Цель урока: углубить и обобщить знания учащихся о живой оболочке Земли – биосфере.
Задачи урока: раскрыть значение биосферы; продолжить работу по формированию умения работать самостоятельно по кластерам и схемам.
Средства обучения: мультимедийная презентация, таблицы, схемы, карточки.
Организация деятельности учащихся: групповая работа.
Тип урока: закрепление и обобщение полученных знаний.
Методы: словесные, наглядные
Ход урока.
- Орг. момент. 2 – 3 мин.
Приветствие. Встаньте правильно за партами.
Говорю о цели урока - углубить и обобщить знания учащихся о живой оболочке Земли – биосфере. Вспомнить царства природы и их взаимодействия.
Натуралист Винсон Браун сказал: « Накопление знаний подобно росту дерева. Постепенно на нём появляются новые и новые ветви, увеличивается толщина ствола». Как вы думаете, каким образом слова Винсона можно отнести к нашему сегодняшнему уроку? Да и вообще ко всем урокам?
Нам сегодня предстоит обобщить, конкретизировать и дополнить наши знания по теме урока.
- Обобщение и закрепление изученного материала (Работа по группам).
Сегодня мы работаем по группам.
5 групп по 5 человек. Капитаны команд на доске выбирают лепесток, на котором указана тема их выступления. Затем вам даются кластеры, по которым вы готовите свое выступление. На подготовку 5 – 7 мин.
Работа по группам.
1 группа 5 мин
Весь материал - смотрите архив.