Календарно-тематическое планирование «Родной (крымскотатарский) язык», 7 кл (1час в неделю)
№ | Тема урока | Дата по плану | Дата по факту | Примечание | ||||
7-А | 7-Б | 7-В | 7-А | 7-Б | 7-В |
| ||
1 | Введение (1ч) Место крымскотатарского языка среди тюркских языков. |
|
|
|
|
|
| Написание творческой работы «Мой родной язык» |
Повторение изученного материала в 6 классе (2ч) | ||||||||
2 | Части речи. Существительное. Грамматические категории. |
|
|
|
|
|
|
|
3 | Части речи. Прилагательное. Числительное. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема №1. Местоимение (5 ч) | ||||||||
4 | Местоимение как часть речи. Морфологическая и синтаксическая роль местоимения. |
|
|
|
|
|
|
|
5 | Разряды местоимений. Р.Р. Диалог «Я – ты – мы» . |
|
|
|
|
|
|
|
6 | Склонение местоимений Р.Р. Аудирование. Использование местоимений в речи |
|
|
|
|
|
|
|
7 | Контрольная работа №1 по теме «Местоимение». |
|
|
|
|
|
|
|
8 | Работа над ошибками. Повторение. Р.Р. Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА № 2 Глагол. (14 ч) | ||||||||
9 | Глагол как часть речи. Основа глагола. Р.Р. Словарная работа «В мире глаголов» |
|
|
|
|
|
| Написание исследовательской работы «Словарь глаголов» |
10 | Времена глагола. Глагол прошедшего времени. Правописание аффиксов |
|
|
|
|
|
|
|
11 | Глагол прошедшего времени. Спряжение. Р.Р. Аудирование. «Мой вчерашний день» |
|
|
|
|
|
|
|
12 | Глагол настоящего времени. Правописание аффиксов. |
|
|
|
|
|
|
|
13 | Глагол настоящего времени. Спряжение глаголов. Р.Р. Диалог «Мой сегодняшний день» |
|
|
|
|
|
|
|
14 | Глагол будущего времени. Спряжение глаголов. Р.Р. Аудирование «Мой завтрашний день» |
|
|
|
|
|
|
|
15 | Контрольная работа № 2 по теме «Времена глагола». |
|
|
|
|
|
|
|
16 | Работа над ошибками. Повторение. Р.Р. Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
17 | Наклонение глагола. Повелительное наклонение глагола. Семантика наклонений. |
|
|
|
|
|
|
|
18 | Изъявительное и условное наклонение глагола. Правописание аффиксов. Р.Р. Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
19 | Желательное и долженствовательное наклонение глагола. Правописание аффиксов. |
|
|
|
|
|
|
|
20 | Образование глагола. Способы образования Р.Р. Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
21 | Образование глагола и его правописание. |
|
|
|
|
|
|
|
22 | Повторение. Р.Р. Словарная работа «Место глагола в речи». |
|
|
|
|
|
| Защита исследовательских работ «Словарь глаголов» |
ТЕМА № 3 Функциональные формы глагола (причастие, деепричастие, глагольное имя) (5 ч) | ||||||||
23 | Деепричастие. Алфииль. Правописание |
|
|
|
|
|
|
|
24 | Контрольная работа № 3 по теме «Глагол». |
|
|
|
|
|
|
|
25 | Работа над ошибками. Глагольное имя. Исимфииль. Правописание Р.Р. Аудирование |
|
|
|
|
|
|
|
26 | Причастие. Сыфатфииль. Правописание. |
|
|
|
|
|
|
|
27 | Повторение пройденного. Р.Р. Диалог по картине |
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА № 4. Наречие (2ч) | ||||||||
28 | Наречие. Лексические группы наречий. Словообразование наречий. Р.Р. Диалог |
|
|
|
|
|
|
|
29 | Р.Р. Эссе-рассуждение «Язык моего народа» |
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА № 5. Служебные и модальные части речи (4 ч) | ||||||||
30 | Контрольная работа № 4 по изученным темам |
|
|
|
|
|
|
|
31 | Работа над ошибками. Служебные и модальные части речи. Служебные имена. Модальные слова. Правописание. |
|
|
|
|
|
|
|
32 | Предлоги и союзы. Частицы. Правописание. |
|
|
|
|
|
|
|
33 | Повторение тем, изученных в 7 классе |
|
|
|
|
|
|
|
34 | Повторение тем, изученных в 7 классе |
|
|
|
|
|
|
|
22