Комплект материалов для оценки сформированности знаний по МДК.06.04

ПК 6.1

Разрабатывать техническое задание на сопровождение информационной системы.

ПК 6.4

Оценивать качество и надежность функционирования информационной системы в соответствии с критериями технического задания

ПК 6.5

Осуществлять техническое сопровождение, обновление и восстановление данных ИС в соответствии с техническим заданием

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Вариант № 1

1. Определение ИИ (расшифровать аббревиатуру).

2. Определение – ФАКТ.

3. Записать два факта и одно правило в виде предложений и на языке ПРОЛОГ на тему «Цветы».

4. Сформулировать ФАКТЫ в виде предложений:

любит(«Олег», «Ольга»)

владеет(«Джон», «золото»)

1. Сформулировать ПРАВИЛО в виде предложения:

дедушка (X,Y) :- отец (X,Z) , отец (Z,Y).

1. Ответить на запросы:

?отец(«Лев», «Андрей»)

?бpaт(X,Y), кузен(X,Z)

?брат(Х,_ ), племянник(Х,_ )

?кузен (X,_)

?сын(Х, «Петр»)

?племянник («Андрей»,_)

?внук(Х, «Лев»), сын(Х, «Петр»)

?брат(Х,_ ), сын(Х,_ ), отец(Х,_ )

1. Дана система родственных связей (Рис. 1.). Опишите базу знаний: сын, дочь, отец, дедушка, тетя, внук. Три факта. Остальные понятия сформулируйте в виде правил.

Рис. 1.

Вариант № 2

1. Кто такой «эксперт»?

2. Определение БЗ (расшифровать аббревиатуру)

3. Записать два факта и одно правило в виде предложений и на языке ПРОЛОГ на тему «Овощи».

4. Сформулировать ФАКТЫ в виде предложений:

нравится(«Ольге», «Олег»)

играет(«Кирилл», «шахматы»)

1. Сформулировать ПРАВИЛО в виде предложения:

дядя(Х,Y) :- брат(X,Z), oтeц(Z,Y).

1. Ответить на запросы:

?внук(«Алексей», «Лев»)

?отец(«Петр», X)

?кузен («Петр»,_)

?внук(Х, «Лев»), брат(Х, «Михаила»)

?сын(X,Y), кузен(X,Z)

?племянник (Х,_)

?кузен (X,_), сын(Х,_ ), внук(Х,_ )

?брат(Х,_ ), сын(Х,_ )

1. Дана система родственных связей (Рис. 1.). Опишите базу знаний: сын, дочь, отец, мать, брат, бабушка. Три факта. Остальные понятия сформулируйте в виде правил.

Рис. 1.

Вариант № 3

1. Определение ЭС (расшифровать аббревиатуру)

2. Определение – ПРАВИЛО

3. Записать два факта и одно правило в виде предложений и на языке ПРОЛОГ на тему «Фрукты».

4. Сформулировать ФАКТЫ в виде предложений:

дружит(«Олег», «Ольга»)

сидеть(«Воробей», «Забор»)

1. Сформулировать ПРАВИЛО в виде предложения:

кузен(Х,Y) :- сын(X,Z), дядя(Z,Y).

1. Ответить на запросы:

?сын(«Дмитрий», «Андрей»)

?дядя(X, «Алексей»)

?внук(Х, «Лев»), племянник(Х, «Андрей»)

?бpaт(X,Y), племянник(X,Z)

?дядя(«Михаил»,_)

?внук(Х,_ ), племянник(Х,_ )

?дядя(Х,_)

?кузен (X,_), брат(Х,_ ), внук(Х,_ )

1. Дана система родственных связей (Рис. 1.). Опишите базу знаний: сын, дочь, отец, сестра, племянница, внучка. Три факта. Остальные понятия сформулируйте в виде правил.

Рис. 1.