Календарно-тематическое планирование 9 класс УМК О.В. Афанасьевой
| ||||||||
Раздел
| Тема урока | Кол-во часов | Содержание урока | Материалы, пособия | Дом. задание | Дата по плану | Дата по факту | Пед. условия и средства реализации ГОСа |
СМИ | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «СМИ» | 1 | Лексика | Песня “Eagle” (ABBA) |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Страдательный залог в настоящем продолженном времени: формы и значения | 1 | Грамматика (повторение) | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Игровая технология |
| Аудирование по теме «СМИ» с извлечением необходимой информации | 1 | Грамматика: | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Телевизор в школе | 1 | Чтение текста “Television in the classroom” с полным пониманием , | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Введение новых лексических единиц по теме | 1 | Лексика Light, serve, major, equal, broadcast, current, offer, novel, right, stand for Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Чтение текста "BBC" с полным охватом содержания | 1 |
| Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Настоящее совершенное время страдательного залога | 1 | ФонетикаОтработка правильного произношения вариантов английского языка (амер. и брит.) Прослушивание текста "ТВ программы и их названия" с общим охватом содержания и ответы на вопросы к нему. ).Грамматика:Настоящее совершенное время страдательного залога | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Введение новой лексики по теме | 1 | To turn – фразовый глагол. | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Чтение текста Что мы смотрим с детальным пониманием содержания | 1 | Чтение текста с поиском информации “What we watch” Прочесть текст и догадаться о значении незнакомых слов по контексту | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Активизация страдательного залога | 1 | Грамматика: | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Прошедшее совершенное время страдательного залога | 1 | Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Телепередачи и их виды | 1 | ЛексикаThreat, society, violence, cruelty, rude, forget, shame, spy, humiliate.ФонетикаОтработка правильного произношения новых слов Говорение Высказаться по теме урока. Активизация новой лексики раздела.Чтение текста с полным пониманием.Перевод отдельных предложений. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Современное телевидение | 1 | Грамматика (повторение) | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
|
|
| Написание личного письма зарубежному другу по теме «СМИ» | 1 | Написание личного письма зарубежному другу по теме «СМИ» с использованием схемы и клише | Учебник, рабочая тетрадь, CD. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Просмотровое чтение по теме «Дети и компьютеры» | 1 | Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Составление диалога-расспроса по теме «Телевидение сегодня» | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица, презентация |
|
|
| Игровая технология |
| Повторение лексико-грамматического материала | 1 | Выполнение лексико-грамматических упражнений | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Презентация «ТВ передача» | 1 | Презентация «ТВ передача» Монологическое высказывание по теме «ТВ передача» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Проектная технология |
| Лексико-грамматический тест по теме "Средства массовой информации" | 1 | Выполнение лексико-грамматических тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Тестовая технология |
| Развитие навыков чтения текста «Современное телевидение» | 1 | Чтение текста с полным пониманием. | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Развитие навыков монологической речи | 1 | Эссе «телевидение – это хорошо или плохо?» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Контрольное аудирование по теме "СМИ" | 1 | Аудирование текста по теме Выполнение тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Тестовая технология |
| Контроль навыков чтения по теме "СМИ" | 1 | Чтение текста с полным пониманием. Выполнение тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Тестовая технология |
| Краткое сообщение по теме «СМИ», выражая своё мнение и отношение | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология проблемного обучения |
Печатные издания: журналы, газеты | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Печатные издания» | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD аудиозапись песни Gimme!Gimme!Gimme! (ABBA) |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Ознакомительное чтение по теме «Печатные издания» | 1 | Отработка новой лексики по теме Ознакомительное чтение по теме «Печатные издания» | Учебник, рабочая тетрадь, CD , |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Письмо в газету. | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Величайшие библиотеки мира. | 1 | Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD , презентация " Библиотеки мира" |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Причастие I. | 1 | Граматика Причастие I. Словообразование имён существительных с помощью суффиксов –hood, -dom, -ness | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Образование прилагательных при помощи суффиксов | 1 | Словообразование | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
|
|
| Введение новой лексики по теме "Пресса" | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Игровая технология |
| Отличие значений слов: to print, to publish, to type | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Аудирование текста по теме "Пресса" с детальным пониманием прослушанного. | 1 | Аудирование текста по теме "Пресса" с детальным пониманием прослушанного. Лексика Before, lately, several times, many times, the first time | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Повторение лексико-грамматического материала по теме | 1 | Повторение лексико-грамматического материала. Выполнение лексико-грамматических упражнений Словарный диктант | Учебник, рабочая тетрадь, CD , презентация |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Неопределенное местоимение “one”: употребление в речи | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Любимые книги | 1 | Грамматика Причастие 1 Аудирование /Чтение Прослушивание с общим охватом содержания и ответы на вопросы к нему. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Герундий | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Фразовый глагол to look… | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, презентация |
|
|
| Проектная технология |
| Журналистика и журналисты. | 1 | Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Игровая технология |
| Контроль навыков чтения по теме "Журналисты" | 1 | Чтение текста Журналисты с полным охватом содержания Выполнение тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Тестовая технология |
| Презентация « Моя газета, журнал, книга» | 1 | Подготовка и представление презентации « Моя газета, журнал, книга» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Проектная технология |
| Работа с текстом Льюис Кэрролл | 1 | Ознакомительное чтение текста Лексика For, since, all | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Монологическая речь по теме Печатные издания: книги, журналы, газеты. | 1 | Монологическая речь по теме Печатные издания: книги, журналы, газеты. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями,песня |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Контроль аудирования по теме "Печатные издания: книги, журналы, газеты. " | 1 | Контрольное аудирование по теме Печатные издания: книги, журналы, газеты. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Тестовая технология |
| Передача содержания прочитанного по теме «Английские и американские писатели» с опорой на план | 1 | Лексика Повторение лексики по темеЧтение текста “Американские и английские писатели” с полным пониманиемПересказ текста с опорой на план | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Краткое сообщение по теме «Электронные книги» на основе прочитанного | 1 | Повторение лексико-грамматического материала. Выполнение лексико-грамматических упражнений Словарный диктант Монологическое высказывание по теме "Электронные книги За и против" | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Контрольная работа « Печатные издания». | 1 | Выполнение лексико-грамматических тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Тестовая технология |
| Систематизация и обобщение знаний по теме «Печатные издания» | 1 | Повторение лексико-грамматического материала. Выполнение лексико-грамматических упражнений Словарный диктант | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
Что такое наука и технология? | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Наука и технология» | 1 | Лексика flight, the universe, solar, equipment, both, generation, whole, crew, memorable, launch, around, satisfy, crew, Чтение | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. The winner takes it all. (ABBA) |
|
|
|
|
| Особенности омонимов. | 1 | Лексика Mathematics, economics, statistics, linguistics, gymnastics, athlitics ФонетикаОтработка правильного произношения новых словГрамматика Названия наук + гл. в ед. числе.V-ing | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Герундий после глагола и структур с предлогом | 1 | Грамматика Употребление глаголов с предлогами ( about, of, for, from) (in, of, to) | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Великие ученые. | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Проектная технология |
| История технологий | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Употребление предлогов с герундиальными конструкциями. | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Употребление артиклей | 1 | Грамматика (повторение) Предлоги.Определенный артикль. АудированиеПрослушивание с общим охватом содержания. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, таблица |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Чтение текста "История техники" (часть 1) | 1 | Чтение текста История техники (часть 1) с полным охватом содержания. Вопросно-ответная работа по тексту | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Тестовая технология |
| Инструменты и приспособления. | 1 | Лексика Enable, explore, iron, need, train, achievement, knowledge, argue, create, engine, opportunity, Фонетика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Чтение текста История техники (часть 2) | 1 | Чтение текста История техники (часть 2)с полным охватом содержания. Повторение изученной лексики | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Глаголы «invent» и «discover»: сравнительный анализ | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Употребление аритикля the с именами существительными в ед. числе | 1 | Грамматика Аритикль the с сущетвительными в ед. числе Употребление глагола Use | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Знакомство с неопределённой формой глагола инфинитивом | 1 | Лексика Enough, too Грамматика Уптребление инфинитива | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Фразовый глагол to break | 1 | Фразовый глагол to break Лексика flight, the universe, solar, equipment, both, generation, whole, crew, memorable, launch, around, satisfy, crew, | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
|
|
| Контроль навыков аудирования по теме «Наука и технология» | 1 | Аудирование текста по теме «Наука и технология» Выполнение лексико-грамматических тестов | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Тестовая технология |
| Краткое сообщение по теме «Плюсы и минусы мобильных телефонов» | 1 | Монологическая речь по теме «Плюсы и минусы мобильных телефонов» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Чтение текста "Исследование космоса" с полным охватом содержания | 1 | Чтение текста Исследование космоса с полным охватом содержания Повторение изученной лексики | Учебник, рабочая тетрадь, презентация |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Написание личного письма зарубежному другу по теме «Наука и технология» | 1 | Повторение изученной лексики Письмо Написание личного письма зарубежному другу по теме «Наука и технология» | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
|
|
| Фразовый глагол «to break» | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD |
|
|
| Технология сотрудничества |
| .Модальные глаголы в значении «возможность»: употребление в речи | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, презентация |
|
|
| Тестовая технология |
| Виды транспорта. | 1 | Говорение Диалогическая речь по теме Виды транспорта. | Учебник, рабочая тетрадь, презентация |
|
|
| Игровая технология |
| Творческое письмо по теме "Интересный человек" | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Идиомы, обозначающие небесные тела: употребление в речи | 1 | Повторение изученной лексики Грамматика Идиомы, обозначающие небесные тела | Учебник, рабочая тетрадь, CD, |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Монологические высказывания по теме «Исследование космоса» | 1 | Говорение Монологические высказывания по теме «Исследование космоса» с опорой на план | Учебник, рабочая тетрадь, CD, схема |
|
|
|
|
| Проектная работа «Люди космоса». | 1 | Подготовка и представление презентации «Люди космоса» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Проектная технология |
| Контрольная работа по теме «Технический прогресс». | 1 | Выполнение лексико-грамматических тестовых заданий | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями. |
|
|
| Тестовая технология |
| Систематизация и обобщение знаний по теме «Наука и технология» | 1 | Повторение изученной лексики Выполнение лексико-грамматических упражнений | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
Быть подростком | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Быть подростком». | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями,Песня |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Употребление инфинитива после некоторых глаголов | 1 | .Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Употребление герундия после некоторых глаголов | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Существительные «couple» и «pair»: сравнительный анализ | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Изучающее чтение по теме «Быть подростком» | 1 | ЛексикаTop, pile, extremely, reason, various, wrap, riddle, challenge.ЧтениеПрочесть текст. Догадаться о значении слов по смыслу. Ответить на вопросы к тексту. Высказаться по теме текста. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, . |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Сложное дополнение: правила употребления | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Передача содержания прочитанного по теме «Быть подростком» с опорой на план | 1 | Чтение текста по теме «Быть подростком» Монологическое высказывание по теме «Быть подростком» с опорой на план | Учебник, рабочая тетрадь, CD, план |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Аудирование по теме «Быть подростком» с пониманием основного содержания | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Употребление сложного дополнения после глаголов чувственного, слухового и зрительного восприятия | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, схема, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Передача содержания прослушанного по теме «Быть подростком» | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, план |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Просмотровое чтение по теме «Подростки и родители» | 1 | ФонетикаОтработка правильного произношения лексики Чтение / ГоворениеЧтение текста “ Teens and Parents” с полным пониманием ,Перевод отдельных предложенийВысказаться по прочитанному. | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, . |
|
|
|
|
| Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Подростки и расизм» | 1 | Лексика потеме «Подростки и расизм» Изучающее чтение по теме «Расизм» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Контроль навыков аудирования по теме «Быть подростком» | 1 | Аудирование | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
|
|
| Образование имён прилагательных при помощи суффикса –ive | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развития критического мышления |
| Составление диалога-расспроса по теме «Быть подростком» | 1 | Лексика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Игровая технология |
| Употребление сложного дополнения после глаголов «to let» и «to make» | 1 | Грамматика Сложное дополнение с to let, to make.Фразовый глагол to get. ЧтениеПрочесть текст. Догадаться о значении слов по смыслу. Ответить на вопросы к тексту. Высказаться по теме текста.Говорение / Письмо / ЧтениеАктивизация новой грамматики | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, . |
|
|
| Технология сотрудничества |
| Фразовый глагол «to get»: употребление в речи | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Контроль навыков чтения по теме «Быть подростком» | 1 | Чтение текста с полным пониманием , | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Тестовая технология |
| Ознакомительное чтение по теме «Молодёжные движения и организации» | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями,видеофрагмент |
|
|
| Игровая технология |
| Структуры с глаголами «to be» и «to get»: сравнительный анализ | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология развивающего обучения |
| Контроль навыков письменной речи по теме «Быть подростком» | 1 | Лексика Активизация лексики по теме «Быть подростком» Письмо Написание мини-сочинения по теме | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Тестовая технология |
| Монологические высказывания по теме «Проблемы подростков» | 1 | Лексика Активизация лексики по теме «Быть подростком» Говорение Монологическое высказывание по теме | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Передача содержания прослушанного по теме «Проблемы подростков» | 1 | Активизация ЛЕ по теме «Быть подростком» Аудирование текста по теме «Проблемы подростков» Монологическое высказывание по теме «Проблемы подростков» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями, . |
|
|
| Технология развития критического мышления ИКТ |
| Контроль навыков устной речи по теме «Быть подростком» | 1 | Монологическая речь по теме «Быть подростком» | Учебник, рабочая тетрадь, CD, |
|
|
| Тестовая технология |
| Написание личного письма по теме «Быть подростком» | 1 | Говорение / Письмо | Учебник, рабочая тетрадь, CD, |
|
|
| Технология проблемного обучения |
| Краткое сообщение по теме «Быть подростком» с опорой на план | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, план |
|
|
| Технология индивидуализации обучения |
| Систематизация и обобщение знаний по теме «Быть подростком» | 1 | Грамматика | Учебник, рабочая тетрадь, CD, карточки с лексическими и грамматическими заданиями,видеофрагмент |
|
|
| Игровая технология |
24