Классный час «Наши друзья - дорожные знаки»

Классный час «Наши друзья - дорожные знаки»

Цели и задачи данного мероприятия:

- познакомить с дорожными знаками;

-углубить  и закрепить знания детей по ПДД;

-развить логику, мышление, творческие способности детей;

-воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

Оборудование: презентация «Дорожные знаки»,изображения знаков:

ремонт дороги, пункт питания, кирпич, осторожно, дети, пешеходный переход, пункт медицинской помощи, телефон , жилая зона.

Для творческого задания:

Фломастеры , карандаши цветные, бумага.

Ход классного часа.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас здесь. Мы с вами часто слышим про детский травматизм на улицах. А отчего это происходит? ( ответы детей).

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдает правил движения. Но этот закон и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. Согласитесь, что внимание и находчивость – залог безопасности дорожного движения, а улыбка и смех – это показатель здоровья и успеха в жизни.

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. 
Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. 
Сейчас вы покажете знаете ли вы ПДД. Дорогие ребята, сегодня мы проводим игру по правилам дорожного движения. 

1 конкурс «Загадки»

Тихо ехать нас обяжет, 
Поворот вблизи покажет 
И напомнит, что и как, 
Вам в пути…(Дорожный знак). 

Что за "зебра” на дороге? 
Все стоят, разинув рот. 
Ждут, когда мигнет зеленый, 
Значит это…(Переход). 

Встало с краю улицы в длинном сапоге 
Чучело трехглазое на одной ноге. 
Где машины движутся, 
Где сошлись пути, 
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор) 

Дом на рельсах тут как тут, 
Всех умчит он в пять минут. 
Ты садись и не зевай, 
Отправляется…(Трамвай). 

Пьет бензин, как молоко, 
Может бегать далеко. 
Возит грузы и людей, 
Ты знаком, конечно, с ней. 
Обувь носит из резины, называется…(Машина). 

2конкурс «Заморочки из бочки»

Ведущий предлагает командам по очереди доставать бочонки из мешочка. Номер бочонка соответствует номеру вопроса. Если у команды нет ответа, то вопрос задается другой команде.

Вопросы:

1. Какие сигналы светофора вы знаете? Поясните их значение.

2. Идя по тротуару, видите, что из ближайшего двора выкатился мяч. Что вы должны сделать? (Задержать того, кто бежит за мячом).

3. Что запрещается школьнику правилами поведения на улице?

4. Что может скрываться за стоящим или движущимся автомобилем? (Другой автомобиль, под колеса которого может попасть пешеход).

5. Какой автомобиль хуже заметен: приближающийся сбоку или тот, который едет навстречу? (Хуже виден автомобиль, приближающийся сбоку, потому что видимость боковым зрением значительно хуже, чем центральным).

6. Что означает надпись «Опасность на повороте» на задней части автобуса? (При повороте заднюю часть автобуса заносит, что опасно для близко стоящего человека).

3конкурс «Автомобиль»

Какие марки автомобиля вы знаете? Сейчас вам предстоит нарисовать «Машину мечты»

Итог занятия.