Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Информационный час "Путешествие в страну Большого Закона"

Информационный час "Путешествие в страну Большого Закона"

Информационный час "Путешествие в страну Большого Закона", посвященный празднованию Дня Конституции Республики Казахстан. Данная разработка расчитана на подростков с 13 до 18 лет. В данной работе использованы викторины, блиц-опросы, исторические данные, и в конце использована викторина на основе общеизвестных сказок, в которой ребятам предлагается выявить нарушение прав сказочных героев.

01.11.2017

Содержимое разработки

Информационный час, посвященный празднованию Дня Конституции Республики Казахстан.

«Путешествие в страну Большого Закона».

Цели:

1. Способствовать формированию у воспитанников глубокого понимания конституционного гражданского долга и права;

2. Воспитание активной гражданской позиции;

3. Дать понятие Конституции, как основному закону РК.

4. Ознакомить воспитанников с разделами и статьями, в котором мы должны развивать познавательные интересы, способствующие гражданской активности.

5. Воспитывать законопослушность и уважение к своему государству и государственной символике.

Задачи:

1. Углубление и расширение знаний воспитанников о Конституции РК;

2. На примере литературных героев раскрыть основные права и свободы Конституции.

Видеоролик «Конституция 1».

Дорогие ребята! У каждого из нас есть свой любимый праздник – день рождения. В этот день приятно получать поздравления и подарки, а потом загадав желание, задуть свечи на праздничном торте. Но этот праздник только ваш, семейный, домашний, на который собираются близкие и друзья.

А есть праздники, общие для всего народа, для всей нашей многонациональной страны. И один из таких праздников – День Конституции.

В одной из своих книг знаменитый ученый Бек описывает удивительную легенду о создании Казахстана.

Легенда гласит: « В дни сотворения мира бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет.

От разных мест быстренько охватил он кусочки: краешек у Америки, крошку у Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

Сегодня наша Казахстанская земля –велика. От седого Каспия на западе до Алтайских хребтов на востоке, от березовых перелесков на севере до хребтов Заилийского Алатау на юге.Казахстан – одна из стран с самым пестрым этническим составом. Здесь в мире и согласии живут уже целое столетие представители 130 народов.

Казахстан стал Родиной для многих людей. И каждый видит в нем частичку самого себя. Каждый видит Казахстан по своему.

Со дня независимости Казахстан прошел огромный путь, на котором другим странам требовалось многие десятилетия. За это время наша страна показала очень высокие темпы экономического роста экономики , идя в ногу по этому показателю с такими государствами как Китай, Россия, Индия.



В мире, люди в каждом государстве живут по закону.Этот основной закон и есть Конституция.В нашей стране новая Конституция была принята 30 августа 1995 году.

Слово «конституция» в переводе с латыни означает «устройство, установление». Очень точное определение. Конституция именно «устраивает», «устанавливает» - каким быть государству, какие права, свободы и обязанности есть у каждого из его граждан, она определяет основы общественного и государственного сторя, форму правления и государственного устройства. Конституцию можно сравнивать с прочным фундаментом, на котором строится и стоит наш с вами общий дом – Республика Казахстан.

Еще Конституцию принято называть Основным законом государства. Почему? Все другие законы, принимаемые в стране, должны соответствовать Конституции и не противоречить ей. Вот почему Конституция – самый главный закон, «закон законов».

Жизнь каждого народа и государства, разумеется, нельзя сравнивать с игрой, но в ней обязательно есть свои правила и законы. И главный закон – Конституция – делает жизнь каждого человека удобнее, безопаснее, защищает её.

Видеоролик «Конституция 2».

- Что такое Родина? Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите это слово?

Отвечают.

- Родина – это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово. У каждого человека есть своя Родина. Под этим словом мы понимаем нашу школу, свою семью, свой прекрасный город, всю нашу огромную Республику Казахстан.

На свете много разных государств и стран, кроме Казахстана, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина.

Вы, ребята, уже многое знаете и поэтому я хотела бы сегодня поговорить с вами о том, что дорого для каждого- о нашей родине Республике Казахстан.

Сейчас я проверю, насколько хорошо, вы знаете страну, в которой живете.

Блиц-турнир:

Кто такой Тохтар Абубакиров? (первый космонавт Казахстана)

Что символизирует изображённый на гербе шанырак? (отчий дом, очаг, мир)

Столица Казахстана (Астана)

Предки казахов (Саки)

Как называется у казахов соревнование двух певцов? (Айтыс)

Герб, флаг, гимн одним словом (символы)

Как называется казахское традиционное жилище? (юрта)

Рогатое животное, изображённое на гербе нашей страны, которое в древности считалось знаком добра, их берегли. (тулпар)

Олицетворение счастья и богатства на флаге (солнце)

Торжественная песня (гимн)

Герой ВОВ ….Молдагулова.. (Алия).

Является ли Казахстан унитарным государством? Что значит "унитарное"? (неделимое)

Кто является единственным источником государственной власти? (народ)

На основе чего осуществляется государственная власть в РК? (на основе Конституции)

Как признаются и защищаются государственная и частная собственность? (равным образом)

В чьей собственности находится земля в РК? (в государственной)

Какой язык является государственным в РК? (казахский)

Назовите символы РК? (Герб, гимн, флаг)

Назовите авторов гимна РК.(Ж. Нажимеденов, Н. Назарбаев, Ш.Калдаяков)

Назовите авторов герба РК. (.Ж.Малибеков, Ш. Валиханов)

Назовите авторов флага РК. (Ш.Ниязбеков)

Видеоролик «Конституция 3», «Конституция 6».

Наш Закон государства гарантирует не только право на работу, но и право на выбор профессии. Человек сам волен найти свое призвание, и государство ему в этом поможет при условии, если этот труд будет на пользу обществу.

Как наше государство помогает в этом своим гражданам? Много прав записано в конституции. Это право на жизнь, личную свободу, отдых, на охрану здоровья и так далее. Разъясните смысл каждого из названных мною прав.



Но как вы поняли, наряду с правами, есть и обязанности человека. Они неотделимы друг от друга. Какие обязанности определяет Конституция, как вы думаете?

В Конституции записаны не только права, но и обязанности:

Статья 34. Каждый обязан соблюдать Конституцию РК, уважать права, свободу, честь и достоинство других лиц.

Статья 36 Защита РК является священным долгом и обязанностью каждого ее гражданина.

Статья 38 Граждане РК обязаны сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам.

возможные варианты ответов- сохранять природу, бережно относится к природным богатствам, уважать права и свободу, честь и достоинство других лиц, защищать РК, уважать государственные символы

ВИКТОРИНА О ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛАХ РК

1. Что относится к государственным символам любой страны?( флаг, герб, гимн)

2. Что представляет собой Государственный Герб РК? ( изображение шанырака на голубом фоне, от которого во все стороны расходятся уыки в виде солнечных лучей, что обозначает народы, живущие в мире и согласии)

3. Что является важной частью Государственного Герба? ( 2 мифических коня)

4. Что означают мифические кони на гербе РК?( Вся жизнь кочевников была связана с конем. Это верный друг и помощник человека. Недаром в древности был обычай хоронить вместе с воином его коня)

5. Что означает пятиконечная звезда? ( символ счастья, света, ведущего по жизни. Звезды, Солнце и Луна считались священными, поэтому на нашем гербе золотая звезда является символом высоких помыслов и зовущей за собой мечты)

6. Что символизируют колосья на гербе? ( богатство Родины)

Герб- это знак, раскрывающий историю и традиции государства. Все независимые государства имеют свои гербы. Сколько на земле стран, столько и флагов. У каждой страны свой. И все флаги разные, у каждого - своя судьба.

7. Что представляет собой наш флаг? (прямоугольное голубое полотнище, которое означает единение и безоблачное небо, мир и благополучие)

8. Что означает золотое солнце с лучами? (покой и богатство)

9. А что символизирует орел? (щедрость, зоркость, высоту помыслов)

10. Гимн- это торжественная песня каждой страны.

Общество живет по определенным законам. Некоторые из этих законов вы уже используете в своей жизни. Какие? когда вы станете совсем взрослыми, то познакомитесь с законом о труде, кодексом о браке и семье и другими. Число принятых в Казахстане законов достигает несколько сотен. Все они создаются на основе Конституции. Когда была принята наша Конституция? (на общенациональном референдуме 30.08.1995).В силу важности Конституции в жизни общества день ее принятия объявлен всенародным праздником. Сколько лет прошло со дня принятия Основного Закона РК?22 года

Всем ли гражданам, проживающим в Казахстане необходимо соблюдать законы общества? Для чего?

Если каждый гражданин будет в полной мере пользоваться своими правами и свободами, добросовестно исполнять свои обязанности, если везде будет соблюдаться законность, тогда каждый член общества сможет жить свободно и уверенно смотреть в будущее. Это конечная цель нашего общества. Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри государства, дружба и согласие между народами, населяющими её.

Следуя по жизни Основному Закону нашей страны, скажем друг другу: «Давайте жить дружно!» и тогда нам любые беды нипочем!

Подведение итогов:

Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва

У него уже с пеленок веские права!

Он имеет право жить, развиваться и дружить;

Иметь просторный, добрый дом

Видеть тихий мирный сон.

