Цели урока
Образовательная: формировать представление о жизни древних славян.
Воспитательная: воспитывать интерес к истории своего народа, развивать интерес к предмету.
Развивающая: развивать внимание, память, устную речь, логическое мышление, умение работать с картой, обогащать словарный запас.
Методы: рассказ, демонстрация, наблюдение.
Оборудование: учебник "Окружающий мир" А.А.Плешаков, электронная презентация.
Ход урока.
I. Организационный момент. (2-3 мин.)
Проверяю готовность класса к уроку. Организую детей на восприятие.
Звенит, заливается школьный звонок,
Вас ждет интересный, полезный урок.
Чудесным пусть будет у вас настроенье,
Легко и прелестно дается ученье!
II. Проверка знаний и умений учащихся.
Постановка темы и цели урока. (8-10 мин.)
– Сегодня мы начинаем изучение нашего Отечества. Отправляемся в путешествие в далекие времена, когда жили наши предки, узнаем, в каких условиях они жили и чем занимались.
Чтобы узнать к какому народу отправляемся, разгадайте кроссворд.
Вопросы:
1) Наука о прошлом (история)
2) Имя богини – покровительницы истории (Клио)
3) Большое животное, на которое охотились древние люди (мамонт)
4) Отрезок времени в 100 лет (век)
5) Страна, которая подарила миру Олимпийские игры (Греция)
6) На берегах какой реки возникло Египетское государство (Нил)
7) Наука, которую называют "наукой лопаты" (археология)
– Какое слово мы видим в это кроссворде? (славяне)
Итак, сегодня мы узнаем о жизни древних славян.
III. Изложение нового материала. (20-22 мин.)
Славяне – это обширная группа племен и народов, принадлежащих к одной языковой семье, т.е. их язык был очень похожим. По особенностям языка славян разделили на группы: западные, восточные, южные.
Мы с вами тоже славяне, и сегодня мы познакомимся с жизнью восточных славян, к которым в наше время относятся русские, украинцы и белорусы.
Карта "Расселение славян".
1.5 тысячи лет назад на огромном пространстве Восточной Европы от самого юга до Северных земель по берегам рек Западная Двина, Днепр, Дон, Волга, Ока жили восточные славяне.
Жили славяне племенами. Каждое племя состояло из рода. Род – это семья. Значит, племя состояло из нескольких семей. Несколько племен составляли племенные объединения. Сегодня на уроке мы говорим о племенном объединении восточных славян.
К ним относились следующие племена (в учебнике карта на с.35): словене, кривичи, полочане, вятичи, дреговичи, радимичи, северяне, древляне, поляне, угличи, волыняне.
– Изучите карту и скажите, как же расселились эти племена?
По Днепру поселились поляне, на западе – волыняне, на северо-западе – древляне, по притокам Днепра – радимичи, у истоков Волги – кривичи, на Оке и Москве-реке – вятичи, на севере на реке Волхов – славяне. От них же и название всех народов.
Весь материал - в документе.