Меню
Разработки
Разработки  /  Немецкий язык  /  Проверочные работы  /  4 класс  /  Итоговая Контрольная работа по немецкому языку за курс начальной школы

Итоговая Контрольная работа по немецкому языку за курс начальной школы

Контрольная работа направлена на проверку знаний учащихся в основных видах речевой деятельности
07.06.2021

Содержимое разработки

Аналитическая справка по итогам проведения контрольной работы за курс начальной школы в 4-х классах. Учитель Жадова О.В.

Материалы годовой контрольной работы составлены в виде тестов, в соответствии с утвержденной учебной программой по дисциплине «Иностранный язык», в основу которой положены Государственные стандарты по иностранному языку.

Дата проведения: 11.05.17

Цель: оценить уровень языковой подготовки по немецкому языку выпускников начальной школы.

Уровень контроля: итоговый

Документы, определяющие содержание работы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт Нового поколения;

2. «Примерная программа начального общего образования»- М. Просвещение 2010;

3. «Планируемые результаты начального общего образования» - М. Просвещение 2009.


Характеристика структуры контрольной работы

Контрольная работа состоит из 4 разделов:


Раздел 1. Аудирование. Предлагается прослушать текст и выполнить задание – прослушивание 4 коротких текстов и подбор к ним картинок (установление соответствия)

Раздел 2.Чтение. Предлагается текст на полное понимание прочитанного. (Альтернативный выбор)

Раздел 3.Лексика и грамматика. Предлагаются задания на лексическую сочетаемость, множественный выбор, установление логического ряда.

Раздел 4. Письмо. Написание личного письма.

Структура контрольной работы.

Раздел работы

Число заданий

Тип заданий


Уровень задания

Время выполнения заданий

Максимальный первичный балл

1

Аудирование

1

Установление соответствия

Б

5

4

2

Чтение

1

Альтернативный выбор

Б

10

7

3

Лексика и грамматика

3

Выбор исключением, подстановка, установление соответствий

Б,П

15

13

4

Письмо

1

Письмо личного характера

В

15

3


Итого

6



45

27


Таким образом в контрольной работе проверяются:

  • Умение понимать на слух основное содержание прослушанного текста и умение понимать в прослушанном тексте запрашиваемую информацию с опорой на картинки.

  • Умение читать доступный текст с пониманием общего содержания и умение понимать в прочитанном тексте запрашиваемую информацию.

  • Умение писать личное письмо небольшого объема с опорой на письмо-стимул и образец.

Критерии оценивания работы.

За верно выполненное задание с выбором ответа и кратким ответом ученик получает 1 балл. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается верным. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.



Критерии оценивания личного письма

Баллы

Содержание

(ответ на запрашиваемую информацию/ ответы на вопросы)

Оформление текста

(правила этикета личного письма: дата, обращение, структура, абзацы, заключение, подпись)

Языковые навыки

(в орфографии, лексике и грамматике)

3

Полностью раскрыто содержание (основная и запрашиваемая информация присутствует)

Полностью соответствует

-

2

Раскрыто не полностью (частично отсутствует запрашиваемая информация)

Частично соответствует

Письменная речь (в основном) грамотна, незначительные отклонения от нормы в орфографии, лексике и грамматике. Понимание текста письма не затруднено.

1

Раскрыто частично (отсутствует основная запрашиваемая информация)

Не соответствует. Грубые нарушения в стиле, формате и структуре письма.

Значительные отклонения от нормы в орфографии, лексике и грамматике. Понимание текста письма затруднено.

0

Не раскрыто (полностью отсутствует запрашиваемая информация, нет ответов на поставленные в письме-стимуле вопросы)

Отсутствует стиль, формат и структура личного письма

Отсутствуют лексико-грамматические навыки. Содержание письма непонятно.



Шкала оценивания результатов


Количество набранных баллов

оценка

24 – 27

5

19– 23

4

11 – 18

3

0 – 10

2

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 4А КЛАССЕ

Ф.И.


Виды деятельности






Аудирование

Чтение

Лексика и грамматика

Письмо

Максимальный балл

Первичный балл

% выполнения работы

оценка

Сложность задания

Б

Б

Б


П

В

Количество заданий

1

1

2

1

1

6


Количество баллов

4

7

8

5

3

27

  1. Бородин Захар


1

3

1

2

0

27

7

25,9

2

  1. Воробьева Светлана


4

5

5

4

1

27

19

70,3

4

  1. Герасимчук Иван


0

6

5

3

0

27

14

51,8

3

  1. Дылдин Дмитрий


3

3

4

1

0

27

11

40,7

3

  1. Кукарских Татьяна


--

--

--

--

--

27

-

--

--

  1. Найдюк Иван


3

3

3

2

0

27

11

40,7

3

  1. Потапова Дарья


--

--

--

--

--

27

--

--

--

  1. Сулимов Вадим


3

4

3

1

0

27

11

40,7

3

  1. Хлызова Анастасия


4

3

5

0

1

27

13

48,1

3

  1. Шишкина Алена


--

--

--

--

--

27

--

--

--



































Всего ответов

18

27

26

13

2





«5»-0

«4»-1

«3»-5

«2»-1


% выполнения задания

64,3

55,1

50

37,1

13,3















% выполнения по классу

85,7









% качества

14,3









Средний балл

3
















СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 4Б КЛАССЕ

Ф.И.


Виды деятельности






Аудирование

Чтение

Лексика и грамматика

Письмо

Максимальный балл

Первичный балл

% выполнения работы

оценка

Сложность задания

Б

Б

Б


П

В

Количество заданий

1

1

2

1

1

6


Количество баллов

4

7

8

5

3

27

  1. Бабинцева Елизавета


3

4

3

1

0

27

11

40,7

3

  1. Байрамов Рамил


0

2

3

0

0

27

5

18,5

2

  1. Бельчикова Екатерина


4

3

3

1

0

27

11

40,7

3

  1. Варганцева Вероника


3

4

3

1

0

27

11

40,7

3

  1. Дороцинковский Иван


4

5

5

4

1

27

19

70,4

4

  1. Колесников Константин


4

5

5

3

2

27

19

70,4

4

  1. Коузов Максим


2

3

1

0

0

27

6

22,2

2

  1. Рузиева Снежана


4

3

2

4

0

27

13

48,1

3

  1. Синалицин Илья


--

--

--

--

--

27

--


--

  1. Скалкин Данил


4

2

5

2

0

27

13

48,1

3



































Всего ответов

28

31

30

16

3





«5»-0

«4»-2

«3»-5

«2»-2


% выполнения задания

77,7

63,3

41,7

40

11,1















% выполнения по классу

77,7









% качества

28,6









Средний балл

3
















СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 4В КЛАССЕ

Ф.И.


Виды деятельности






Аудирование

Чтение

Лексика и грамматика

Письмо

Максимальный балл

Первичный балл

% выполнения работы

оценка

Сложность задания

Б

Б

Б


П

В

Количество заданий

1

1

2

1

1

6


Количество баллов

4

7

8

5

3

27

  1. Бяков Демьян


3

3

0

0

0

27

6

22,2

2

  1. Ведерникова Кристина


3

4

2

2

0

27

11

40,7

3

  1. Гаврилов Богдан


4

4

6

0

0

27

14

51,8

3

  1. Дурнева Александра


2

2

2

0

0

27

6

22,2

2

  1. Сагуленко Арина


2

4

6

3

0

27

15

55,5

3

  1. Тамарова Дарья


2

4

6

3

0

27

15

55,5

3

  1. Шипигузова Елена


4

1

3

3

0

27

11

40,7

3


























































































Всего ответов

20

22

25

11

0





«5»-0

«4»-0

«3»-5

«2»-2


% выполнения задания

71,4

44,9

44,6

31,4

0















% выполнения по классу

71,4









% качества

0









Средний балл

2,7














Контрольную работу писало 23 человек из 27 обучающегося, что составляет 85,2% Выполнения работы составляет 78,3%

Качество выполнения работы составляет 13,04%

Не справились с работой 5 человек, что составляет 21,7% учащихся

В каждом классе можно выделить группу учебного риска. Это дети, которые не справились с работой, или выполнили ее на минимальном уровне

Класс

Ф.И. детей группы учебного риска

Бородин Захар

Байрмов Р.

Коузов М.

Бабинцева Е.

Варганцава В

Бяков Д.

Дурнева А.



Класс

% выполнения работы

%качества

средний балл

85,7

14,3

3

77,7

28,6

3

71,40


2,7



По результатам контрольной работы можно сделать следующие выводы:

  • Большинство учащихся понимают на слух основное содержание прослушанных текстов, т.е. владеют аудиальными навыками.

  • Могут читать тексты, но не всегда точно понимают его содержание, что приводит к неправильному выполнению задания. Учащиеся не всегда обращают внимание на слова, которые могут помочь в понимании. Чаще всего учащиеся ищут в заданиях к тексту и самом тексте одинаковые слова, а не основную мысль.

  • Большая часть владеет тематическим вокабуляром и понимает структурно-смысловые связи для выполнения заданий по лексике и грамматике.

  • Учащиеся на среднем уровне владеют обще учебными и специальными действиями.

  • Владеют элементарными стратегиями выполнения тестовых заданий.

  • Не все учащиеся могут правильно распределить время для работы

Анализируя выполнение задания по письму, можно сделать следующие выводы:

  • Учащиеся частично соблюдают правила оформления личного письма ( пишут дату, обращение, подпись)

  • Отвечают на поставленные вопросы в стимуле-письме.

  • Однако запрашиваемая информация раскрывается частично с большим количеством грамматических ошибок.

  • Не всегда соблюдены абзацы.

Уровень языковой подготовки по немецкому языку можно считать базовым.



-82%
Курсы повышения квалификации

Теоретические и практические основания методической деятельности преподавателя иностранного языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая Контрольная работа по немецкому языку за курс начальной школы (37.22 KB)