Из опыта работы. Применение инновационных технологий на уроках практического обучения и во внеурочное время для развития творческой инициативы обучающихся с целью повышения качества образования

Из опыта работы мастера производственного обучения Вороновой Н.А.

Тема «Применение инновационных технологий на уроках практического обучения и во внеурочное время для развития творческой инициативы обучающихся с целью повышения качества образования»

Цели:

• формирование способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

• освоение и внедрение инновационных технологий на уроках теоретического и практического обучения;

• расширение общепедагогических и психологических знаний с целью обогащения и совершенствования методов обучения и воспитания;

• повышение профессиональной компетенции мастера производственного обучения.

Задачи:

• продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики организации теоретического и практического обучения;

• изучить и внедрить в практику передового педагогического опыта новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий;

• разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой темы;

• изучить психологические и возрастные особенности обучающихся.

Сроки работы:

2015-2017 гг.

Практический выход:

Выступление на педагогическом совете. Тема «Применение инновационных технологий в профессиональном образовании». Выступление на заседании ПЦК дисциплин технического профиля. Тема выступления «Развитие творческих способностей обучающихся как важнейшее условие подготовки высококвалифицированного рабочего».

Разработка уроков практического обучения и мероприятий с внедрением метода проектов и использования возможностей  ИКТ на уроках. Создание электронно – образовательных ресурсов, тематических презентаций, дидактического материала. Разработка комплекта электронных инструкционных карт по лабораторным и практическим занятиям. Обобщение опыта по исследуемой теме.

Краткий план мероприятий:

1. Изучение литературы

2. Изучение и анализ дидактического состояния образовательной практики в аспекте данной темы.

3. Проектирование совершенствования собственной педагогической практики.

4. Опытно-экспериментальная проверка своего самообразовательного проекта (Мастер-класс «Развитие творчества обучающихся по профессии «лектромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» на уроках теоретического и практического обучения», открытый урок по УП.01, открытое внеклассное мероприятие «В мире проводов», учебный проект «Физика в профессии электромонтера»).

Рефлексия (оформление и представление результатов самообразования в виде методических рекомендаций (Методические рекомендации по организации и проведению контроля на уроках практического обучения), дидактических разработок, планов и презентаций уроков, выступление на заседании ПЦК дисциплин технического профиля, тема выступления «Здоровьесберегающие технологии на занятиях»).