Исследовательский проект"Синтез искусств сценического образа посредством вокального искусства"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» Первомайского района Тамбовской области

Составитель:

педагог дополнительного

образования

Ломакина Оксана Александровна

р.п. Первомайский 2015 г.

Актуальность проблемы развития и воспитания детского голоса в вокальном искусстве стоит очень остро, так как появилось большое количество вокальных студий, коллективов, всевозможных конкурсов и фестивалей. Сегодня время предъявляет к вокальному исполнению высокие требования. Все это сводится не просто к обучению пению, но и к формированию сценического образа, способного стать проводником к сердцу зрителя.

Благодаря диалогу исполнителя и слушателя, у детей расширяются представления о людях, о мире, облегчается процесс прохождения ими социальной адаптации.

• заключается в использовании инновационных педагогических технологий, направленных на формирование сценического образа при исполнении вокального произведения ;
• в введении синтеза искусств: вокала, ритмопластики, актерского воплощения сценического образа.

Процесс формирования сценического образа вокалиста в условиях дополнительного образования.

Педагогические условия формирования сценического образа обучающихся на основе вокального искусства.

Формирование сценического образа обучающихся посредством вокального искусства

индивидуальными возможностями обучающихся

едиными требованиями к занятиям

МЕЖДУ

психологическими зажимами, стеснительностью, волнени- ем обучающихся на сцене

требованиями к высокому уровню формирования сценического образа обучающихся

МЕЖДУ

ограниченностью ресурсов

широким спектром заданий на занятиях по вокалу

МЕЖДУ

Если систематически применять образовательные технологии, методы и синтез искусств, направленные на формирование сценического образа, то уровень вокально - сценического мастерства повысится.

Создание условий для формирования сценического образа обучающихся, способствующих повышению уровня вокального мастерства и успешной реализации личности.

• способствовать развитию сценической речи, образного мышления через пластику и ритмику, импровизацию, эмоциональное раскрепощение;
• стимулировать потребность к творческому самовыражению обучающихся;
• развивать умение перевоплощаться в сценический образ;
• развивать мотивацию к концертной деятельности ;
• воспитывать эстетический, художественный вкус ;
• совершенствовать вокальную культуру исполнения ;
• способствовать приобретению социального опыта в процессе деятельности обучающихся.

• сформировать навыки сценического мастерства;
• стимулировать потребность в самосовершенствовании обучающихся ;
• повысить уровень вокального исполнительства и творческую активность ;
• обеспечить качественное образование для успешной социализации личности.

• обучающиеся творческого объединения «Лира» 2-3 года обучения;
• педагоги дополнительного образования;
• родители;
• педагог- психолог .

I- этап–подготовительный (сентябрь 2010 г.- ноябрь 2010г.)

• изучение научно - педагогической и методической литературы по проекту;
• определение основных проблем и постановка задач ;
• разработка методического и дидактического материала для занятий, подбор фонотеки, тренинговых упражнений ;
• разработка и проведение диагностики, анкетирования ;

II этап – практический ( декабрь 2010 – сентябрь 2012 г. )

• использование в образовательном процессе с овременны х технологий ;
• практическая реализация проекта;
• проектная деятельность обучающихся ;
• проведение открытых занятий, мероприятий по реализации проекта ;
• проведение родительских собраний ;
• участие детей в концертной деятельности, конкурсах .

III этап – заключительный ( октябрь-ноябрь 2012 г. )

• отчётный концерт ;
• результаты обучающихся в конкурсах разного уровня;
• мониторинг личностных достижений обучающихся ;
• результаты реализации проекта ;
• распространение опыта по проекту на МО и в сети Интернет ;
• составление методических рекомендаций.

• технология индивидуально-дифференцированного обучения ;
• технология проблемного обучения ;
• технология развивающего обучения ;
• игровые технологии ;
• проектная технология.

Насос

Обними себя

Жуем язычок

Машина

Проведение занятий с применением упражнений

Обезьянка

Массажист

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Сказочные образы в вокальных произведениях»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Детские музыкальные конкурсы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области Творческий проект «Секреты вокального мастерства»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Музыка волшебной страны»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Детский вокальный театр «Непоседы»

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Рогачёва Ирина

Подготовила:

обучаящаяся II года обучения

Казакова Татьяна

Подготовила:

обучающаяся II года обучения

Карамнова Екатерина

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Бочарова Дарья

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Ситникова Александра

2012 г.

2012 г.

2011 г.

2012 г.

2011 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области Творческий проект «Секреты вокального мастерства»

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Бочарова Дарья

2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Сказочные образы в вокальных произведениях»

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Рогачёва Ирина

2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Детский вокальный театр «Непоседы»

Подготовила:

обучающаяся III года обучения

Ситникова Александра

2012 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Музыка волшебной страны»

Подготовила:

обучающаяся II года обучения

Карамнова Екатерина

2011 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Первомайского района тамбовской области «Детские музыкальные конкурсы»

Подготовила:

обучаящаяся II года обучения

Казакова Татьяна

2011 г.

Проведение открытых занятий и мероприятий

Открытое занятие

на тему :

«Образы литературных героев в музыке» «Образы литературных героев в музыке»

Подготовила: Подготовила:

педагог дополнительного образования Ломакина О.А.

2012г.

Подготовила: Подготовила:

педагог дополнительного образования Ломакина О.А.

2012г.

Концерт «Утренняя звезда»

Концерт «Для милых мам»

Рождественский фестиваль в

г.Тамбове

Областной фестиваль в рамках 75-летия Тамбовской области

Концерт «День молодежи

России»

Театрализованное представление

«Новогодние мечты»

№ п/п

Фамилия, имя обучающегося

1.

Название мероприятия

Казакова Татьяна,

Ситникова Александра

2.

3.

Уровень

Конкурс юных

Исполнителей

«Утренняя звезда»

Ситникова Александра

Бочарова Дарья

Результат

муниципальный

Казакова Татьяна

Ситникова Александра

Конкурс одарённых детей «Созвездие талантов» на приз Главы района

4.

Победители, грамота

муниципальный

Региональный этап Всероссийского конкурса юных вокалистов «Звонкие голоса России»

Год

Ситникова Александра

5.

Грамота, I место

Грамота,2 место

Всероссийский

2010г.

6.

Всероссийский конкурс»Роза ветров»

Марченкова Алина, Дубовицкая Валя

Ситникова Александра

2011г.

Диплом Специальный диплом

7.

Ситникова Александра

Кинжалова Ульяна

Детская международная олимпиада KIDOLIMP

Всероссийский

2011г.

международная

Диплом I ст.

XI Региональный конкурс «Звёздочки Тамбовщины»

Ситникова Александра

Диплом

Диплом

Лауреат III ст.

2011г.

областной

Всероссийский конкурс «Новые звёзды»

2011 г.

Диплом II ст.

Диплом

Всероссийский

2012 г.

Диплом лауреата II ст. ,кубок «Новые звёзды»

2012г.

• чистое интонирование ;
• диапазон голоса ;
• музыкальная память ;
• певческое дыхание ;
• чёткая дикция ;
• творческая импровизация ;
• эмоциональная отзывчивость

На начало

проекта

На конец

проекта

Критерии оценки

• сценическая речь ;
• пластика движений ;
• импровизация ;
• эмоциональная раскрепощённость ;
• актёрское мастерство ;
• жестикуляция

Начало

проекта

Конец

проекта

На начало

проекта

На конец

проекта

Распространение опыта

на методических объединениях , в сети Интернет

• сформировалось умение перевоплощаться в сценический образ посредством вокального искусства ;
• повысился уровень вокального исполнительства ( передача голосом внутреннего эмоционального состояния) ;
• повысилась мотивация к концертной деятельности ;
• повысилась самооценка обучающихся ;
• сформировался социальный опыт обучающихся для успешной реализации личности .

• использование положительного опыта проекта педагогами Дома детского творчества и другими педагогами муниципалитета.
• публикация педагогического опыта работы (презентаций, конспектов занятий, методических разработок, статей) на педагогических   сайтах.
• участие и выступление на МО с целью приобретения и передачи новых приемов обучения в области компьютерных технологий.

Гипотеза подтвердилась в том, что построение учебного процесса в проекте с применением современных технологий , синтеза искусств, направленных на формирование сценического образа позволяет качественно повысить уровень вокально-сценического исполнительства, способствует общему развитию личности обучающихся, положительной мотивации к концертной деятельности. Это подтверждено высокой результативностью участия обучающихся в конкурсах, фестивалях различных уровней .

• М.И.Белоусенко М.И. « Постановка певческого голоса». Белгород, 2006г

• Е.А.Гальцова «Детско-юношеский театр мюзикла»: Учитель»,2009г. Е. Кэрол «Эмоции человека». Изд. МГУ,2010г.
• Е.А.Гальцова «Детско-юношеский театр мюзикла»: Учитель»,2009г.
• Е. Кэрол «Эмоции человека». Изд. МГУ,2010г.

• В.В.Кирюшин «Эмоционально-образный анализ развивающих песен» : М., 2 010г
• И. Г. Рутбер « Пантомима, движение и образ» - М.: Россия, 2005г.
• Ю. Савкова З. В. Как сделать голос сценическим. - М.: Искусство, 2007г.
• Г.А.Суязова «Мир вокального искусства» (программа, разработки занятий, методические рекомендации ), Волгоград: «Учитель», 2007г.
• И.Трифонова «Фонопедический метод развития голоса»(методическая разработка): «Санкт-Петербург», 2002г.
• Д.Тухманов, Ю.Энтин «Весёлые нотки»: Челябинск,2004г.
• О.Харламова, С.Самоленко «Живи, моя Россия!»: Тамбов, 2005г.
• http://psylist.net
• http://www.liveinternet.ru/users/fancy_men/profile/
• http://kindergenii.ru/
• http://www.school.edu.ru/
• http://www.pedagogika-cultura.narod.ru