Классный час "Я люблю тебя, жизнь!"

К лассный час «Я люблю тебя, жизнь!»

МУЗЫКА.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ольга Юрьевна. Сегодня у нас с Вами будет необычное приключение. Любите ли вы приключения? – Ну и отлично.

А как Вы думаете, что означает слово «приключение»? (уч-ся дают свои варианты ответов).

Приключение – это захватывающее происшествие, неожиданное событие или случай в жизни, нежданная быль, замечательное свершение, волнующее похождение.

Я предлагаю Вам упражнение «Угадай» - нужно угадать тему нашего занятия, а подсказкой Вам послужит стихотворение:

Как хорошо на свете жить:
Смеяться, плакать и любить,
Идти по снегу босиком,
Мечтать и думать ни о ком,
Вдыхать сиреневый дурман
И верить в дружеский обман, 
Мять колесом ковыль степей,
Кормить с ладони голубей…
Не сетовать и не брюзжать,
А каждый день в руках держать,
Как бесконечно ценный дар,
Который нам от бога дан.

И так, тема классного часа «Я люблю тебя, жизнь» и как видите на слайде, жизнь – это большое приключение, в котором каждый показывает свои способности, и здесь важно отношение к жизни. На классном часе мы с Вами поговорим о позитивном отношении к жизни, о потребности обрести смысл жизни, о способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни при любых обстоятельствах.

Сегодня мы с Вами виртуально повернем время назад. Скажите, кто-то из Вас хотел бы вернуться в прошлое? (например, я хотела бы вернуться назад в прошлое, когда …)

З ВУК. Вы готовы? Сейчас мы на этой машине погрузимся в прошлое, но не собственное, так как нас здесь много, а в виртуальное, где возможно практически всё.

В ы все умеете играть в компьютерные игры, и мы осуществим вход в нашу игру. Но чтобы войти в виртуальный мир, нужно создать «Ник»(на свернутом пополам листе бумаги уч-ся рисуют ник).

Добро пожаловать в виртуальный мир.

А теперь, когда мы с Вами вошли в игру, давайте познакомимся друг с другом. Подростки встают в круг, где по очереди говорят свой «Ник» и называют какое-либо своё качество, остальные повторяют его и называют своё. Вот мы и познакомились, поставьте свои листы с никами на парту, чтобы я могла к вам так обращаться.

В НИМАНИЕ! К нам попало изобретение безумной Угрозы Ужасной, которая считает, что наркотики и алкоголь – это настоящая жизнь, так как у тех, кто с ними дружит нет никаких проблем, кроме как найти денег и чтобы учителя и родители ничего не узнали.

В ирус заблокировал нам путь в прошлое и для того, чтобы уничтожить вирус, нужно сейчас написать благодарственное письмо жизни или слова благодарности своим родителям и попросить у них прощение на выбор (образец). МУЗЫКА

Например, я благодарю свою жизнь за свое рождение, своих родителей….(образцы).

Сейчас давайте зачитаем их и посмотрим, победили ли мы вирус (на каждое письмо- клик).

П оследний клик – картинка.

Мы с Вами – победители! Почему, как вы думаете?

Продолжаем наше приключение, мы с Вами сейчас в прошлом, нам всем 7 лет, мы – первоклассники. Какие Вы? (примеры)

Н ам с Вами 13 лет, и мне, как и Вам в таком возрасте, важно мнение друзей, а не родителей, и для того, чтобы перейти на следующий уровень, мы должны вспомнить счастливые моменты своей жизни в возрасте 13 лет и подумать, чтобы вы изменили в своей жизни (пример).

Н ам столько лет, сколько сейчас, и наше с Вами приключение подходит к концу, мы с Вами на продвинутом уровне. Мы не можем изменить прошлое, разве только что в мечтах. Но мы способны изменить свое будущее. Только что мы говорили родителям, как мы их любим. И чтобы изменить будущее нам надо понять, не важно, кто твои родители, важно знать, каким будешь ты родителем – папой, которого стесняются, не знают, или гордятся твои дети. Ведь все мы мечтаем о счастливой семье.

А пока ваши семьи далеко от вас, рядом с вами есть одноклассники, некоторые из них ваши друзья или приятели, с которыми вы возможно делитесь хорошим и плохим и я предлагаю поиграть в игру «Узелки»: нужно разделиться на 2 команды. Каждая команда должна сказать как можно больше хороших слов другой команде и при этом должна завязать узелок на нитку. Ведь в нашем жестоком мире так редко мы слышим слова похвалы и благодарности.

ВЫВОД: посмотрите, сколько хороших и добрых слов вы сказали в адрес другой команды. Так давайте же чаще говорить друг другу такие слова.

Мы с Вами – прогеймеры, на последнем уровне, и чтобы выйти в настоящую жизнь, мы должны сконструировать будущую жизнь, поставить цели.

( цепочка из скрепок – этапы жизни, каждому уч-ся по 10 скрепок). Звучит МУЗЫКА «Прекрасное далеко».

Проговорили цепочки.

ВЫВОД: Молодцы! Несмотря на жизненные трудности, вы все строите планы на дальнейшую жизнь – кто-то ….

Ведь цель в жизни – это как маяк в море, чтобы не сбиться с пути. Согласны?

А мы с Вами вернулись в настоящее, наше приключение закончилось. Давайте с Вами подведем итоги при помощи стикеров. У Вас три цвета (), приклейте один из цветов на доску в зависимости от вашего впечатления от классного часа. И 4-ый стикер (белый) нужно отдать тому человеку, который поразил вас чем-то, что-то о нем узнали нового, по-новому раскрылся, активно работал. Розовый стикер – мне было интересно, все понравилось

Желтый – мне чего-то не хватило, было не очень комфортно

Зеленый – мне было неинтересно, я не понял что здесь происходило.

Вы были сегодня активными, любознательными вежливыми, красноречивыми, общительными.

И сейчас я хочу поблагодарить каждого за совместную деятельность аплодисментами. Давайте похлопаем друг другу.

В конце урока мне хочется рассказать вам притчу: Притча об отношении к жизни.

Когда тебя спрашивают: «Как дела?» - не плачься и не жалуйся на трудности.

Если ты отвечаешь: «Плохо», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “плохо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “плохо” на самом деле!»

Когда тебя спрашивают: «Как дела?», а ты, несмотря на трудности и страдания, отвечаешь: «Хорошо!!!», то Всевышний говорит: «Это ты называешь “хорошо”? Ну, так Я покажу тебе, что такое “хорошо” на самом деле!!!»

Пусть у вас всегда и все будет ХОРОШО!

Размышляйте о жизни, о своем месте и предназначении, ищите смысл, цените жизнь, каждый ее миг.

А сегодняшний урок, может стал для кого-то из Вас маленьким шагом на пути к осмыслению многогранного понятия «жизнь»»..

 Любите себя, жизнь, окружающих вас людей и верьте, что все у вас получится.

Закончить наш классный час хочется видеороликом, который зарядит вас позитивом на остаток дня.

На память о нашем занятии я дарю Вам буклеты.

Всем спасибо за сотрудничество.

Благодарственное письмо своей Жизни. Есть несколько поводов поблагодарить свою Жизнь:

За то, что вы родились

За тело, в котором вы живете

За место, в котором вы появились на свет

За детство

За родителей

За друзей детства

За учителей в школе

За юношеские приключения

За первую любовь

За незабываемые путешествия, поездки

За будущее

За то, что вы знаете, что такое жизнь.

Выполняя это задание, вспомните каждый значимый эпизод, каждое событие своей судьбы, проникнитесь чувством искренней благодарности и теплоты к жизни и всем персонажам, которые встречались в ней! Жизнь прекрасна в любой момент, только мы не всегда об этом помним.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Благодарность своим родителям

Мама (папа)_________________________________________________________

Я тебя ______________________________________________________________

Хочу сказать тебе ________________________________________________________

___________________________________________________________________

Ты знаешь __________________________________________________________

______________________________________________________________________

Спасибо тебе __________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Твой __________________________