Использование образовательных платформ на уроках английского языка

Использование образовательных платформ на уроках

английского языка

Учитель английского языка

Ямалтдинова Айгуль Маратовна

МБОУ СОШ №1 с.Чекмагуш

2020 год оказался непростым испытанием для всего человечества и изменил устоявшиеся нормы нашей жизни. Нашу жизнь заполонили новые правила повседневной жизни и тенденции, которые возможно останутся на длительное время. Среди них можно выделить и дистанционное обучение, которое при грамотной организации может оказаться достаточно эффективным.

К тому же, новые информационные технологии вызывают огромный интерес у обучающихся. В своей методике я стремлюсь активно применять на уроках иностранных языков, новые технологии интернет – ресурсов. Благодаря дистанционным образовательным платформам, можно не только переложить на «плечи компьютера» ряд ежедневных педагогических действий, но и реорганизовать по-настоящему высококачественное, индивидуальное и дифференцированное обучение. Сегодня, мне бы хотелось поделиться опытом использования некоторых образовательных платформ на уроках иностранного (английского) языка. Со многими из них мы знакомы давно, и успешно применяем в своей работе:

1. uchi.ru - данная платформа находится в свободном доступе и предоставляет ученику бесплатный доступ ко всем заданиям. Преимуществом является возможность самостоятельно изучать предмет в комфортном для себя темпе. Также, можно проводить уроки с помощью интерактивной доски, для объяснения новой темы или групповой работы на уроке. Родители же могут следить за успехами детей и контролировать выполнение упражнений.

1. Давно всем полюбившийся «ЯКласс». С помощью этой платформы можно проводить электронные тестирования и создавать индивидуальные задания, уникальные для каждого ученика, что несомненно является огромным плюсом. Перед выполнением задания, ученики имеют возможность повторить или изучить теорию по предмету. Система сама проверяет задания, ведет подсчет и накопление баллов. Основным мотивом к выполнению тестов является накопление баллов и поощрение обучающегося. Другими словами, ученики видят свои баллы и место в рейтинге школы класса на портале ЯКласс.

2. Skysmart – это онлайн-сервис с интерактивными заданиями для школьников 5-11 классов на основе пособий для самостоятельной работы «Издательства "Просвещение"». Подходят ко всем учебникам из федерального перечня. Работает с любого устройства: компьютера, планшета или смартфона с минимальным интернетом. С помощью данной платформы, учитель может задавать ученикам индивидуальные задания, которые соответствуют разным уровням по изучаемой теме. После выполнения, задания проверяются автоматически, а за прогрессом каждого ученика можно наблюдать с помощью наглядной статистики.

3. Для работы с лексикой, я часто использую платформу Quizlet, который помогает выучить слова при помощи карточек: на одной стороне карточки, слово написано на английском языке, а на другой его перевод. Этот метод, мне показался наиболее эффективным. Все базовые функции учителя и обучающегося, доступны абсолютно бесплатно.

4. А вот виртуальный тур по Лондону лучше начать со странички visitlondon.com. Нажимая на кнопку START вы оказываетесь на вершине London Eye (знаменитое Лондонское колесо обозрения). Вам откроется инновационный многомерный интерактивный вид на город. Далее действуйте мышкой, создавая эффект вращения, как будто вы поворачиваетесь на 360 градусов, при этом еще  имея возможность приближать или удалять изображение.

5. Игровая платформа Triventy – это отличная возможность организации групповой работы и викторин на уроке в классе: с использованием большого экрана или интерактивной доски. С помощью данного сервиса, можно создавать тесты и викторины по различным темам школьной программы, организовывать интеллектуальные игры и экспресс-опросы учащихся на уроке. Учитель может создать тест или викторину на своём компьютере, а ученики могут отвечать на вопросы со своих мобильных устройств или ноутбуков. Ученики могут присоединиться к викторине, перейдя по ссылке и введя код, присвоенный игре. Ребята будут участвовать в игре, используя свои смартфоны - без какой-либо предварительной установки- в то время как учителю в режиме реального времени на экране, видно сколько игроков подключилось к игре, а также их имена. Любое соревнование на уроке помогает мотивировать учеников и делает урок интереснее, а участников соревнования — активнее.

В заключение можно сделать вывод, что навыки использования образовательных платформ для современных детей становятся важным инструментом в достижении образовательных целей и развития творческого потенциала. Ведь еще в 19 веке, основатель английской ветви миллиардеров говорил: «Кто владеет информацией – владеет всем!».