Индивидуальный образовательный маршрут ОГЭ по обществознанию 2020 г
учени_ 9 класса МБОУ «Аниховская СОШ»
_____________________________________________________
Работа включает в себя 24 задания: 17 заданий с кратким ответом и 7 заданий с развёрнутым ответом.
К каждому заданию 2–5, 7–11, 13, 14, 16–18 предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
В заданиях 15, 19 ответ даётся в виде последовательности цифр (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов, а в задании 20 – в виде слова (словосочетания).
Ответы на задания 1, 6, 12, 21–24 самостоятельно формулируются и записываются в развёрнутой форме. Проверка их выполнения проводится на основе специально разработанной системы критериев.
Максимальное количество первичных баллов за выполнение всей экзаменационной работы – 35.
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут).
По уровню сложности: Б – 13; П – 9; В – 2.
I |
№ | Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
1 | Раскрытие смысла ключевых обществоведческих понятий. Формат 2020 | П | 2 (1ошибка\1балл) |
|
|
|
|
| |
2 | Общество и человек | Б | 1 |
|
|
|
|
| |
3 | Общество и человек: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
| |
4 | Духовная культура, наука в современном обществе | Б | 1
|
|
|
|
|
| |
5 | Сфера духовной культуры: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
| |
6 | Задание-задача на финансовую грамотность. Формат 2020 | Б | 2 (1ошибка\1балл) |
|
|
|
|
| |
7 | Экономика, ее роль в жизни общества | Б | 1
|
|
|
|
|
| |
8 | Экономическая сфера | Б | 1 |
|
|
|
|
| |
9 | Экономическая сфера: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
| |
10 | Социальная сфера | Б | 1 |
|
|
|
|
| |
11 | Социальная сфера: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
| |
12 | Задание на анализ статистической информации. Формат 2020 | П | 4 |
|
|
|
|
| |
13 | Сфера политики | Б | 1 |
|
|
|
|
| |
14 | Сфера политики: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
| |
| 15 | Задание на установление соответствия | Б | 2 (1ошибка\1балл) |
|
|
|
|
|
| 16 | Право, норма права, правонарушения | Б | 1 |
|
|
|
|
|
| 17 | Социальные отношения | Б | 1 |
|
|
|
|
|
| 18 | Право: анализ суждений | П | 1 |
|
|
|
|
|
| 19 | Задание на сравнение | Б | 1 |
|
|
|
|
|
| 20 | Задание на выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы. Формат 2020 | Б | 1 |
|
|
|
|
|
II | 21 | Составление плана по тексту | П | 2
|
|
|
|
|
|
22 | Анализ текста. Формат 2020 | Б | 2
|
|
|
|
|
| |
23 | Иллюстрация примерами положений текста | В | 3
|
|
|
|
|
| |
24 | Формулирование объяснений, аргументов на основе текста | В | 2
|
|
|
|
|
| |
|
| ИТОГ |
| 35=100 |
|
|
|
|
|
К каждому заданию 2–5, 7–11, 13, 14, 16–18 предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если участник экзамена записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.
Каждое правильно выполненное задание 2–5, 7–11, 13, 14, 16–20 оценивается 1 баллом.
Ответ на задание 15 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущено две и более ошибки.
Ответы на задания 1, 6, 12, 21–24 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение заданий 1, 6, 21, 22 и 24 выставляется 2 балла, при неполном ответе – 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 12 выставляется 4 балла, при неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 3, 2 или 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 23 выставляется 3 балла, при неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.