Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Тесты  /  3 класс  /  Карточки для 3 класса по теме "Имя существительное"

Карточки для 3 класса по теме "Имя существительное"

16.04.2020

Содержимое разработки

Имя существительное. Задания на повторение изученного в 3 четверти


Задание 1.

Прочитай слова, вставь пропущенные буквы. Подчеркни только имена существительные.


Ч...йник, з…б…жал, кр...чать, к…ртина, ..итя, кр...сивый, н...ра, д…ж…ливый, скуч…ю, к...рзина, с..скучилась, пр...гулка, мя…кий.


Задание 2.

Прочитай имена существительные, зачеркни одушевленные.


Учит…ль, сч…ст…е, за…ц, ж…знь, стар…сть, стор…ж, с…ница, к…ртоф…ль, вет…рк, л…сица, р..бина, п…ртфель.


Задание 3.

Прочитай, вставь пропущенные буквы. Соедини слова парами.

  • Р…ка …витязь

  • Оз…ро …зержинская

  • море …ерезина

  • г…ра …ёрное

  • гор…д …итебск


Задание 4.

К данным существительным подбери синонимы и запиши их парами..


перстень –________________

зной – ___________________

мрак – ___________________

удача – __________________

безмолвие – ________________

непогода – _________________

школьник – ________________


Обозначь род имен существительных.


Задание 5.

Обозначь род имён существительных.


С…сна, ур…жай, м…л…ко, м…рковь, суб…ота, кв…ртира, к…льцо, сторо…, в…рона, т…вар…щ…, м…ряк, в…юга, т…л…виз…р, пш…ница.

Задание 6.

Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.


Это была стран..ая комн…та. В ней ж..ли уд..вител..ные (вещь)__________: соломен…ые (стул)_______ и резиновые (м…две…ь)____________, мя…кие (с…бач..ка)_________ и старые (м…ш…на)____________. В б…льших (коро…ка)____

________ пос…лились (мышь) __________, а в книжных (шка…) ютились (гном).


Исправь текст, укажи над существительными число (ед. ч или мн. ч.)


Задания для закрепления тем, изучаемых в 4 четверти


Задание 8.

К данным существительным с помощью слов для справок подбери синонимы с шипящими на конце. Запиши слова парами, укажи род существительных.

неправда –


команда –


граница –


сила –


соревнование –


призыв –


трепет –


здоровяк –


ерунда –


разговор –



Слова для справок: дрож__, крепыш__, лож__, клич__, мощ__, экипаж__, чуш__, матч__, рубеж__, реч__.


Задание 9.

Запиши названия цветов в единственном числе, определи их род.


Розы, ромашки, крокусы, ландыши, васильки, незабудки, лютики, кувшинки, лилии, фиалки, подснежники, орхидеи, тюльпаны.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Прочитай текст. Вставь, где нужно, мягкий знак вместо ?


Л…сная глуш__. Ни ветерка. Солнеч..ный луч__ едва прон…кает сквозь густые лапы елей. Под ними светятся мал…нькие белые колокол…чики. Это цв…тёт ландыш__. Кругом тиш__. Высокий камыш__ замер над спокойной глад…ю оз…ра.


Задание 11.

Вставь, где нужно, мягкий знак.

Малыш__ нож__, печ__, борщ__, помощ__, дич__, шалаш__, чиж__, сторож__, вещ__, гараж__, доч__, товарищ__, полноч__,

дрож__, этаж__, страж__, ключ__, матч__, лож__.

Задание 12.

Спиши, вставляя слова с шипящими на конце, укажи род.


К_лосится з_лотистая ________. У м_его отца б_льшой __________ работы на заводе. Для ч_рчения нужна х_рошая ___________. .В з_лёной ч_ще журчит ____________. .От хол_да у дев_чки нач_лась __________. По радио звучал в_сёлый ____________. Мы п_строили из веток _______.




-75%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Карточки для 3 класса по теме "Имя существительное" (17.71 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт