Изучающее чтение по произведениям писателя С. Я. Маршака.
Цели:
Обучающая – воспринимать иноязычную речь на слух; расширять кругозор по творчеству поэта-переводчика С. Я. Маршака и повышать общую и речевую культуру обучающихся.
Развивающая – развивать навыки и умения восприятия стихов на иностранном языке на слух, а также эмоциональную сферу личности обучающихся.
Воспитательная – осуществлять нравственное воспитание, формировать интерес к иноязычной культуре, прививать любовь к мировой литературе, к поэзии, развивать эстетический вкус,воспитывать уважительное отношение к литературным памятникам нашей страны и стран изучаемого языка; пробудить интерес и любовь к творчеству С. Я. Маршака
Задачи:
познакомить учащихся с творчеством С.Я. Маршака, как переводчика английских стихов для детей;
формировать фонетические и лексические навыки;
развивать творческие способности учащихся;
поддержать интерес к изучению иностранного языка.
Форма проведения: открытый урок
Межпредметные связи: английский язык, литература
Ход урока:
Приветствие
Учитель: Look at the board. What do you see? How do you think what will you say about?
Посмотрите на доску. Что вы видите? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
-What’s the connection between this person and our lesson? Do you know how is he related to the areas of literature and English?
Какое отношение имеет этот человек к нашему занятию? Как он связан с областями литературы и английского языка?
Quite right, he is a famous writer who translated English songs, poems and prose.
Совершенно верно, это знаменитый писатель, который переводил английские песенки, стихотворения и прозу.
In elementary school, you studied his works, read fairy tales, poems. But few people know that these writers were also outstanding translators of English writers and poets.
Ещё в начальной школе вы познакомились с творчеством С.Я.Маршака читали сказки, стихотворения. Но мало кто знает, что этот писатель был ещё и выдающимся переводчиком.
Open the page 134 exercise 5. Read the task.
Откройте страницу 134 упражнение 5. Прочитайте задание.