Утверждаю: Директор МБОУ " Жилевская СОШ"
___________________Рассказова Г.М.
« 01» сентября 2018 г.
Календарный учебный график
Дополнительная общеразвивающая программа « Физикус»
( базовый уровень)
год обучения: 1
группа: 1
№ п/п | месяц | число | Время проведения занятий | Форма занятия | Кол– во часов | Тема занятия | Место проведения | Форма контроля |
1 | 09 | 3 | 17.00-19.00 | беседа | 2 | Вводное занятие Входящий контроль Инструктаж по ТБ | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, постановка проблемных вопросов | 14
| Из чего все состоит.
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
2 | 9 | 7 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов | 2 | Ох уж эти молекулы. Измерение линейных размеров тел. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
3 | 9 | 10 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов | 2 | Практическая работа «Измерение размеров бруска»,
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
4 | 9 | 14 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов Практическая работа | 2 | Практическая работа «Вычисление объема своего тела» | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
5 | 9 | 17 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов | 2 | Откуда все взялось.
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
6 | 9 | 21 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов | 2 | Земля, вода, воздух и огонь.Решение задач.
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
7 | 9 | 24 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов | 2 | Практическая работа «Определение давления своего тела на поверхность» | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
8 | 9 | 28 | 17.00-19.00 | Беседа, Постановка проблемных вопросов Практическая работа | 2 | Практическая работа «Измерение средней мощности, развиваемой при подъеме по лестнице» | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 20 | Тепловые фантазии. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
9 | 10 | 1 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Температура. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
10 | 10 | 5 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент Практическая работа | 2 | Практическая работа «Измерение температуры воды и воздуха». | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
11 | 10 | 8 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Источники тепла. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
12 | 10 | 12 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Виды теплопередачи. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
13 | 10 | 15 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Тепловое расширение твердых, жидких и газообразных тел. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
14 | 10 | 19 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Тепло работает.
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
15 | 10 | 22 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
16 | 10 | 26 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Волны большие и маленькие. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
17 | 10 | 29 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Механические колебания. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
18 | 11 | 2 | 17.00-19.00 | Постановка проблемных вопросов | 2 | Конкурс "Правила дорожного движения" | МБОУ «Жилевская СОШ» | игра |
19 | 11 | 5 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Викторина "Час кода" | МБОУ «Жилевская СОШ» | викторина |
20 | 11 | 9 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Механические волны. Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 16 | Загадка звука. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
21 | 11 | 12 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Звуковые волны. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
22 | 11 | 16 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Распространение звука. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
23 | 11 | 19 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Способность слышать звук. Музыкальные звуки. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
24 | 11 | 23 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Приемники звука. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
25 | 11 | 26 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросо в, демонстрационный эксперимент |
| Занимательные опыты по звуку. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
26 | 11 | 30 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Эхолокация. Человек в мире звуков. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
27 | 12 | 3 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Звуковой резонанс. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
28 | 12 | 7 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент |
| Инфразвук и ультразвук. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 14 | Кошки, искры и молнии. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
29 | 12 | 10 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Электризация тел. Взаимодействие электрических зарядов. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
30 | 12 | 14 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. |
31 | 12 | 17 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Наблюдение электризации различных тел и их взаимодействия. Электричество в нашем доме. Что такое электрический ток?
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. |
32 | 12 | 21 | 17.00-19.00 | Тестирование, решение задач | 2 | Промежуточный контроль | МБОУ «Жилевская СОШ» | Тестирование, решение задач |
33 | 12 | 24 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Простейшие электрические цепи. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. |
34 | 12 | 28 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Тепловое действие электрического тока | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
35 | 12 | 31 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 14 | Почему магнит есть магнит? | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
36 | 01 | 11 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Магнитное поле. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
37 | 01 | 14 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Действие магнитного поля на ток. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
38 | 01 | 18 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Практическая работа «Определение значения вектора магнитной индукции». «Как правильно расставлять бытовые приборы у себя дома». | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
39 | 01 | 21 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" Беседа. |
40 | 01 | 25 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Земля - магнит | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. |
41 | 01 | 28 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Волны в эфире. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
42 | 02 | 1 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 18
| Свет мой, зеркальце, скажи. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
43 | 02 | 4 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Что такое свет. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
44 | 02 | 8 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Преломление света. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Опрос по форме " вопрос - ответ" |
45 | 02 | 11 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Практическая работа «Определение расстояния наилучшего зрения». | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
46 | 02 | 15 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Разложение света. Дисперсия. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
47 | 02 | 18 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Инфракрасные, ультрафиолетовые и рентгеновские лучи. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
48 | 02 | 22 | 17.00-19.00 | Постановка проблемных вопросов | 2 | Дискуссия" Разговор о пожарной безопасности" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Постановка проблемных вопросов |
49 | 02 | 25 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Решение задач. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
50 | 03 | 1 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Занимательные опыты по оптике | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
51 | 03 | 4 | 17.00-19.00 | Рассказ, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Лунные и Солнечные затмения. | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
52 | 03 | 11 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 2 | Театр теней. Как мы видим | МБОУ «Жилевская СОШ» | Опрос по форме " вопрос - ответ" |
|
|
|
| Беседа, наблюдение, практическая работа, постановка проблемных вопросов, демонстрационный эксперимент | 30 | Моделирование и конструирование
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа.Практическая работа |
53 | 03 | 15 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование фонтана | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
54 | 03 | 18 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование фонтана
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
55 | 03 | 22 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование фонтана
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
56 | 03 | 25 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование фонтана
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
57 | 03 | 29 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование фонтана
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
58 | 04 | 1 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование игрушек на тему " Статика" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
59 | 04 | 5 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование игрушек на тему " Статика" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
60 | 04 | 8 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование игрушек на тему " Статика" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
61 | 04 | 12 | 17.00-19.00 | Постановка проблемных вопросов | 2 | Дискуссия "Первый искусственный спутник Земли" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Постановка проблемных вопросов |
62 | 04 | 15 | 17.00-19.00 | Постановка проблемных вопросов | 2 | Викторина "Здоровое питание" | МБОУ «Жилевская СОШ» | игра |
63 | 04 | 19 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование игрушек на тему " Статика" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
64 | 04 | 22 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Моделирование игрушек на тему " Статика" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
65 | 04 | 26 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Проект " Какие лучше выбрать крылья самолету?" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
66 | 04 | 29 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Проект " Какие лучше выбрать крылья самолету?" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
67 | 05 | 3 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Проект " Какие лучше выбрать крылья самолету?" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
68 | 05 | 6 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Проект " Какие лучше выбрать крылья самолету?" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
69 | 05 | 13 | 17.00-19.00 | Практическая работа | 2 | Проект " Какие лучше выбрать крылья самолету?" | МБОУ «Жилевская СОШ» | Практическая работа |
70 | 05 | 17 | 17.00-19.00 | Тестирование, решение задач | 2 | Итоговый контроль
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Тестирование, решение задач
|
71 | 05 | 20 | 17.00-19.00 | Беседа, постановка проблемных вопросов | 2 | Дискуссия " Против - СПИДа" | МБОУ «Жилевская СОШ» | дискуссия |
72 | 05 | 24 | 17.00-19.00 | беседа | 2 | Заключительное занятие
| МБОУ «Жилевская СОШ» | Беседа. |