Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Классный час "В жизни всегда есть место подвигу"

Классный час "В жизни всегда есть место подвигу"

Классный час "В жизни всегда есть место подвигу"
26.03.2023

Содержимое разработки



Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский региональный колледж «Интеграл»



Классный час



Кл.руководитель:

Николаева В.В.





Георгиевск 2023


Цель: формировать представление о подвиге, мужестве, долге, чести, ответственности.

Задачи:

  1. Способствовать формированию гражданской позиции, общечеловеческих духовных ценностей и ориентиров, нравственных норм (доброты, любви к близким, сопереживания, сочувствия, добра, терпимости к окружающим, ответственности за свои поступки)

  2. Познакомить обучающихся с героическими страницами истории Отечества; с понятиями героизм, мужество, храбрость; воспитывать уважение к подвигам людей;



Ход классного часа:

Притча о Сурамской крепости (Грузинская легенда).

Много лет назад возле небольшого грузинского города Сурами росла высокая чинара. Ствол её был обуглен, ветки поломаны. Немало горя повидало на своём веку старое дерево. Трудно приходилось в те времена жителям города: то с одной, то с другой стороны подбирались к ним враги. Грузинские женщины, наспех укутав маленьких детей, бежали с ними в горы, а мужчины, если даже их было очень мало, брали оружие и шли навстречу жестоким чужеземцам.

Враги вытаптывали поля, жгли дома, угоняли скот. Не один раз они дотла сжигали Сурами, но город снова поднимался из пепла. А женщины и дети всё так же оплакивали павших в неравном бою воинов. И не было у жителей иной защиты, кроме старой чинары, с её высокой вершины можно было заранее заметить приближение врага. С некоторых пор у подножья старого дерева выросла бедная хижина. В ней поселился сгорбленный годами седобородый человек. Ни одна душа не знала, как он и откуда пришёл. Следы цепей были на его руках, следы кнута – на спине, глубокие шрамы прятались у него в морщинах лица. И лишь взгляд оставался огненным и зорким.

Возможно, кто-то из стариков и вспомнил бы его, но в те трудные времена немногие достигали старости, и на сурамской земле жили уже внуки и правнуки прежних воинов. Пришелец был великодушен и осмотрителен, и слава мудреца прочно утвердилась за ним.

Однажды старый мудрец сказал жителям Сурами: «Разве помощник храброму чинара? Не с веток дерева, а со сторожевых башен могучей крепости должны следить вы за приближением врага. Его нужно встречать лицом к лицу и с высоких стен забрасывать горящей смолой и камнями».

И народ согласился с мудрецом. Крепость решили строить на горе, чтобы ещё труднее было добраться врагу до её непреступных стен. Работали все жители города. Каждый, кто спускался в долину, возвращался, толкая впереди себя камень. Эти камни говорливая речка пригоняла с высоких вершин, как пастух гонит с летнего пастбища овечью отару.

Шли недели, месяцы. Крепость была уже почти достроена, как вдруг обрушалась одна из стен. Камни с грохотом мчались в долину и гора стонала и гудела под их тяжкими ударами. И опять мужчины, женщины, дети поднимались в гору, толкая камни впереди себя. Стену воздвигали снова, но она снова обрушилась. И так несколько раз. Многие люди стучались в те дни в хижину старого мудреца.

- Врагов тучи, - говорили одни. Это океан, в котором все мы захлебнёмся. Разве под силу маленькой крепости сдержать напор океана?

- Лучше совсем уйти отсюда, - говорили другие. Где – нибудь мы найдём уголок , чтобы спрятаться от зла.

- Пока на земле есть зло, от него никуда не спрячешься,- отвечал старый мудрец. Зло нужно одолеть, а не бежать от него.

- Так почему же ты не научишь нас, как достроить крепость? Или ты бессилен старик, как и все мы?

- Нет, я знаю, как достроить крепость, - медленно сказал мудрец. Надо найти женщину – мать единственного сына, и юношу – единственного сына у матери. Юношу нужно замуровать в стену. Тогда крепость будет стоять века. Но надо, чтобы мать отдала сына добровольно и чтобы юноша не дрогнул перед лицом смерти. Эти люди передадут стене свою стойкость.

Вскоре весь город узнал о словах мудреца и сразу же три матери привели своих единственных сыновей. Из них выбрали одну: женщину, у которой, кроме сына, красивого мальчика по имени Зураб, не осталось на свете ни одного близкого человека.

Зураб обнял мать, лицо которой почернело за одну ночь, поклонился ей за всё, что она для него сделала, и уверенно, спокойно пошёл в сторону крепости. У поворота дороги Зураб замедлил шаг, но не обернулся. Он понял, что если оглянется, шаги его уже не будут такими уверенными. И он знал, что никто не должен видеть слёз на глазах воина, если воин идёт на подвиг.

Люди молча ждали. Когда Зураб встал в пролом стены, люди начали подкатывать камни и класть вокруг него. А на гору в это время не спеша поднимался сгорбленный седобородый человек со следами цепей на руках и глубокими шрамами прятавшиеся в морщинах лица. Вот он оглядел зорким огненным взглядом работавших и обратился к матери Зураба, которая помогала другим женщинам очищать камни:

- Как же ты решилась отдать единственного ребёнка? Ты стареешь. Кто же будет помогать тебе? Кто поддержит твою старость?

- Никто не смеет спрашивать у меня, как я решилась на это и что будет со мной после, - гордо ответила женщина. А у сына моего есть другая мать – Родина. Это она сегодня позвала его.

Мудрец спросил мальчика:

-Зураб, прислушайся к своему сердцу. Нет ли в нём страха?

- Страха нет во мне, ответил мальчик. С детства я ждал дня, когда смогу стать воином и защитником своего народа. Этот день настал. Гордость чувствую я, а не страх.

Тогда мудрец жестом остановил людей, которые собирались закрыть Зураба камнями.

Жители Сурами, грузины, - сказал мудрец. Неужели страх или отчаяние могут овладеть людьми, пока живут среди них такие матери и такие сыновья. Отпустите мальчика и стройте стену. Пусть десять раз она обрушится, но на одиннадцатый вы всё – таки её воздвигнете.

Снова без устали втаскивали сурамцы на гору тяжёлые камни, и Зураб работал вместе со всеми. Теперь люди смеялись и пели, и звонче всех других звучал юный голос Зураба. Много веков прошло с тех пор. Давно обрушилась Сурамская крепость. Но до сих пор стоит непоколебимо одна из её стен – та стена, которую труднее всего было построить.

Как вы думаете, зачем старик потребовал замуровать юношу?

(Поднять и укрепить дух, чтобы люди поверили в себя, свои силы, народ)

- Кем был этот юноша? (героем)

- Кто такой герой, по-вашему?

Герой - человек, совершающий подвиги, необычайный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

- Какое качество личности называют героизмом? Мужеством?

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке, способность к совершению подвига.

- Скажите, пожалуйста, какого человека можно назвать мужественным?

Мужество – это храбрость, присутствие духа в опасности. Душевная стойкость и смелость.

Храбрость – отсутствие страха перед опасностью, мужество и решительность в поступках.

- А вы обладаете такими качествами?


Мужество особо почиталось на Руси. В древнерусском сборнике ”Пожелание праведного спасения” говорится: “Сын, избегай и распри, но, коль поединок случится, не заслужи позора в мужестве своем: ни жизнь и ни смерть не бывают без пользы, а выйдешь с честью из боя — честь и обретешь”.

- Назовите, пожалуйста, события, когда людям нашей страны приходилось быть особенно мужественными (исторические события)

В истории немало подобных подвигов.

История русского воинского братства и готовности к самопожертвованию уходит своими корнями в далёкое Средневековье. Воплощенными символами воинского самопожертвования стали русские богатыри Пересвет и Ослябя.

8 сентября 1380 года русские войска построились на Куликовом поле в боевой порядок. По обычаю перед битвой полагалось сразиться в поединке самым сильным воинам. Из вражеских рядов выехал Челубей, воин огромного роста. Из русских рядов устремился на бой богатырь Пересвет. Оба всадника ринулись друг на друга. Копья ударили одновременно. Мгновение спустя конь Челубея поскакал к монголо-татарским рядам, волоча застрявшего в стремени убитого всадника. Пересвет удержался в седле. Конь примчал мёртвого богатыря к русским полкам.

А значение этой победы для русской истории действительно невозможно переоценить. Очень точно это выразил Лев Гумилев: «На Куликово поле пришли москвичи, серпуховчане, ростовчане, белозерцы, смоляне, муромляне и так далее, а ушли с него — русские».

Как вы понимаете эти слова?

Много примеров доказывающих стойкость русских людей было во время войн.

Как говорил генерал – лейтенант Д.М. Карбышев: «Нет большей победы, чем победа над собой! Главное не пасть на колени перед врагом».

- Как вы понимаете слова генерала?

Во все времена были не только взрослые, но и дети-герои….

- Как вы думаете, есть ли в нашей жизни место героическому поступку, подвигу? Где наши современники могут совершить такой поступок? Приведите примеры.

- Как вы думаете, ребята, дети способны совершить мужественный, героический поступок? Какой, например? А смогли бы вы совершить подобный подвиг?

Подвиги совершаются и в мирное время. И возраста нет у подвига. Иногда герои живут рядом с нами, даже сидят за одной партой.

Вот так произошло с учеником 2 класса «А» Евгением Табаковым.

« Женя был самым маленьким среди учеников 2 класса. 8 лет должно было ему исполниться только в марте, – рассказывает учительница второго “А” Татьяна Щетинина. – Но зато он был самым целеустремленным и справедливым. Не терпел, когда кто-нибудь ссорился. Всегда всех мирил. Он готовился быть настоящим защитником, даже специально занимался карате».

- Эта история произошла в ноябре 2009 года. Когда в квартире Табаковых раздался злополучный звонок, дети были одни. Пошла открывать 12-летняя Яна. Брат играл в комнате. Незнакомец набросился на девочку с ножом: “Гони деньги!” Яна заплакала, и тогда грабитель приказал искать деньги ее брату. А сам принялся раздевать девочку. Женя схватил на кухне нож и с разбегу всадил его в поясницу грабителю. Тот упал и выпустил Яну. Но тут же накинулся на Женю. Потом на спине ребенка насчитают восемь колотых ран. А сестра уже стучала соседям: “Помогите! Звоните в милицию!” Услышав переполох, преступник скрылся. Им оказался рецидивист Сергей Кияшко, отсидевший в общей сложности 16 лет за разбой и грабежи. Не найдя работу в Астрахани, он приехал к родственникам в городок Ногинск-9. И вновь принялся за старое.

Раненый Кияшко (нож вошел в его спину на 3 сантиметра) спрятался в одном из дачных домиков. Здесь его и застал подполковник космических войск Александр Куренков, который пришел проведать свой садовый участок.

А Женя от полученных ран погиб. Посмертно Евгений Табаков представлен к награде – Ордену Мужества. Эту награду вручили его маме – Галине Петровне.

- Женя хотел быть милиционером. Он был справедливым, честным, добрым, каким и должен быть русский солдат, мужчина. Именно такой человек с малых лет впитывает в себя понятие о том, что надо защищать своих близких и свою Родину. Поэтому надо сохранить в памяти этот подвиг.

В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через малые поступки ( защитить ребенка, на которого накинулись другие, успокоить девочку, которую обидели, защитить одноклассницу). Большое вырастает из малого..


Не всякий человек, конечно, может отдать жизнь за другого.

Но постоянно помнить о других людях, уметь жертвовать своим благополучием в пользу слабого обязан каждый.

Перед вами, ребята, звезда по имени «Подвиг».

Какие качества необходимы человеку, способному покорить эту звезду?

- Напишите на звезде, то качество, которое вы хотели бы воспитать в себе










- Ребята, а можно ли проявить мужество не только в экстремальной ситуации? А можете ли вы привести примеры? (Совершать подвиг над собой, над своей ленью, трусостью, невежеством, бороться со своими недостатками)

Притча «Философия жизни».

Профессор философии взял банку, заполнил ее доверху большими осколками камней и спросил у студентов, полная ли банка. «Конечно полная», – ответили студенты.

Тогда профессор взял ящик с маленькой галькой, насыпал ее сверху на камни и слегка потряс банку. Галька провалилась в свободное пространство между камнями, студенты засмеялись.

После этого профессор взял пакет с песком и высыпал песок в банку. Песок тоже просочился в те щели, которые остались между камнями и галькой.

Профессор сказал:

Эта банка, как жизнь человека – сначала мы должны наполнить ее самыми крупными камнями – это самые важные цели в нашей жизни, без которых мы не можем существовать: любовь, вера, семья, интересная профессия, воспитание детей. Галька – это менее важные цели, но необходимые для комфорта: свой дом, обстановка, машина. Песок – это наши повседневные заботы.

Если мы сначала насыпаем в банку песок, места для камней и гальки уже не останется. Тогда наша жизнь будет состоять только из повседневной суеты и мы не достигнем самого важного и нужного. Необходимо учиться сосредотачивать наши усилия на важных вещах, без которых жизнь потеряет смысл, например семья, друзья, учеба.

Иногда мы уделяем много времени повседневным мелочам и забываем о своих близких, друзьях.


Нужные слова в нужное время – тоже поступки. Конфуций


-В добрый путь, ребята, желаю вам победить самого себя и вырабатывать самые лучшие качества личности.



-75%
Курсы повышения квалификации

Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час "В жизни всегда есть место подвигу" (356.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт