Инновационные формы устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в контексте социальных изменений

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ – СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Шербакульский лицей»

Капустина Ирина Павловна

Руководитель: к.филос.н., профессор

Мельниченко Светлана Александровна

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Проблемы воспитания детей всегда привлекали внимание общественности. Современная система защиты прав и интересов несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, вобрала в себя лучший опыт дореволюционной России в вопросах устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. За последние годы эти проблемы приобрели особую актуальность, приковав к себе внимание всего нашего общества. И это не случайно: рост детской преступности, все увеличивающееся количество оставшихся без родительской заботы детей, широкое распространение среди подростков (и даже детей) пьянства и наркомании не могут не тревожить общественность.

Объект исследования : особенности выявления и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без родительского попечения

Предмет исследования : реализация инновационных форм устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в контексте быстроизменяющегося российского общества

Цель исследования : определить перспективы развития различных форм устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи:

1.Рассмотреть и проанализировать проблему социального сиротства;

2.Выявить правовые изменения процесса устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

3.Определить основные формы устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

4.Проанализировать механизм устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на примере Шербакульского района;

5. Разработать рекомендации для решения проблем, исследуемых в работе.

СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО

явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признание в установленном порядке родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т. д. Сюда также относят детей, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют какой-либо заботы о своих детях.

ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА

• по своему психическому развитию дети, воспитывающиеся без попечения родителей, отличаются от ровесников, растущих в семье, им не хватает личного внимания и эмоционального стимулирования необходимого для развития.
• чтобы компенсировать недостаток общения со взрослыми и близкими родственниками, дети-сироты приобщаются к «уличной жизни», где приобретают негативные связи. В результате этого общения у них формируется социально негативный тип личности.
• бродячий образ жизни
• рост числа правонарушений среди несовершеннолетних

ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

• несовершенство законодательной базы, препятствующей усыновлению даже тогда, когда ребенок является брошенным;
• недостаточная "персонофицированность" большинства учреждений, вследствие чего у детей развивается невосприимчивость к чужим проблемам;
• разрыв сложившихся эмоциональных связей при переводе воспитанников по мере взросления из одного учебно-воспитательного учреждения в другое;
• недостаточная подготовленность персонала к работе с детьми;
• недостаточность технологий реабилитации детей,
• отсутствие контактов с различными социальными институтами, что значительно затрудняет постинтернатную адаптацию выпускников;
• закрытость в прямом и переносном смысле учебно-воспитательных заведений для детей, лишенных родительской опеки.

ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Традиционные

Инновационные

• детская деревня,
• детский городок,
• детский дом семейного типа,
• детские приюты,
• социально – реабилитационные гостиницы,
• замещающие семьи,
• семейная группа,
• наставничество

• Усыновление
• Опека
• Попечение
• Патронатная семья

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ШЕРБАКУЛЬСКИЙ РАЙОН СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 2011-2013ГГ.

2011 год

семей

Число детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

детей

2012 год

Находящиеся под опекой

семей

97

Усыновлены

96

2013 год

детей

Приемные семьи

121

13

семей

104

6

15

131

детей

147

18

13

109

141

21

11

160

20

19

23

16

25

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!