Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Планирование  /  3 класс  /  Календарно-тематическое планирование.Русский язык. 3 класс.

Календарно-тематическое планирование.Русский язык. 3 класс.

Планирование составлено на основе сборника рабочих программ "Школа России"1-4 классы. Просвещение.2011.
04.04.2020

Содержимое разработки

Календарно-тематическое планирование

к рабочей программе по русскому языку

(УМК, учебник) «Школа России», Канакина В.П. Русский язык. 3 класс

Класс 3 Количество часов- 5 часов в неделю 170 часов

Учитель Мачнева Людмила Михайловна



Дата

Тема урока

Учебник

Примечание


1 четверть(45 часов)


Язык и речь (2 часа)


1

02.09

Наша речь и наш язык. Виды речи.

Развитие речи.

Составление текста по рисунку.

стр.6-7


праздник

вместе

2

03.09

Для чего нужен язык?

Входная диагностическая работа.

стр.8-10


Текст. Предложение. Словосочетание (14 часов)


3

04.09

Работа над ошибками.

Текст.

стр.12-13


4

05.09

Типы текстов .Предложение

стр.13-14

орех

5

06.09

Предложение. Обучающее сочинение по репродукции картины К.Е.

Маковского «Дети, бегущие от грозы»

стр.-15-16


6

09.09

Виды предложений по цели высказывания(повествовательные, вопросительные,побудительные).

стр.-17-20

упр.20-26

овёс

7

10.09

Виды предложений по интонации (восклицательные и невосклицательные предложения).

стр.20-21

упр.27-29


8

11.09

Виды предложений по цели высказывания и по интонации.

Словарный диктант №1.

стр.22-23

упр.30-33


9

12.09

Предложение с обращением.

Развитие речи.

Составление рассказа по рисунку.

стр.24-26

упр.34-36


10

13.09

Состав предложения. Главные и второстепенные члены предложения.

стр.26-28

упр.37-41


11

16.09

Главные и второстепенные члены предложения.

Обучающее изложение «Путешественница»

стр.29-30

упр.42-47

восток

12

17.09

Анализ изложения. Главные и второстепенные члены предложения.

упр.42-47


13

18.09

Работа над ошибками.

Простое и сложное предложения.

стр.31-32

упр.48-51


14

19.09

Знаки препинания в сложном предложении. Союзы в сложном предложении.

стр.33-34

упр.52-55

заря

15

20.09

Словосочетание.

стр.35-36

упр.57-60

пшеница

16

23.09

Развитие речи. Составление рассказа по репродукции картины В.Д. Поленова «Золотая осень».

Проверочная работа №1 по теме «Текст. Предложение. Словосочетание».

стр.37-38

упр.61-63


17

24.09

Контрольный диктант по теме «Предложение»





Слово в языке и речи. (19 часов)



18,19

25.26.09

Слово и его лексическое значение. Однозначные и многозначные слова.

стр.40-42

упр.64-67

альбом

20

27.09

Синонимы и антонимы.

стр.42-44

упр.68-74


21

30.09

Омонимы.

стр.45-46

упр.75-78

понедельник

22

01.10

Слово и словосочетание.

стр.47-48

упр.79-82

ракета

23

02.10

Фразеологизмы.

стр.49-51

упр.83-87


24

03.10

Развитие речи. Изложение текста

Н. Сладкова «Ёлочка».

стр.52

упр.88


25

04.10

Части речи.

Развитие речи.

Составление текста-натюрморта по репродукции картины И.Т. Хруцкого «Цветы и

плоды».

стр.53-54

упр.89-92


26

07.10

Части речи. Имя существительное.


стр.55-56

упр.93-96

трактор

27

08.10

Различение в тексте имён существительных, глаголов и имён прилагательных.

стр.56-58

упр.97-100

чёрный

28

09.10

Части речи. Глагол.

стр.58-59

упр.101-102


29

10.10

Имя числительное.

Проверочная работа № 2 по теме «Части речи».

стр.59-60

упр.103-106

четыре восемь

вторник среда

30

11.10

Однокоренные слова.

стр.61-62

упр.107-111

картофель

31

14.10

Гласные звуки и буквы. Правописание слов с ударными и безударными гласными в корне.

стр.63-64

упр.112-116

петрушка овощи

горох огурец

32

15.10

Согласные звуки и буквы.

стр.65-66

упр.117-120

огород помидор

33

16.10

Слово и слог. Звуки и буквы. Правописание разделительного мягкого знака.

стр.67-69

упр.121-128

компьютер

34

17.10

Развитие речи.

Изложение повествовательного текста.

Словарный диктант №2.

стр.70 упр.129


35

18.10

Обобщение по теме «Слово в языке и речи».

стр.71


36

21.10

Проект «Рассказ о слове».

стр.72


37

22.10

Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи».




Состав слова (16 часов)


38

23.10

Анализ диктанта. Корень слова. Однокоренные слова.

стр.74-75

упр.130-132


39

24.10

Корень слова. Однокоренные слова.

стр.75-77

упр.133-137

столица

40

25.10

Сложные слова.

стр.77-78

упр.138-141


41

28.10

Контрольное списывание №1.



42

29.10

Работа над ошибками.

Формы слова. Окончание.

стр.79-81

упр.142-146


43

30.10

Как найти в слове окончание?

стр.81-83

упр.147-152

обед

ужин

44

31.10

Нулевое окончание.

Упр.150-152


45

01.11

Что такое приставка?

стр.84-85

упр.153-154



2 четверть (35 часов)


46

11.11

Как найти в слове приставку?

стр.85-86

упр.155-156


47

12.11

Значение приставок.

стр.86-88

упр.157-163


48

13.11

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?

стр.89-90

упр.164-167


49

14.11

Значение суффиксов.

стр.91-94

упр.168-176


50

15.11

Развитие речи.

Сочинение по репродукции картины

А.А. Рылова «В голубом просторе».

стр.94

упр.177


51

18.11

Что такое основа слова?

стр.95-96

упр.178-182


52

19.11

Обобщение знаний о составе слова.

стр.97-98

упр.183-188

пирог

53

20.11

Развитие речи. Редактирование предложений и изложение повествовательного текста. Проверочная работа № 3 по теме «Состав слова»



54

21.11

.Проект «Семья слов».

стр.100-101

шоссе


Правописание частей слова (29 часов)


55

22.11

Общее представление о правописании слов с орфограммами в значимых частях слова.

стр.102-103

упр.192-193

четверг

56

25.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

стр.104-107

упр.194-200

север

57

26.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

стр.107-108

упр.201-203

берег

58

27.11

Правописание слов с безударными гласными в корне.

стр.108-110

упр.204-207


59

28.11

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

стр.111-113

упр.208-211

пороша

60

29.11

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

стр.113

упр.212-214


61

02.12

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

стр.114-115

упр.215-218


62

03.12

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне.

стр.115-116

упр.219-222


63

04.12

Обучающее изложение.



64

05.12

Работа над ошибками.

Правописание слов с непроизносимыми

согласными в корне.

стр.117-118

упр.223-225

чувство

лестница

65

06.12

Правописание слов с непроизносимыми

согласными в корне.

стр.118-120

упр.226-229


66

09.12

Правописание слов с непроизносимыми

согласными в корне.

стр.120-121

упр.230-232


67

10,.12

Правописание слов с удвоенными согласными.

стр.121-123

упр.233-237

коллектив коллекция

аккуратный аккуратно грамм килограмм

68

11.12

Развитие речи.

Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка».

упр.238


69

12.12

Контрольный диктант по теме «Правописание корней слов»



70

13.12

Правописание суффиксов и приставок.

стр.124-126

упр.239-243


71

16.12

Правописание суффиксов -ек,

-ик; -ок.

стр.126-128

упр.244-248


72

17.12

Правописание приставок.

стр.128-129

упр.249-252


73

18.12

Правописание суффиксов и приставок.

Словарный диктант № 3.

стр.130-131

упр.253-256


74

19.12

Правописание приставок и предлогов.

упр.257-260


75

20.12

Правописание приставок и предлогов.

упр.261-263

желать

76

23.12

Контрольное списывание.



77

24.12

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ъ).


упр.264-267


78

25.12

Правописание слов с разделительным твёрдым и мягким знаком (ъ).

упр.268-270


79

26.12

Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова»



80

27.12

Работа над ошибками.

Правописание слов с разделительным твёрдым и мягким знаком (ъ).


упр.271-274



3 четверть (50 часов)


81

09.01

Правописание слов с разделительным твёрдым и мягким знаком (ъ).


упр.275-279


82

10.01

Обучающее изложение.

упр.278


83

13.01


Проект «Составляем орфографический словарь»



84

14.01

Части речи.

упр.1-7


85

15.01

Имя существительное как часть речи.

упр.8-11

самолёт

86

16.01

Начальная форма имени существительного.

упр.12-14


87

17.01

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

упр.15-17


88

20.01

Устаревшие слова.

упр.18-20


89

21.01

Развитие речи.

Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану.

упр.20


90

22.01

Собственные и нарицательные имена существительные.

упр.22-27


91

23.01

Контрольное списывание №3.



92

24.01

Проект «Тайна имени».

стр.18


93

27.01

Работа над ошибками.

Число имён существительных.

упр.28-33


94

28.01

Имена существительные, имеющие форму одного числа.

Развитие речи. Письмо по памяти.

упр.34-38


95

29.01

Род имён существительных.

упр.39-44


96

30.01

Род имён существительных.

упр.45-50


97

31.01

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных.

упр.51-56


98

03.02

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных.


упр.57-61


99

04.02

Развитие речи.

Обучающее изложение повествовательного текста.

Составление рассказа по серии картин.

упр.62

упр.63


100

05.02

Контрольный диктант по теме « «Имя существительное».



101

06.02

Работа над ошибками.

Изменение имён существительных по падежам.

упр.64-66


102

07.02

Падеж имён существительных.

упр.67-69


103

10.02

Упражнение в определении падежей.

упр.70-72

рябина

104

11.02

Развитие речи.

Сочинение по репродукции картины И.Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка».

упр.73


105

12.02

Именительный падеж.

упр.74-76


106

13.02

Родительный падеж.

упр.77-81

трамвай около пятница

107

14.02

Дательный падеж.

упр.82-85


108

17.02

Винительный падеж.

упр.86-93

солома

109

18.02

Творительный падеж.

упр.94-96


110

19.02

Предложный падеж.

упр.97-100


111

20.02

Развитие речи.

Обучающее изложение текста повествовательного типа.

упр.101


112

21.02

Обобщение знаний об имени существительном.

Проект «Зимняя страничка».

упр.102-105


113

25.02

Обобщение знаний об имени существительном.


упр.106-107

стр.62

вокруг

114

26.02

Развитие речи. Сочинение по репродукции картины К.Ф. Юона. «Конец зимы. Полдень».

упр.108


115

27.02




116

28.02

Контрольный диктант по теме «Правописание окончаний имён существительных».



117

02.03

Работа над ошибками.

Проект «Зимняя страничка».

стр.60-61


118

03.03

Имя прилагательное как часть речи.

упр.109-112

приветливо

119

04.03

Связь имени прилагательного с именем существительным.

Сложные имена прилагательные.

упр.113-117

Красная площадь

Московский Кремль

120

05.03

Роль имён прилагательных в тексте.

упр.118-120

ромашка

растение

121

06.03

Развитие речи.

Составление текста-описания в научном стиле.

упр.121


122

10.03

Развитие речи.

Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь».

упр.122-123


123

11.03

Изменение имён прилагательных по родам.

упр.124-127


124

12.03

Изменение имён прилагательных по родам.

упр.128-131

сирень

125

13.04

Изменение имён прилагательных по родам.

упр.132-134


126

16.03

Изменение имён прилагательных по числам.

упр.135-138

поэт

127

17.03

Изменение имён прилагательных по числам.

Развитие речи.

Составление текста-описания о животном.

упр.139-142

гвоздика

животное

128

18.03

Изменение имён прилагательных по падежам.

упр.143-144


129

19.03

Изменение имён прилагательных по падежам.

упр.145-148


130

20.03

Обобщение знаний об имени прилагательном.

упр.149-151





4 четверть (40 часов)




131

30.03

Обобщение знаний об имени прилагательном.

Словарный диктант №4.

упр.152-153


132

31.03

Развитие речи.

Сочинение-отзыв по репродукции картины А.А. Серова «Девочка с персиками».

упр.154


133

01.04

Обобщение знаний об имени прилагательном.

упр.155

стр.88-89


134

02.04

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».



135

03.04

Проект «Имена прилагательные в загадках».

стр.90


136

06.04

Работа над ошибками.

Личные местоимения.

упр.156-159

одуванчик

137

07.04

изменение личных местоимений по родам.

упр.160-164

воскресенье

138

08.04

Роль местоимений в предложении.

Развитие речи.

Составление письма.

упр.165-168


139

09.04

Обучающее изложение



140

10.04

Глагол как часть речи.

упр.169-172


141

13.04

Значение и употребление в речи глаголов.

упр.173-176


142

14.04

Значение и употребление в речи глаголов. Развитие речи.

Составление текста по сюжетным картинкам.

упр.177-180


143

15.04

Неопределённая форма глагола.

упр.181-183


144

16.04

Неопределённая форма глагола.

упр.184-188

песок

145

17.04

Изменение глаголов по числам.

упр.189-191


146

20.04

Число глаголов.

Развитие речи.

Составление предложений с нарушенным порядком слов.

упр.192-194


147

21.04

Изменение глаголов по временам.

упр.195-199


148

22.04

Изменение глаголов по временам.

упр.200-204


149

23.04

Изменение глаголов по временам.

упр.205-209


150

24.04

Изменение глаголов по временам.

упр.210-212


151

27.04

Развитие речи.

Обучающее изложение повествовательного текста.

упр.213


152

28.04

Род глаголов в прошедшем

времени.

упр.214-218


153

29.04

Изменение глаголов прошедшего времени по родам.

Развитие речи.

Составление предложений и текста.

упр.219-222


154

30.04

Правописание частицы НЕ с глаголами.

упр.223-225


155

04.05

Правописание частицы НЕ с глаголами.


упр.226-228


156

05.05

Обобщение знаний о глаголе.

упр.229-231


157

06.05

Обобщение знаний о глаголе.

упр.232-234

упр.235-236


158

07.05

Контрольный диктант по теме «Глагол».




Повторение (14 часов)


159

08.05

Работа над ошибками.

Повторение по теме «Части речи». Словарный диктант № 5.

упр.237-241


160

12.05

Обучающее изложение.

упр.242


161

13.05

Обобщение изученного о слове, предложении.

упр.243-246

солдат

162

14.05

Правописание окончаний имён прилагательных.

упр.247-249


163

15.05

Правописание приставок и предлогов.

упр.250-252


164

18.05

Правописание безударных гласных.

упр.253-255


165

19.05

Орфограммы в значимых частях слова.

упр.256-258


166

20.05

Итоговый контрольный диктант.



167

21.05

Анализ контрольного диктанта. Однокоренные слова.

упр.259-263


168

22.05

Обучающее изложение.

упр.265


169

25.05

Текст.

упр.262-268


170

26.05

Сочинение на тему «Почему я жду летних каникул».



170

27.05

КВН «Знатоки русского языка»





Словарь.

Аккуратно, альбом, берег, вместе, вокруг, восемь, воскресенье, восток, вторник, гвоздика, герой, горох, желать, животное, завтрак, заря, здравствуй, интересный, картофель, квартира, килограмм, коллектив, коллекция, комната, компьютер, Красная площадь, Кремль, кровать, лагерь, лестница, обед, овёс, овощи, огород, огурец, однажды, одуванчик, около, орех, песок, петрушка, пирог, погода, помидор, понедельник, пороша, потом, поэт, праздник, приветливо, пшеница, пятница, ракета, растение, ромашка, рябина, самолёт, север, сирень, солдат, солома, среда, столица, трактор, трамвай, ужин, четверг, четыре, чёрный, чувство, шоссе.








График проведения контрольно-измерительных работ



Первая четверть (45часов)

Вторая четверть (37 часов)

Третья четверть (53 часов)

Четвёртая четверть (35 часа)

За год

Контрольный диктант

2 +1

2

3

2 +1

11

Контрольное списывание

1

1

1

1

4

Обучающее изложение

3

2

4

4

13

Обучающее сочинение

3

2

2

2

9

Проекты

1

1

3

1

6

Чистописание

8-10 минут на каждом уроке






Примерное количество слов:

-для словарных диктантов: 10-12;

-для контрольных диктантов: первое полугодие - 40-45,

конец года – 55-65;

-для изложений: первое полугодие – примерно 50-60 слов,

конец года – 60-70 слов.



Проекты: «Рассказ о слове», «Семья слов», «Составляем орфографический словарь», «Тайна имени», «Зимняя страничка», «Имена прилагательные в загадках».


-75%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование.Русский язык. 3 класс. (281.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт