Меню
Разработки
Разработки  /  Технология мальчики  /  Презентации  /  9 класс  /  Изготовление двигателя Стирлинга из подручных материалов

Изготовление двигателя Стирлинга из подручных материалов

Изучив литературу по данному вопросу, выявлены преимущества и недостатки двигателя Стирлинга; определены возможные сферы применения; построена рабочая модель двигателя Стирлинга из подручных материалов.

04.03.2018

Содержимое разработки

Министерство просвещения ПМР  Управление народного образования г. Тирасполя  МОУ «Тираспольская средняя школа №15»   Изготовление двигателя Стирлинга из подручных материалов Автор: Бирюков Никита, учащийся 9-б класса  Руководитель: Мыцык В. В., учитель технологии, I кв. категория  Тирасполь  2016 г.

Министерство просвещения ПМР Управление народного образования г. Тирасполя МОУ «Тираспольская средняя школа №15»

Изготовление двигателя Стирлинга

из подручных материалов

Автор: Бирюков Никита,

учащийся 9-б класса Руководитель: Мыцык В. В.,

учитель технологии, I кв. категория

Тирасполь 2016 г.

Актуальность: в связи с тем, что в школе изучаются только двигатели внутреннего сгорания, то особый интерес вызывает другой вид двигателей – двигатели внешнего сгорания; знакомство учащихся с моделями двигателей Стирлинга. Новизна : применение двигателя Стирлинга в качестве наглядной модели на уроках технологии и физики.

Актуальность:

  • в связи с тем, что в школе изучаются только двигатели внутреннего сгорания, то особый интерес вызывает другой вид двигателей – двигатели внешнего сгорания;
  • знакомство учащихся с моделями двигателей Стирлинга.

Новизна :

  • применение двигателя Стирлинга в качестве наглядной модели на уроках технологии и физики.
Цели:  изучить принцип действия двигателя;  построить модель двигателя;  испытать в домашних условиях. Задачи:  изучить литературу;  определить преимущества и недостатки двигателя;  найти сферы применения двигателя;  построить модель двигателя;  сделать выводы;  продемонстрировать модель двигателя.

Цели:

  • изучить принцип действия двигателя;
  • построить модель двигателя;
  • испытать в домашних условиях.

Задачи:

  • изучить литературу;
  • определить преимущества и недостатки двигателя;
  • найти сферы применения двигателя;
  • построить модель двигателя;
  • сделать выводы;
  • продемонстрировать модель двигателя.
Гипотеза: из подручных материалов  возможно создать рабочую модель двигателя Стирлинга. Методы: накопление теоретических материалов; осмысление собранной информации; проверка и уточнение фактов; составление проекта конструкции; сборка модели по схеме; демонстрация модели в действии.

Гипотеза:

  • из подручных материалов возможно создать рабочую модель двигателя Стирлинга.

Методы:

  • накопление теоретических материалов;
  • осмысление собранной информации;
  • проверка и уточнение фактов;
  • составление проекта конструкции;
  • сборка модели по схеме;
  • демонстрация модели в действии.
Машина Стирлинга – это двигатель внешнего сгорания, в нем нет клапанов, а рабочее тело остается газообразным и циркулирует в замкнутом объеме. Он может работать при очень малой разнице температур от любого источника тепла – от газовых горелок до солнечных концентраторов и даже тепла рук.

Машина Стирлинга –

это двигатель внешнего сгорания, в нем нет клапанов, а рабочее тело остается газообразным и циркулирует в замкнутом объеме. Он может работать при очень малой разнице температур от любого источника тепла – от газовых горелок до солнечных концентраторов и даже тепла рук.

  Принцип работы  Двигатель Стирлинга использует цикл Стирлинга. Он состоит из четырёх фаз и разделён двумя переходными фазами: нагрев, расширение, переход к источнику холода, охлаждение, сжатие и переход к источнику тепла. Таким образом, при переходе от тёплого источника к холодному источнику происходит расширение и сжатие газа, находящегося в цилиндре. При этом изменяется давление, за счёт чего можно получить полезную работу.

Принцип работы

Двигатель Стирлинга использует цикл Стирлинга. Он состоит из четырёх фаз и разделён двумя переходными фазами: нагрев, расширение, переход к источнику холода, охлаждение, сжатие и переход к источнику тепла. Таким образом, при переходе от тёплого источника к холодному источнику происходит расширение и сжатие газа, находящегося в цилиндре. При этом изменяется давление, за счёт чего можно получить полезную работу.

Впервые двигатель Стирлинга был запатентован шотландским священником Робертом Стирлингом 27 сентября 1816 года

Впервые двигатель Стирлинга был запатентован шотландским священником Робертом Стирлингом

27 сентября 1816 года

Недостатки Материалоёмкость Применение высоких давлений Специальные виды рабочего тела Тепло не подводится к рабочему телу непосредственно, а только через стенки теплообменников.

Недостатки

  • Материалоёмкость
  • Применение высоких давлений
  • Специальные виды рабочего тела
  • Тепло не подводится к рабочему телу непосредственно, а только через стенки теплообменников.
Преимущества «Всеядность» двигателя Простота конструкции Увеличенный ресурс Экономичность Бесшумность Экологичность «Всеядность» двигателя Простота конструкции Увеличенный ресурс Экономичность Бесшумность Экологичность «Всеядность» двигателя Простота конструкции Увеличенный ресурс Экономичность Бесшумность Экологичность

Преимущества

  • «Всеядность» двигателя Простота конструкции Увеличенный ресурс Экономичность Бесшумность Экологичность
  • «Всеядность» двигателя Простота конструкции Увеличенный ресурс Экономичность Бесшумность Экологичность
  • «Всеядность» двигателя
  • Простота конструкции
  • Увеличенный ресурс
  • Экономичность
  • Бесшумность
  • Экологичность
Применение  Универсальные источники электроэнергии Насосы Тепловые насосы Холодильная техника Сверхнизкие температуры Подводные лодки Аккумуляторы энергии Солнечные электростанции

Применение

  • Универсальные источники электроэнергии
  • Насосы
  • Тепловые насосы
  • Холодильная техника
  • Сверхнизкие температуры
  • Подводные лодки
  • Аккумуляторы энергии
  • Солнечные электростанции
Используемые в работе инструменты и материалы

Используемые в работе инструменты и материалы

Готовый двигатель Стирлинга

Готовый двигатель Стирлинга

Выводы: изучена литература; определены преимущества и недостатки двигателя Стирлинга; найдены сферы применения двигателя Стирлинга; спроектирована и построена модель двигателя Стирлинга из подручных материалов; сделаны выводы; продемонстрирована модель двигателя Стирлинга на уроках технологии и физики.

Выводы:

  • изучена литература;
  • определены преимущества и недостатки двигателя Стирлинга;
  • найдены сферы применения двигателя Стирлинга;
  • спроектирована и построена модель двигателя Стирлинга из подручных материалов;
  • сделаны выводы;
  • продемонстрирована модель двигателя Стирлинга на уроках технологии и физики.
Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

-70%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Изготовление двигателя Стирлинга из подручных материалов (5.49 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт