Использование технологии «скрайбинг» при оформлении результатов поисковой и исследовательской деятельности

Использование технологии «скрайбинг» при оформлении результатов поисковой и исследовательской деятельности

Подготовила : учитель

обществознания

ГОУ ЛНР «Георгиевская СШ №2»

Талала Ирина Сергеевна

" Технологии никогда не заменят учителя.

  Но учитель, эффективно применяя технологии для развития своих учеников,

заменит того, кто ими не обладает»

Шерил Нуссбаум-Бич

Учебная поисковая и исследовательская деятельность - это специально организованная познавательная творческая деятельность учащихся, которая характеризуется целенаправленностью, активностью, наглядностью, мотивированностью и сознанием, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективных новых для учащихся знаний или способов деятельности.

Оформление результатов  данной деятельности является эффективным средством развития способности к самостоятельности и творчеству. Этап защиты выполненной проектной или исследовательской работы является венцом исследования. О выполненной работе надо не просто рассказать, а, как всякое настоящее исследование, защитить публично перед зрителями или комиссией. Именно здесь придет на помощь технология «скрайбинг», которая предоставляет широкие возможности не только для знакомства с новой информацией, но и передачи в доступной и легко усваиваемой форме теоретических, практических и прикладных знаний.

Умения, необходимые при организации исследовательской деятельности

Особенность скрайбинга заключается в том, что одновременно задействуются различные органы чувств: слух и зрение, а также воображение человека, что способствует лучшему пониманию и запоминанию. Именно эти особенности делают скрайбинг одним из методов современных технологий, который помогает оформить результат своей исследовательской деятельности.

Что такое скрайбинг?

Скрайбинг – новейшая техника презентации, использование зарисовок, аппликаций, опорных схем для проведения уроков.

Скрайбинг (с англ. "scribe«) «разметка», набрасывать эскизы или рисунки.

Функция - быстро и качественно донести до учеников информацию

Скрайбинг – это процесс визуализации сложного смысла простыми образами, при котором отрисовка образов происходит в процессе донесения информации.

Визуальное мышление помогает быстро схватывать суть, запоминать информацию и понимать сложные темы.

Скрайбинг — полезный инструмент для сопровождения конференций, семинаров, стратегических сессий.

Для нашей страны это явление новое и пока еще не всем понятное, однако спрос на него увеличивается с каждым днем

Разновидности скрайбинга:

• Скрайбинг рисованный.   Рука человека рисует картинки, схемы, записывает ключевые слова параллельно с текстом.
• Скрайбинг - аппликация. На лист бумаги или любой другой фон выкладываются (наклеиваются)  готовые изображения, соответствующие звучащему тексту.
•   Скрайбинг магнитный. Похож на аппликационный, единственное различие – готовые изображения крепятся магнитами на презентационную магнитную доску.
• Скрайбинг компьютерный. При создании компьютерного скрайбинга используются специальные программы и онлайн-сервисы.

ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ ШАГА

СОЗДАНИЯ СКРАЙБА:

ТРИ КЛЮЧЕВЫХ АСПЕКТА

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «СКРАЙБИНГ»

ПРИ ОФОРМЛЕНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Навыки общения с аудиторией

Умение работать со схемами

Навыки визуализации

• Скрайбинг – это не только образные рисунки.
• Наглядно продемонстрировать свои идеи можно, преобразовав их в графики, матрицы, иерархические структуры и диаграммы. При этом все виды схем и рисунки должны составлять целостный визуальный образ.

Не стоит забывать, что в первую очередь вы презентуете результаты своей поисковой работы, а не просто рисуете. Основная цель скрайбера – донести до людей свои идеи или же объяснить им, что они должны делать.

• Скрайбинг превращает тезисы презентации в слова и образы, обрисовывает связи и подчеркивает ключевые моменты.

Визуализация

Визуализация – представление информации в наглядном виде. Текстовую информацию представляют в виде списков, таблиц, диаграмм, снабжают иллюстрациями (фотографиями, схемами, рисунками).

Элективный курс «История Великой Отечественной войны» в 10 классе.

Защита проектов и исследовательских работ.

Визуализация информации

Список

Таблица

Диаграмма

Иллюстрация

Умение работать со схемами

Схема как средство наглядности в обучении является не столько иллюстрацией, которая даётся параллельно с устным или письменным изложением материала, сколько ключом к решению практических задач, схема активизирует не только познавательную, но и мыслительную деятельность учащихся, тем самым, мотивируя ученика, делая его успешным.

Урок истории в 8 классе на тему «Основание Луганска»

Навыки общения с аудиторией

Публичные выступления — составляющая презентации результатов исследовательской работы.

Ученики 5 класса, изучая курс «Введение в обществознание», подготовили исследовательские проекты по теме «Гражданин – Отечества достойный сын».

Свои результаты они представили на обобщающем уроке с использованием технологии «скрайбинг» (рисованный)

Достоинства и недостатки технологии «скрайбинг»

Основные недостатки технологии :

• Большие временные затраты: написание сценария, тренировки в рисовании, озвучка, съемка, монтаж фильма;
• Наличие у учащихся слабых изобразительных способностей.

Таким образом, технология «скрайбинг» —

это творческий процесс , который может быть использован при оформлении результатов поисковой и исследовательской деятельности , закреплении и обобщении материала, в проектной деятельности .

Чем больше и адекватнее современных образовательных технологий будет использовать педагог, тем большим количеством эффективных приемов и способов мышления овладеет учащийся, тем эффективнее он сможет решать встречающиеся задачи.

Не бойтесь экспериментировать! У Вас обязательно получится