Классный час "Последний звонок в 9 классе (от учитель начальных классов)

Последний звонок в 9 классе

(проводит учитель начальных классов)

Вот и прошли 9 долгих лет, в течение которых учителя вкладывали в вас душу и знания, растили и оберегали вас, как птицы оберегают своих неокрепших птенцов. Так пусть сегодня так же, как юные пернатые учатся летать, вы совершите свои первые самостоятельные шаги и сделаете выбор: учиться в родной школе дальше или шагнуть во взрослый мир. Пусть любое ваше решение будет правильным и принесет заслуженный успех.

Последний звонок?

Нет, он лишь первый.

Последний урок

Перед новой вселенной.

Открылись врата,

И дорога зовет.

Дорога крута...

Но идите вперед!

Желаю расти

И всегда развиваться,

Вперед лишь идти,

Никогда не сдаваться!

Ещё недавно вы были смешными малышами, а теперь – вы как прекрасные феи и сильные великаны.

И сегодня вы снова можете побывать в своём детстве.

Сегодня мы отправимся с вами в «Детство», а на чём вы сейчас узнаете, когда мы с вами как в начальной школе проведём графический диктант. (Кораблик)

Графический диктант "Кораблик".

Выполните задание под мою диктовку:

От точки 7 клеток вниз; от точки 1 клетки вправо; 1 клетка вниз; 1 клетка вправо; 1 клетка вниз; 1 клетка вправо; 1 клетка вниз; 1 клетка вправо;

3 клетки вниз; 3 клетки влево; 1 клетка вниз; 5 клеток вправо;

1 клетка вниз; 1 клетки влево; 1 клетки вниз; 3 клетки вправо;

1 клетка вниз; 1 клетка влево; 1 клетка вниз; 1 клетка влево;

1 клетка вниз; 7 клеток влево; 1 клетка вверх; 1 клетка влево;

1 клетка вверх; 1 клетка влево; 1 клетка вверх; 5 клеток вправо.

А вот и первая остановка «Русский язык.

Я покажу вам букву, а вы, долго не раздумывая, должны мне сказать слова- прилагательные, на эти буквы начинающиеся. Буквы будут разные, их ведь так много! Вот вы сколько их знаете? /33 буквы.

Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Начнём?

- Все девчонки самые : /Учитель показывает букву "Л" - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые/

- Все мальчишки самые : /Учитель показывает букву "С" - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные/

- А родители самые : /Учитель показывает букву "В" - взрослые, высокие, весёлые, вредные, внимательные/

- А уроки самые : /Учитель показывает букву "Д" - длинные, добрые, дружные, доверительные/

И опять остановка.

Сегодня мы также вспомним уроки литературного чтения и почитаем всеми любимую сказку. Правда, в этот раз текст произведения обрёл новую стихотворную форму. ( репка, дедка, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка – раздать слова героям). (Репка-“Оба – на, Дед-“Во, дела!”, Бабка-“Нахал!”, Внучка- “Я не нанималась вам!” ,Жучка- : “Я не прочь” ,Кошка- “Без проблем”,

Мышка “Ой друзья, разговора нет!”)

Те, кто нашел на своей парте зеленый квадратик, выходите на сцену. Я сейчас раздам вам роли, которые вам надо будет исполнить, и самое главное, ваши слова. Вы должны говорить ваши слова каждый раз, когда в сказке будет, упомянут ваш герой.

Учитель:

Дедка Репку посадил,

Удобреньями полил,

Стало солнце припекать,

Стала Репка подрастать.

Вот и выросла она;

И сказала: “Оба – на!”

Закусил Дед удила

И подумал: “Во, дела!”

Дедка Бабку тут позвал,

Бабка крикнула: “Нахал!”

Репка снова: “Оба – на!”

Дед ответил: “Во, дела!”,

Крепко Репку “Оба – на!” обхватил,

Потянул он, что есть сил.

Но без бабки сплоховал.

Та опять ему: “Нахал!”

Потянула, не смогла,

Тут же внучку позвала.

