Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Кабинет  /  6 класс  /  Использование на уроках русского языка и литературы игровых и информационно-коммуникационных технологий как средство формирования универсальных учебных действий.

Использование на уроках русского языка и литературы игровых и информационно-коммуникационных технологий как средство формирования универсальных учебных действий.

Статья о применении ИКТ и игровых технологий на уроках русского языка и литературы

17.11.2017

Содержимое разработки

Использование на уроках русского языка и литературы игровых и информационно-коммуникационных технологий как средство формирования универсальных учебных действий.

Русский язык как учебный предмет занимает важнейшее место в школьном образовании. Метапредметные образовательные функции родного языка определяют универсальный, обобщающий характер воздействия этого предмета на формирование личности ребенка в процессе обучения. От успешности в его изучении зависит не только освоение других дисциплин, но и формирование умений ориентироваться в огромном потоке информации, адекватно ее оценивать, грамотно использовать, принимать обоснованные решения, ясно и четко выражать собственные мысли.

Главная цель уроков русского языка заключается сегодня в создании условий, формирующих ученика как субъекта учебной деятельности, заинтересованного в самоизменении и способного к нему. Роль учителя-словесника становится более сложной, требующей не только знания русского языка, но и умения использовать разнообразные педагогические технологии и средства обучения для организации самостоятельной деятельности школьников с учетом их индивидуальности.

Такие возможности даёт внедрение информационно-коммуникационных технологий, которые открывают значительные возможности расширения образовательных рамок по каждому предмету.

ИКТ позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу, осуществляют индивидуально-дифференцированный подход в обучении, способствуют совершенствованию практических умений и навыков

Применение вариантов ИКТ:

  • создание презентаций к урокам (и учениками, и учителем);

  • работа с ресурсами Интернет;

  • работа с интерактивной доской;

  • использование готовых обучающих программ.

Для того чтобы вызвать интерес к литературному произведению, можно просматривать фрагменты фильмов, спектаклей, на уроках литературы слушать аудио-записи произведений.

Использование ИКТ имеет большое значение для формирования навыков самостоятельной работы по поиску информации, включает школьников и педагогов в современное информационное пространство, способствует самореализации и саморазвитию личности ученика.

Учитель должен владеть многими педагогическими технологиями и применять их в образовательном процессе.

Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий наиболее универсальными являются обучение в сотрудничестве, игровые технологии. Дидактическая игра остаётся очень действенным методом для развития и совершенствования познавательных, умственных и творческих способностей детей. Целью обращения к игровым технологиям на уроке русского языка является приобретение конкретных практических навыков, закрепление их на уровне методики, перевод знаний в опыт.

Особенную пользу игра приносит слабоуспевающим детям, так как в процессе подготовки у ребенка появляется повышенная учебная мотивация. Подготовка не является скучной и однообразной работой по сбору необходимых сведений по предметам. Необходимо построить игру так, чтобы каждый ученик сумел проявить свои способности.

Сложившаяся система работы позволяет решать актуальные для каждого педагога задачи по повышению уровня учебно-познавательной мотивации школьников, формированию предметных и метапредметных результатов образованности, развитию коммуникативных способностей обучающихся. Это подтверждается стабильными результатами освоения образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, посещающими школу.

Применение данных подходов создает условия для развития познавательной активности обучающихся в учебной и внеурочной деятельности, обучающиеся активнее начинают участвовать дистанционных олимпиадах и в творческих конкурсах.

Использование данных технологий не дает целостной системы и представляет далеко не все возможности по использованию инновационных технологий для обучения русскому языку и литературе, но позволяет определить направление своей работы на будущее как дальнейшее исследование в этой области.



-75%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Использование на уроках русского языка и литературы игровых и информационно-коммуникационных технологий как средство формирования универсальных учебных действий. (16.53 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт