Использование икт на уроке физической культуры.

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа - Югры «Нефтеюганская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Учитель физической культуры Лысых В.А.

Актуальность применения ИКТ на уроке физической культуры:

• недостаточная двигательная активность;
• отсутствие интереса к физической культуре и спорту;
• разный уровень учебных возможностей школьников
• недостаточная образованность учащихся в сфере физической культуры.

Цель использования ИКТ на уроке:

повышение эффективности обучения через использование ИКТ в учебном процессе.

ЗАДАЧИ :

• повышение уровня теоретических и практических умений, навыков по предмету;
• повышение качества знаний;
• развитие творческих способностей учащихся.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Использование ИКТ не должно длиться на уроке более 15 мин. подряд .

Здесь учитель координирует, направляет, руководит и организует учебный процесс, а сам материал «объясняет» вместо него компьютер. С помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии.

В качестве проверки знаний применяется компьютерный контроль. Используется в качестве индивидуального подхода, фиксируется детальная картина успехов и ошибок учеников.

Использование ИКТ на уроках:

• ускоряет процесс подготовки к уроку;
• позволяет учителю проявить свое творчество;
• обеспечивает наглядность;
• повышает интерес и мотивацию к

обучению у учащихся;

• повышает эффективность качества оценивания.

Использование ИКТ во внеурочное время

• выявления уровня физической подготовленности учащихся (мониторинг);
• исследования уровня удовлетворённости учащимися, уроков физической культуры (анкетирование);
• создание базы данных учащихся.

1. Слушать и слышать друг друга.

2. Быть терпимыми к высказываниям другого.

3. Общаться и обмениваться мнениями.

4. Реализовать себя в этом мире.

Влияние ИКТ на ученика:

• способствует повышению познавательного интереса к предмету;

•     содействует росту успеваемости учащихся по предмету;

•   позволяет учащимся проявить себя в новой роли.

При изложении нового материала

При закреплении

Для контроля знаний

При подготовке к экзаменам, олимпиаде

ИКТ

на уроке

При выполнении домашнего задания

Во внешкольной работе

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫЫ

Физкультура в режиме онлайн по новой методике доцента Виталия Храмова .

Демонстрируйте технику вида спорта на большом экране прямо в спортзале (можно на стену). Ученикам надо показать технику вида спорта, а личный показ не всегда возможен? Теперь ученики знакомятся с движениями только в эталонном исполнении с помощью видео уроков физкультуры. Видя себя на экране исправляют ошибк и.

.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Техника двигательного действия может быть отображена в трех режимах: 1) общая характеристика; 2) детальная характеристика; 3) характеристика по элемент

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Упражнения можно показывать в трех вариантах: видеозапись, флэш- анимация и рисунок Учитель может самостоятельно определить то, каким материалом ему лучше воспользоваться.

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

Демонстрационные программы : для наглядной демонстрации (картины, фотографии, видеофрагменты, плакаты).

Строевые упражнения

Перестроение дроблением

Исходное положение

СВЕДЕНИЕ

ДРОБЛЕНИЕ

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

Учебные программы: используются в основном для объяснения нового материала

Применение компьютерных технологий возможно на всех этапах урока.

• Когда с помощью видеоряда, звука и текста школьник получает представление об изучаемом двигательном действии
• Когда учитель может откорректировать и отследить закрепленные знания. На помощь придет компьютерный контроль.

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

Здесь учебная программа представлена в виде плакатов, где определенное двигательное действие разбито на фазы. Это помогает учителю указать на правильность выполнения и предвосхитить неправильное выполнение и травмы

Техника движений при переходе через планку

ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

а) абсолютная доступность при любой физической подготовленности;

б) заинтересованность учащихся в изучении техники приемов игры волейбол и баскетбол;

в) применение этих знаний и умение в жизни (на отдыхе, в летних лагерях);

Результатами использования интерактивной доски на уроках физкультуры является:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЦЕЛЬ: 1. Актуализация знаний. 2.Сопровождение объяснения учителем нового материала. 3. Первичное закрепление знаний. 4. Обобщения и систематизация знаний. " width="640"

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫЫ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЦЕЛЬ:

1. Актуализация знаний. 2.Сопровождение объяснения учителем нового материала. 3. Первичное закрепление знаний. 4. Обобщения и систематизация знаний.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ПАМЯТКА

Дорогие ребята , Уважаемые родители! Помните!

1. Неправильная осанка можетчтобы иметь опору для ног, спины и рук при симметричном положении не только нанести непоправимый вред здоровью, но и испортить человеку жизнь.

2. Особенно портит осанку неправильная поза за столом или во время игры.

3. Сидеть нужно так, головы, плечевого пояса, туловища рук и ног.

4 . Сидеть нужно так, чтобы спина касалась спинки стула вплотную, расстояние между грудью и столом должно быть 1,5-2см.

5. Расстояние от глаз до стола должно быть 30см.

6. Книгу надо держать в наклонном положении, а тетрадь надо класть под углом в 30 градусов.

7. Нельзя читать лежа на боку, носить в одной и той же руке тяжести.

8. Осанку нарушает езда на велосипеде.

9. Осанку может исправить сон на жестком матраце.

10. Для исправления осанки детям нужно ежедневно заниматься, наблюдая за собой в зеркало.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Тесты

ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

1 вариант ответа: конец партии

2 вариант ответа: тайм-аут

1 вариант ответа: замена

2 вариант ответа: мяч в ауте

1 вариант ответа: спорный мяч

2 вариант ответа: конец игры

ИНТЕРНЕТ-САЙТ УЧИТЕЛЯ

Назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.

назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету.

Вывод

• Использование ИКТ в образовательном процессе стимулирует познавательный интерес к физической культуре, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствует повышению качества образования.