Врачей помощь получать,

Обучаться, отдыхать,

Быть веселым и здоровым,

Восхищаться чем-то новым

И любить, и быть любим

Он на свете не один!

Видеоролик «Конституция 4».

Презентация.

1. Что нового вы узнали сегодня?

2. Когда и где была принята Конституция РК?

3. Почему Конституцию называют Основным Законом страны?

4. Какие права обеспечивает гражданам Основной Закон нашего государства?

5. Какие обязанности для человека определяет Конституция?

6. Что должен делать каждый школьник, чтобы быть настоящим гражданином нашего государства?

7.Зачем нужно прилежно учиться каждому ученику?







«Сказочные правонарушители».

Прочитав любую сказку, любой рассказ или повесть, посмотрев художественный фильм или спектакль, можно поразмышлять о нарушении или торжестве каких прав человека в них идет речь, потому что нет ни одного произведения, где так или иначе не затрагиваются права человека.

  1. В какой сказке С.Маршака нарушено право ребенка на заботу и попечение родителей? («12 месяцев», в которой мачеха послала сироту в декабрьскую стужу в лес за подснежниками и приказала не возвращаться без них).

  2. Какое право нарушено в сказке «Золушка» Ш. Перро, где мачеха и сестры не разрешили Золушке посмотреть на бал, а заставили переделать кучу дел? (Право на отдых).

  3. В сказке Андерсена «Снежная Королева» из бедного скромного дома бабушки Снежная Королева увезла Кая в свой огромный ледяной дворец. Она пообещала подарить ему весь мир и пару коньков в придачу. Кто знает, может, она хотела мальчику добра? Какое право ребенка здесь нарушено? (Право жить со своими родителями, и никому не позволено это нарушать).

  4. В сказке «Три поросенка» С. Михалкова волк разрушил домики двух поросят и добрался до третьего. Какое право он нарушил? (Право на неприкосновенность жилья: каждый человек может спокойно жить в своем доме и чувствовать себя хозяином).

  5. В какой сказке Андерсена нарушено право-«Ребенок не обязан быть как все?»( «Гадкий утенок», «Его били и щипали, гнали отовсюду за то, что он был не как все»).

  6. Кто в сказке К.Чуковского способен на жестокое, бесчеловечное обращение? (Бармалей).

  7. В каком произведении Д.Родари нарушено право- «Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию или изгнанию»? («Приключение Чиполлино»: Синьора Тыкву и Чиполлино посадтлт в тюрьму).

  8. Сказка «Приключения Чиполлино», где Чиполлино выгоняют из его дома. (Право на неприкосновенность жилья).

  9. Сказка «Золотой ключик, или …»: Буратино идет в школу. Каким правом воспользовался Буратино?(Право на образование).

  10. Вы помните мультфильм «Попугай Кеша», где Кеша в клетке кричит: «Свободу попугаям!». Какое право отстаивает попугай? (Право на свободу).

  11. В сказке «Золотой ключик» кот Базиллио и лиса Алиса пытались отобрать у Буратино монеты. Какое право они нарушили, пытаясь отобрать у Буратино монеты?(Право на имущество – никого нельзя лишить имущества).

  12. Каким право воспользовался князь Гвидон, превратившись в комара? (Правом уехать из своей страны, а также вернуться назад).

  13. Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими животными, ребенком, имеющим равные с людьми права? (Согласно Конвенции, ребенком является любое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста).

  14. Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику. Какую статью Конституции он нарушает? (Ст. 18 Каждый имеет право на тайну личных вкладов, сбережений, переписки, телефонных переговоров).

  15. В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому по труду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти. (Сказка о попе и работнике его балде).

  16. Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. «Волк и семеро козлят».

  17. В этой сказке речь идет о неком спортсмене, который без хорошей физической подготовки отправился на соревнования с препятствиясм. Хитрость и выдержка позволили подойти к самому финишу. Финал трагичен: герой нарушил правила техники безопасности и погиб. (Колобок).

  18. В какой сказке гнусное насекомое занимается шантажом, приказывая «Принесите-ка мне, звери, ваших детишек, я сегодня их за ужином скушаю» (Тараканище).

  19. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, а именно: украв одеяния невесты младшего сына, сжигают его. (Царевна-лягушка).

  20. В какой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать; в итоге богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью? (Курочка- Ряба).

Видеоролик «Конституция 5».

-75%
Курсы повышения квалификации

Информационные технологии в работе учителя начальных классов: создание дидактических материалов к уроку с помощью программного обеспечения SMART Notebook

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Информационный час "Путешествие в страну Большого Закона" (26.59 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт