Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Мероприятия  /  4 класс  /  Исследовательская работа по теме: " Сохраним живую ель"

Исследовательская работа по теме: " Сохраним живую ель"

Введение

Данная проектно-исследовательская деятельность направлена на исследование задач о сохранении природы. Проведена значительная работа по поиску и сбору материалов согласно проблеме:

• чтение литературы;

• подбор материала из сети Интернет;

• беседы с педагогом, с родителями;

• проведение исследований.

Я выдвинула гипотезу: допустим, если значительная доля жителей нашего государства категорически откажется от красавиц ёлочек, используя искусственные, то будут обильнее леса и чище воздух!

Цель: исследование спроса использования ели как новогоднего дерева, потребности бережливого отношения к ней и вероятности применения елки искусственного происхождения.

Задачи:

• выяснить, из каких мест прибыла в Россию традиция украшать ель на новогодний праздник;

• узнать, какие деревья устанавливают в наше время в других странах;

• подумать, возможно ли заменить ель на искусственную ёлочку;

  • Изготовить модели искусственных новогодних деревьев.

Я, как и все ребята, очень люблю новогодние праздники.

Наша елка - просто чудо.

Я вам точно говорю!

Зря ее хвалить не буду,

Лучше песенку спою!

Елка веточками машет,

Приглашает в хоровод.

Все поют сегодня, пляшут,

Потому что Новый год!

А из каких мест пришел обычай украшать в Новый год елку? Что следует сделать для того, чтобы сберечь ель? Я решила отыскать ответы на данные вопросы. В поисках ответов я прочитала книги о том, откуда пришел этот обычай, и чем можно заменить новогоднее дерево на празднике. Также использовала ресурсы из сети «Интернет», разговаривала с родителями, учителем. В следствии проведенной поисковой работы, я узнала много нового и увлекательного. Об этом я хочу рассказать в своей работе.

II. Основная часть.

2.1. Когда в России стали украшать ель на Новый год

Особое место в новогодних поверьях занимает символ праздника – ель. Люди верили, что своими колючими ветками это дерево способно отогнать нечистую силу, которая в новогоднюю ночь ведет себя особенно смело.

Согласно старинной легенде, ель стала символом Рождества по желанию небесных сил. Когда в Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель, под пение ангелов на темном небе зажглась новая яркая звезда. Внемля божественному знамению, к пещере поспешили не только люди, но и животные и растения. Каждый старался показать новорожденному свою искреннюю радость и принести какой-нибудь подарок. Растения и деревья дарили Младенцу свои благоухания, цветы, плоды и листья.

На радостное событие спешила с далекого севера и Ель. Она пришла самой последней и, стесняясь, встала в стороне. Все удивленно спросили ее, почему она не заходит. Ель ответила, что ей очень хочется войти, но ей нечего подарить Божественному Младенцу, и она боится испугать Его или уколоть иголками. Тогда растения поделились с Елью своими дарами, и на ее ветвях стали красоваться красные яблоки, орехи, яркие цветы и зеленые листочки. Ель очень обрадовалась, поблагодарила всех, и тихо подошла к Иисусу. Младенец улыбнулся, увидев красивую, разноцветную, добрую Ель, и тогда над самой ее верхушкой еще ярче засияла Вифлеемская звезда…

Первое письменное свидетельство об украшенных елках, датированное 1605 г., звучит так: «В Страсбурге на Рождество приносят в дома еловые деревья, и на эти деревья кладут розы, сделанные из цветной бумаги, яблоки, вафли, золотую фольгу, сахар и другие вещи».

В это же время елка стала рождественским деревом и в России.

Правда, указ Петра I в канун 1700г., закрепляющий перенос Нового года на 1 января, тоже гласил: «По большим улицам, у домов, пред воротами поставить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых». Но о елке, как украшении дома, речь еще не шла. Немцы, жившие в России, соблюдали свои обычаи, но русские не спешили их перенимать.

12.07.2019

Содержимое разработки


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Таскаевская средняя общеобразовательная школа

Барабинского района Новосибирской области













Проектно-исследовательская работа

«Сохраним живую ель!»