Та умна не но годам:

“Я не нанималась вам!”.

Репка в шоке: “Оба– на!”,

Дедка тоже: “Во, дела!”,

С бабки всякий спал запал,

Еле молвила: “Нахал!”

Внучке дела нет до драм:

“Я не нанималась вам!”.

Тянут — Репки не видать —

Нужно Жучку им позвать.

Жучка рада им помочь —

Отвечает: “Я не прочь”.

Но опять не получилось.

Тут и Кошка пригодилась.

“Без проблем”, — она сказала

И в конец цепочки стала.

Результата не видать,

Мышку надобно позвать.

Мышки был простой ответ:

“Ой друзья, разговора нет!”

Репка стонет: “Оба – на!”

Дед в поту весь: “Во, дела!”,

Бабке в глаз чуть не попал,

Та, естественно: “Нахал!”

Супер – реплика для дам:

“Я не нанималась вам!”.

Жучке бедной уж невмочь,

Но сквозь зубы: “Я не прочь”.

Кошка тянет: “Без проблем”,

Не рискует ведь ничем.

Мышь немножко поднажала

И, довольная, сказала:

“Ой друзья, разговора нет!”—

Вот и Репка на обед!

-Я думаю, что любой театр юного зрителя возьмет с удовольствием вас на работу.

В школе вы учились не только читать, писать и считать. Вы учились трудиться, дружить, вместе играть, друг другу помогать.

А теперь пришло время отдохнуть – проведём

ФИЗКУЛЬТМИНУТКУ – Буратино

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два – нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

На следующей остановке мы узнаем, насколько вы сильны в математике.

Задачки на смекалку:

•Повар разрезал палку колбасы четырьмя разрезами. Сколько кусков колбасы получилось? (5)

•Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (2)

•На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? (0)

1. Поставил Андрюшка в два ряда игрушки:

Рядом с матрёшкой плюшевый мишка,

Рядом с лисой-зайка косой, следом еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка? 6

2.Сколько хвостов у семи котов? 7

3.Сколько ушек у трех старушек? 6

4.Сколько ушей у пяти малышей? 10

5. Может ли страус назвать себя птицей?

6. У человека - одна, у вороны - две, у медведя - ни одной. Что это? /буква О/

7.Сколько месяцев в году имеют 28 дней? /все/

8. Что можно приготовить, но нельзя съесть? /уроки/

Молодцы

Остановка Творческая

Здесь ребята, вы проявите все свое творчество и талант.

(6 выпускникам выдаются строки из стихотворения) Теперь мне помогут в этом те ребята, у кого на парте лежит синий прямоугольник .

А сейчас вы признаетесь всем, как вы любите свою школу. Многие из вас остаются в школе, но 1 и 2 ступень образования уже позади.

Выходите к доске и постарайтесь с сильным лирическим чувством прочитать свои строки в адрес любимой школы.

1. О, школа, колыбель моя,

Любил ли кто тебя, как я?

2. Твои истоптанные клумбы,

Твою поломанную дверь.

3. Те изрисованные карты,

Как будем мы без них теперь?

4. Как я люблю читать заметки,

Начертанные на углах

5. Бросать бумажки и записки

Иль оставлять их здесь в столах.

6. О, школа, колыбель моя,

Любил ли кто тебя, как я?

Остановка Школьная

Теперь вспомним о вашей школьной жизни за 9 классов и попробуем честно и быстро ответить на мои вопросы.

1. Твой самый любимый момент на уроке?

2. Твое самое любимое место в школе?

3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)

4. Альбом для автографов родителей (дневник)

5. Президент в масштабах школы (директор)

6. Есть в каждом кабинете (доска)

7. Куда смотрит ученик, считающий ворон? (окно)

8. Смысл жизни школьника? (каникулы)

Экзаменационная

Ну и какая же школа без контрольных и экзаменов? Вот и сейчас вам предстоит выдержать важный экзамен, и представьте себе, не на знание математики или русского языка. Вам предстоит доказать, что вы прекрасно знаете своего классного руководителя …….

Вопросы:

1. Когда день рождения у Вашего классного руководителя?.

2. Какой цвет в одежде она предпочитает?

3. Её любимая фраза?

4. Чем она любит заниматься в своё свободное время?

5. Есть ли у неё домашние питомцы?

Молодцы! Давайте, аплодисментами выразим ваше уважение Н. Г.

Мы сейчас и с родителями проведём экзамен

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и полицейского, и врача. Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель… Журнал

7. Учреждение, куда принимают не умеющих хорошо читать и писать. Школа.

8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.

Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом

А теперь скажите, уважаемые взрослые, Вы на все готовы ради своих детей? Тогда Вы не откажете нам в нашей просьбе. Для инсценировки нужно 7 взрослых (3 мамы, 4 папы)

Действующие лица: Выпускник, Лень-матушка, Директор школы, Классный руководитель, Маманя, Папаня, Одноклассник, Актеры при упоминании их роли произносят фразы:

Выпускник -ученик "А я че? Я ниче...", Лень-матушка - "Ба-а-лдеж!", Директор школы - "Что здесь происходит?", Классный руководитель - "Они у меня хорошие...", Маманя - "Куда только школа смотрит?!", Папаня - "Ремня получит!", Одноклассники - "Хорош дурака валять!"

Жил да был Ученик - выпускник… И так себе он спокойно поживал, но обуяла Ученика… Лень-матушка… Первым забеспокоился Директор школы… А Ученик ему… Всё потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка… Директор школы… вызвал Классного руководителя… и Ученика… Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка… Тогда Классный руководитель… вызвал Маманю…Пошли Маманя… и Классный руководитель… к Директору… и Сказал Директор… Классный руководитель…,а Маманя… И ответил на это Ученик… Потому что шептала ему на ушко Лень-матушка…Отправилась Маманя… за Папаней… Пришли Папаня…, Маманя…. Классный руководитель…и Директор… к Ученику… А Ученик им … А Лень-матушка ему… И рванул Папаня… за Одноклассниками…, потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежал Одноклассник… И хотела бы сказать им Лень-матушка…, да только сначала сказал Директор… Потом добавил Классный руководитель…Выступила Маманя… Громко

Бурные аплодисменты нашим родителям.

А сейчас я подарю вам колокольчики, где написано о каждом из Вас

К. Б……

Он как художник самобытен чрезвычайно,

И очень скоро его сбудется мечта -

Он будет мастером ландшафтного дизайна,

Чтобы везде нас окружала красота.

С. К……

Во всём всегда он докопается до сути,

И сам к решению он верному придёт -

В любом такому будут рады институте,

И своё место в жизни точно он найдёт.

Н. Р…… никто не переспорит,

Свою позицию он может отстоять

И поступать в институт ему, конечно, стоит,

Специалистом чтоб справедливым стать

Шутить всегда И. способен,

Он оптимист и балагур, и весельчак,

Идёт по жизни он с улыбкою открытой,

Как Чарли Чаплин, он на выдумки мастак

Стилист он будущий- Н. К……

Трудолюбивый и ответственный во всём,

Имеет в творчестве он много достижений,

И в своё время мы услышим все о нём.

В. всегда спокоен и надёжен,

Своих эмоций не показывает он,

Настолько сдержан, что представить невозможно,

Чтоб он был чем - то очень сильно возмущён.

Он исполнительный, старательный и скромный,

И музыку, и танцы любит он.

Потенциал у А. есть огромный -

Да и спортом всерьёз он увлечен.

Прав или нет, но в споре он не отступает,

Не существует вечных истин для него,

Поставив цель, И. её достигает,

Решил он в МВД работать - добьётся своего.

Д. Х……. дано талантов масса,

И с географией уж очень дружит он.

В учёбе много прилагает он стараний,

По всем олимпиадам он призёр.

Всегда решителен и твёрд Г…… Д.,

Единоборств восточных мудрость он постиг,

Он воспитал в себе выносливость и силу

И своё мнение отстаивать привык.

Борьба Самбо быть упорной помогает,

Достичь высот, чтоб не кружилась голова,

Слегка обидчива, она на критику бывает,

Но ценит дружбу она и добрые слова.

Ч…. М. - он знает всё, что надо,

Но хочет обо всём он ещё больше знать,

А с виртуальным миром он на равных,

Ведь гениальным программистом может стать.

Хоть на уроках невнимателен обычно,

Уйдя в себя, почти не слушая сидит,

Но, когда спрашивают, отвечает он логично,

Денис в себе уверен, что значит - эрудит!

М…… А.

Он артистичен, любит в центре быть вниманья

Готов всегда прекрасным дамам угодить,

И обладает очень важным дарованьем -

Из ситуаций сложных выход находить.

Учиться дальше К… Д. намерен,

Природу любит, спортом увлечён,

Всегда подтянут, аккуратен и уверен,

По всем соревнованиям он призёр.

Он по упорству очень близок к самураям,

И в то же время артистично одарён -

В. всегда всем помогает,

Один из самых энергичных в классе он.

Общение с людьми Д. легко даётся,

Как будто это получается само,

И как студент он много добьётся,

В политехнический ведь поступать ему.

Как вечный двигатель наша В. -

Поёт, танцует и всегда полна идей,

И про неё нельзя сказать определённо,

Какой талант в ней проявляется сильней.

Настя ответственна всегда, трудолюбива

И помощь скорую готова оказать,

А если надо, то изящно, и красиво

Легко на сцене может танцевать.

Для К. открыты все просторы:

Она мыслитель, композитор и поэт,

За убеждения свернуть, готова горы,

А невозможного для К. просто нет.

Скромна М. А. очень,

Со всеми сдержана, спокойна и ровна,

Трудолюбива, а её улыбка - точно

Как из-за тучи вдруг покажется луна.

С. застенчива немного,

Дружить умеет и за промахи прощать,

И в жизни выбрала нелёгкую дорогу -

Закон с порядком она будет защищать!

Она творит, искусство обожает,

Теперь по клавишам компьютера стуча,

Создать систему безопасности мечтает,

Чтоб следователем хорошим стать тогда!

А. независима практична,

Умеет верное решение принять,

И в школьной жизни разбирается отлично -

Способна быстро всё и круто поменять.

А. последователен в своих поступках

И в правоте своей способен убедить.

Себе, не делая поблажек и уступок,

Он в СФУ решил твёрдо поступить.

Сидеть спокойно для Д. наказанье

Всерьёз механикой всемирной увлечён,

Призёр олимпиад, дистанционных состязаний,

Отзывчив, добр, настойчивый во всём.

Вот у вас в руках шары.

Солнышко светит - оранжевый шар

Это сердец наших любящий жар.

Больше желаю вам солнечных дней

Верных, хороших и добрых друзей.

В синих шарах голубые мечты,

Чтобы мечтали по-прежнему вы,

Чтобы сбывались мечты все у вас,

Этого вам я желаю сейчас.

В шаре зеленом надежда живет,

В том, что счастливым окажется год

Шарик зеленый подарит тепло,

И на душе сразу станет светло.

В белых шарах продолжение дней,

Чистой дорогой пройти ты сумей.

А чтобы лучше Вам было идти,

Беленький шарик покажет пути.

В красных шарах выраженье любви,

И Чтобы любовь согревала теплом

Не забывайте про школьный свой дом.

Вам желаю, ребята дорогие,

Никогда не унывать!

Хоть дороги перед ВАМИ непростые-

Веру ни за что не потерять!

И пусть рядом, что бы ни случилось,

Лишь удача и успех идут!

Что задумано, то сразу получилось!

Пусть невзгоды и заботы прочь уйдут!

А сейчас возьмите голубков, напишите на них вашу мечту или желание и мы вместе с шарами запустим их в небо.

Составила Кашинина Е.В. учитель начальных классов МБОУ «Бережковская НОШ»