Индивидуальный образовательный маршрут
по подготовке к ОГЭ
по русскому языку
обучающегося 9 класса
______________________________________________________
№ | Тема | Номер задания | Дата |
| Ознакомление с демонстрационным вариантом КИМ ОГЭ 2021 года по русскому языку | - |
|
| Содержание изложения | 1 |
|
| Способы сжатия текста | 1 |
|
| Цельность, связность, последовательность изложения | 1 |
|
| Написание изложения | 2 |
|
| Грамматическая основа предложения | 2 |
|
| Типы сказуемого | 2 |
|
| Типы односоставных предложения | 2 |
|
| Типы связи слов в словосочетании | 4 |
|
| Написание изложения | 1 |
|
| Написание изложения | 1 |
|
| Понимание смысла фрагмента текста | 9 |
|
| Наличие примеров-аргументов | 9 |
|
| Цельность, связность и последовательность сочинения | 9 |
|
| Композиционная стройность сочинения | 9 |
|
| Написание сочинения | 9 |
|
| Правописание приставок на з,с, пре-при. | 5 |
|
| Правописание н-нн в разных частях речи | 5 |
|
| Правописание безударных личных окончаний глаголов | 5 |
|
| Правописание слов с шипящей на конце | 5 |
|
| Написание изложения | 1 |
|
| Сложные предложения. Постановка знаков препинания в СП | 3 |
|
| Сложные предложения. Постановка знаков препинания в СП | 3 |
|
| Вводные слова, знаки препинания при них | 3 |
|
| Обособленные члены предложения | 3 |
|
| Сложные предложения с разными видами связи | 3 |
|
| Понимание содержания текста | 6 |
|
| Средства выразительности | 7 |
|
| Средства выразительности | 7 |
|
| Синонимы. Антонимы | 8 |
|
| Написание сочинения | 9 |
|
| Написание изложения | 1 |
|
| Написание сочинения | 9 |
|
Дата | Рекомендации | Подпись обучающегося в ознакомлении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|