Номинация:

«Экология и жизнь»

Автор:

Алексеева Лолита Владимировна

обучающаяся 4 класса

Руководитель:

Абсалямова Ирина Григорьевна,

учитель начальных классов












Содержание


I. Введение …………………………………………………………………с. 3

II.Основная часть

2.1. Когда в России стали украшать ель на Новый год .…………………с. 4

2.2. Новогодние деревья в других странах ……………………………….с. 5

2.3. Какую пользу приносит ель …………………..…................................с. 6

2.4. Чем можно заменить ёлочку в праздник Нового года …………….. с. 7

III. Заключение…………………………………………………………… с. 8

IV. Приложение…………………………………………………………. .с 9 - 21

V. Список литературы……………………………………………………с. 22

































Введение

Данная проектно-исследовательская деятельность направлена на исследование задач о сохранении природы. Проведена значительная работа по поиску и сбору материалов согласно проблеме:

• чтение литературы;

• подбор материала из сети Интернет;

• беседы с педагогом, с родителями;

• проведение исследований.

Я выдвинула гипотезу: допустим, если значительная доля жителей нашего государства категорически откажется от красавиц ёлочек, используя искусственные, то будут обильнее леса и чище воздух!

Цель: исследование спроса использования ели как новогоднего дерева, потребности бережливого отношения к ней и вероятности применения елки искусственного происхождения.

Задачи:

• выяснить, из каких мест прибыла в Россию традиция украшать ель на новогодний праздник;

• узнать, какие деревья устанавливают в наше время в других странах;

• подумать, возможно ли заменить ель на искусственную ёлочку;

  • Изготовить модели искусственных новогодних деревьев.


Я, как и все ребята, очень люблю новогодние праздники.


Наша елка - просто чудо.

Я вам точно говорю!

Зря ее хвалить не буду,

Лучше песенку спою!

Елка веточками машет,

Приглашает в хоровод.

Все поют сегодня, пляшут,

Потому что Новый год!


А из каких мест пришел обычай украшать в Новый год елку? Что следует сделать для того, чтобы сберечь ель? Я решила отыскать ответы на данные вопросы. В поисках ответов я прочитала книги о том, откуда пришел этот обычай, и чем можно заменить новогоднее дерево на празднике. Также использовала ресурсы из сети «Интернет», разговаривала с родителями, учителем. В следствии проведенной поисковой работы, я узнала много нового и увлекательного. Об этом я хочу рассказать в своей работе.








II. Основная часть.


2.1. Когда в России стали украшать ель на Новый год


Особое место в новогодних поверьях занимает символ праздника – ель. Люди верили, что своими колючими ветками это дерево способно отогнать нечистую силу, которая в новогоднюю ночь ведет себя особенно смело.

Согласно старинной легенде, ель стала символом Рождества по желанию небесных сил. Когда в Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель, под пение ангелов на темном небе зажглась новая яркая звезда. Внемля божественному знамению, к пещере поспешили не только люди, но и животные и растения. Каждый старался показать новорожденному свою искреннюю радость и принести какой-нибудь подарок. Растения и деревья дарили Младенцу свои благоухания, цветы, плоды и листья.

На радостное событие спешила с далекого севера и Ель. Она пришла самой последней и, стесняясь, встала в стороне. Все удивленно спросили ее, почему она не заходит. Ель ответила, что ей очень хочется войти, но ей нечего подарить Божественному Младенцу, и она боится испугать Его или уколоть иголками. Тогда растения поделились с Елью своими дарами, и на ее ветвях стали красоваться красные яблоки, орехи, яркие цветы и зеленые листочки. Ель очень обрадовалась, поблагодарила всех, и тихо подошла к Иисусу. Младенец улыбнулся, увидев красивую, разноцветную, добрую Ель, и тогда над самой ее верхушкой еще ярче засияла Вифлеемская звезда…

Первое письменное свидетельство об украшенных елках, датированное 1605 г., звучит так: «В Страсбурге на Рождество приносят в дома еловые деревья, и на эти деревья кладут розы, сделанные из цветной бумаги, яблоки, вафли, золотую фольгу, сахар и другие вещи».

В это же время елка стала рождественским деревом и в России.

Правда, указ Петра I в канун 1700г., закрепляющий перенос Нового года на 1 января, тоже гласил: «По большим улицам, у домов, пред воротами поставить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых». Но о елке, как украшении дома, речь еще не шла. Немцы, жившие в России, соблюдали свои обычаи, но русские не спешили их перенимать.











2.2. Какие деревья ставят на Новый год в других странах

В большинстве западных стран, а также в США и у нас в России главный символ Нового Года и Рождества — это украшенное хвойное дерево. Им может быть ель, пихта или сосна. Однако далеко не во всех странах мира главным символом наступающего праздника является именно ель. Многие зарубежные решения весьма необычны и порой даже могут показаться странными. Мы собрали самые интересные альтернативы новогодним елкам из разных стран.



Индия.

Новогодних деревьев в Индии как таковых нет. Зато незаменимым атрибутом являются гирлянды из огромных пышных цветов. С их помощью украшаются фасады, ворота, крыши домов, интерьеры и все, на что гирлянды можно прицепить.

Мексика.

Вырастить в Мексике елку достаточно проблематично, поэтому встречают жители этой чудесной страны Новый Год в сопровождении украшенных пальм. Под них они кладут подарки для друзей и близких.

Куба.

Традицией Кубы считается наряжать вместо привычных всем деревьев кактусы. Для нас это может выглядеть чрезвычайно непривычно, но на Кубе это считается самым обычным делом.

Африка.

Довольно справедливым решением является назначение главным праздничным деревом, растущим в Африке, баобаба. Мощное исполинское растение украшают прямо на улице для всех жителей поселка или города.

Бразилия.

Несмотря на то, что в Бразилии спокойно можно раздобыть ель, предпочтение отдается вовсе не ей, а пальмам и "рождественским кактусам".

Греция.

Новогодним фруктом в России считается мандарин, а вот в Греции — гранат. Его принято разбивать на счастье в новогоднюю ночь, а вместо ели украшается именно гранатовое дерево.Так с незапамятных времен во многих домах на Новый год благоухала, покрытая бело-розовыми и нежными лепестками, нарядная новогодняя вишня, а не колючая ель.

В конце 20-х годов XX столетия елка в России была запрещена вместе с празднованием Рождества и даже Нового года. Но в 1936 году вернулась как атрибут именно новогодних праздников.







2.3. . Какую пользу приносит ель


Ель сибирская – одна из основных хвойных пород сибирских лесов.

Продолжительность жизни ели – 250-300 лет.

Возраст новогодних елей – 10-15 лет.

  • 1 гектар хвойного леса отфильтровывает до 50 тонн пыли.

  • Ель как любое зеленое растение очищает воздух.

  • Ель дает ценный строительный материал.

  • Из ели изготавливают вискозные ткани.

  • Из хвои делают – витаминную муку для домашних животных;

  • из веток – древесноволокнистые плиты;

  • из коры – удобрения; из пней – скипидар и др.

«Ёлочка, зажгись!» — кто из детей не произносил эту просьбу около наряженной красавицы-ёлки. Произносили в ожидании чуда, что вот-вот засверкает она огнями и подарит мгновения радости. Но мгновения проходят, праздник заканчивается, и уже через неделю тысячи и тысячи покалеченных, осыпавшихся ёлочек заполняют мусорные свалки. (Приложение №1)

Да, рубить и наряжать ёлку к Новому году — это традиция. Но зародилась она очень давно, когда деревьев на планете было значительно больше, а людей — меньше, и когда не задыхалась Земля от недостатка чистого воздуха.

В большом городе ежегодно предновогодняя распродажа елей составляет более 20 тысяч деревьев, а по всей России – более 7 млн. деревьев!!!

Давайте задумаемся, какой вред мы наносим природе!

Мы с ребятами в классе нарисовали плакаты в защиту красавицы ели.

(Приложение№2)



















2.4. Чем можно заменить ёлочку в праздник Нового года.


Я провела исследование: «Чем можно заменить елочку в праздник Нового года?» (Приложение№3)


По результатам исследования было выявлено, что во многих домах используют искусственные новогодние деревья, елочки и украшения, сделанные из различных материалов. (Приложение№4)





































Заключение

В ходе проведенного исследования я узнала, когда в России стали украшать ель на Новый год, какие новогодние деревья используют в других странах, какую пользу приносит ель для человека.

Эта работа помогла мне расширить кругозор, научила искать необходимую информацию в разных источниках. Я приобрела умения работы с дополнительной литературой, расширила свой словарный запас.

Встреча Нового года — любимый и радостный праздник, а ёлка — символ этого праздника. Но ведь радость можно создать, и не принося вреда живому. Ведь символы мы можем смастерить сами, своими руками.

А ёлочки пусть останутся в лесу, радуют нас своей красотой, очищая нашу планету и защищая от последствий неразумных действий человека.


Мне ёлочку купили!

Мне ёлочку купили!

В лесу на опушке её не рубили.

А сделали ёлку на добром заводе

Хорошие дяди, весёлые тёти.

Скорей приходите,

Скорей поглядите,

На ёлку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой,

блестящей и пышной,

Задень – и она зазвенит еле слышно.

А ёлка лесная осталась живая,

Стоит на опушке, макушкой кивая.

Кому?

Никому!

Просто – ветру, метели,

Такой же красивой не спиленной ели!
















Приложение 1












































Приложение 2







Живи, ёлочка!

В снегу стояла елочка - Зелененькая челочка, Смолистая, Здоровая, Полутораметровая. Произошло событие В один из зимних дней: Лесник решил срубить ее! - Так показалось ей. Она была замечена, Была окружена… И только поздним вечером Пришла в себя она. Какое чувство странное! Исчез куда-то страх… Фонарики стеклянные горят в ее ветвях. Сверкают украшения - Какой нарядный вид! При этом, без сомнения, Она в лесу стоит. Не срубленная! Целая! Красива и крепка!.. Кто спас, кто разодел ее? Сынишка лесника!








Приложение 3


Я провела исследование: «Чем можно заменить елочку в праздник Нового года?»

Был проведен опрос учащихся 1-4 классов Таскаевской средней общеобразовательной школы. Цель: выяснить мнение учащихся насчёт использования елей в праздничные дни, то есть понять отношение к данному вопросу, так как ученики школы являются «представителями» каждой отдельной семьи нашего села.



Анкета-опрос для учащихся

1. Устанавливаете ли Вы на новый год в доме ёлку?

  • Да

  • Нет

2. Как Вы считаете, какую ёлку лучше использовать?

  • Живую

  • Искусственную

3. Какую ёлку Вы ставите на Новый год?

  • Живую

  • Искусственную

  • Не ставим

4. Почему люди ставят живую ёлку, а не искусственную?

  • Запах натуральной ели

  • Живая ёлка красивее

  • Создаёт атмосферу праздника

  • Потому что традиция

  • другое

5. Почему нужно выбирать искусственную?

  • Сохраняет лес

  • Один раз покупаешь и на всю жизнь

  • Не осыпается

  • Не колется

  • другое

После опроса был подведён подсчёт результатов, ниже он представлен в виде графика.






Диаграмма 1. Устанавливаете ли Вы ёлку?



Диаграмма 2. Как Вы считаете, какую ёлку лучше использовать?

Диаграмма 3. Какую ёлку Вы ставите на новый год?

Диаграмма 4. Почему люди ставят живую ёлку, а не искусственную?

Диаграмма 5. Почему нужно выбирать искусственную?



По результатам исследования было выявлено следующее:

есть семьи, которые не устанавливают ёлки (5%), а те что ставят, используют в основном искусственную (70%), потому что это сохраняет лес (67%), а живую ёлку выбирают из-за натурального запаха (44%) и из-за того, что она создаёт атмосферу праздника (28%).

Можно сделать вывод о том, что семьи обучающихся 1-4 классов, используя искусственную ель, сохраняют наши хвойные богатства леса.























Приложение№4




Список литературы


  1. И.Г.Белавина, Н.Г.Найденская «Планета – наш дом». Учебник – хрестоматия по основам экологии для дошкольников и младших школьников. Издательство «Лайда», Москва, 1995г., с. 229.

  2. О.А.Бочурина, В.А. Коровкин, Н.Н.Михайлов. Энциклопедия для детей «Все обо всем». Компания «Клюс - С», Филологическое общество «Слово» ТКО АСТ, Москва, 1994г, с. 85

  3. Детская электронная энциклопедия: www.letopisi.ru

  4. Детская энциклопедия: www.wikipedia.org

  5. Иллюстрации: www.viki.rdf.ru








-70%
Курсы повышения квалификации

Организация получения образования в семейной форме

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Исследовательская работа по теме: " Сохраним живую ель" (2.15 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт