Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  8 класс  /  Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс ФГОС

Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс ФГОС

Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс ФГОС состоит из двух вариантов
20.05.2020

Содержимое разработки

Итоговая контрольная работа по информатике и ИКТ 8 класс


Вариант 1


  1. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа:

423


  1. Переведите целое число из десятичной системы счисления в восьмеричную:

589


  1. Построить таблицу истинности для логического выражения:


  1. Определить значения переменных после выполнения алгоритма:

а

в











а:= 253

в:= а div10

в:= в /5+6

в:=в*25-6

а:=а+в



  1. Что будет нарисовано после выполнения алгоритма, начинаем построение рисунка от точки (0,0)?

  1. сместиться в точку (5,4)

  2. сместиться на вектор (1,1)

  3. сместиться в точку (6,1)

  4. сместиться на вектор (-1,1)

  5. сместиться на вектор (-3,0)

  6. сместиться в точку (1,1)

  7. сместиться на вектор (0,4)

  8. сместиться на вектор (1,-1)

  9. сместиться на вектор (3,0)


6 Про­грам­ма по­лу­ча­ет на вход на­ту­раль­ные числа, ко­ли­че­ство введённых чисел не­из­вест­но, по­сле­до­ва­тель­ность чисел за­кан­чи­ва­ет­ся чис­лом 0 (0 — при­знак окон­ча­ния ввода, не вхо­дит в по­сле­до­ва­тель­ность). Ко­ли­че­ство чисел не пре­вы­ша­ет 1000. Введённые числа не пре­вы­ша­ют 30 000. Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти одно число: сумму всех чисел, крат­ных 7 и окан­чи­ва­ю­щих­ся на 2.


Решение задачи дано с ошибками, записать исправленную программу.

Program 1,2

var a, s, k: integer;

begin;

s: = 0;

riadeln(a);

while a0 do;

begin;

s : = s + 1;

if (a mod 7=0) and (a mod 10 4) then

readin(a);

end;

writeln(s);

end.



Итоговая контрольная работа по информатике и ИКТ 8 класс


Вариант 2


  1. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа:

363


  1. Переведите целое число из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную:

671


  1. Построить таблицу истинности для логического выражения:


  1. Определить значения переменных после выполнения алгоритма:

а

в











а:= 345

в:= а mod 10

в:=в*5+5

в:= в /6+115

а:=а-в



  1. Что будет нарисовано после выполнения алгоритма, начинаем построение рисунка от точки (0,0)?


  1. сместиться в точку (2,4)

  2. сместиться на вектор (-1,0)

  3. сместиться на вектор (3,3)

  4. сместиться на вектор (3,-3)

  5. сместиться на вектор (-5,0)

  6. сместиться на вектор (0,-3)

  7. сместиться на вектор (4,0)

  8. сместиться на вектор (0,3)


6.  Про­грам­ма по­лу­ча­ет на вход на­ту­раль­ные числа, ко­ли­че­ство введённых чисел не­из­вест­но, по­сле­до­ва­тель­ность чисел за­кан­чи­ва­ет­ся чис­лом 0 (0 — при­знак окон­ча­ния ввода, не вхо­дит в по­сле­до­ва­тель­ность). Ко­ли­че­ство чисел не пре­вы­ша­ет 1000. Введённые числа не пре­вы­ша­ют 30 000. Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти одно число: сумму всех чисел, крат­ных 6 и окан­чи­ва­ю­щих­ся на 4.


Решение задачи дано с ошибками, записать исправленную программу.

Program 1,2

var a, s, n:= integer

begin;

s: = 0;

riadeln(a);

while a0 do;

begin;

n:=n+a

if (a mod 6=0) end (a mod 10 2) then;

s : = s + 1;

readin(a);

end;

writeln(s);

end



-75%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс ФГОС (40 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт