ИКТ на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций

ИКТ на уроках русского языка

как средство формирования

ключевых компетенций обучающихся

Гузич Вера Ивановна,

учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 41

Мурманск

Цель :

показать возможности ИКТ в формировании ключевых компетенций обучающихся

Задачи мастер-класса:

• выявить , какие ключевые компетенции формируются с помощью ИКТ
• рассмотреть возможности применения разных сетевых сервисов на уроках русского языка (на примере изучения темы «Обращение»)

Что такое ИКТ?

• Во-первых, это технологии, позволяющие искать, обрабатывать и усваивать информацию из различных источников, в том числе и из Интернета
• Во-вторых, это использование самого компьютера, самых разных программ

Использование информационных технологий

Использование ИКТ ведёт к повышению качества образования.

Практика показывает, что •дети с большим успехом усваивают учебный материал, если в урок включаются ИКТ;  • формируется информационная культура, которая так необходима школьнику для его будущей социологизации;  • расширяется духовный, социальный, культурный кругозор детей. 

Применение информационных технологий

• позволяет эффективно организовать групповую и индивидуальную работу на уроке;
• активизирует познавательную деятельность обучающихся;
• развивает творческий потенциал обучающихся;
• способствует совершенствованию их практических умений и навыков.

Компетенция (от лат. competere – добиваться, соответствовать, подходить)

Включает в себя:

• знания, которые должны быть усвоены;
• умения и навыки, которые в соответствии с деятельностным подходом должны быть сформированы;
• развитие личности школьника.

Ключевые компетенции

в преподавании русского языка

коммуникативная

языковая

культуроведческая

лингвистическая

8

ЦОР

Проверяемые тестовые задания в формах Google

"Программа-тренажер по русскому языку "Фраза" 

Использование ИКТ на уроках русского языка

Интерактивный рабочий лист в формах Google

Электронные тренажеры

(«1С: Репетитор по русскому языку»)

Программно - методический комплекс "Семейный наставник " 

Сервисы развития критического мышления: ментальные карты, «Рыбий скелет »

"Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия"

ИКТ можно использовать на всех этапах обучения:

• при объяснении нового материала
•   закреплении материала
• при организации самостоятельной работы обучающихся
• контрол е знаний, умений и навыков

Примеры использования ИКТ на уроках русского языка

  Создание интерактивных заданий с использованием шаблонов - LearningApps

Сервис для создания интерактивных заданий

http://LearningApps.org/display?v=89u1h4vc

Ментальные карты К арты знаний ("карты запоминания", "концептуальные карты", "ментальные карты", "карты ума", "кластеры")  

http://www.mind42.com/

• Удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений

Ментальные карты

• Ментальные карты  – это удобный инструмент для отображения процесса мышления и структурирования информации в визуальной форме.
• Их можно использовать, чтобы “застенографировать” те мысли и идеи, которые проносятся в голове, когда вы размышляете над какой-либо задачей.

Карты знаний хорошо "работают"

• на этапе актуализации знаний, 
• в ходе самостоятельной работы с учебником, 
• при проверке первичного усвоения, 
• в ходе работы над проектом.

Для создания карт знаний помимо бумаги и карандаша можно использовать специальное программное обеспечение и сетевые сервисы.

Ментальные карты могут выглядеть примерно так:

Инструмент для построения кластеров

Bubbl.us - сервис, который позволяет структурировать мысли и идеи.

Интерактивный рабочий лист в Googledocs

• Интерактивный рабочий лист - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.
• https://docs.google.com/drawings/d/1Cvhd2AmzAcPSMVn5fdJCEM6wOjh_zKKwb1vzXBm_XDE/edit
• https :// docs . google . com / drawings / d /1 mvBAgJhLqh 6 ZD 2 CGReiGoD 1 mkULQ 5 NdfkxpZ 6 tmjFcU / edit

Инструмент для построения FishBone ( «Рыбий скелет») http://www.classtools.net/education-games-php/fishbone/

Совместная работа над документами (текст, электронные таблицы, календарь)

• Работать в них можно так, как и в простом редакторе документов и таблиц. Можно создавать документы в Google и приглашать несколько человек для совместного редактирования

https://drive.google.com/?authuser=0#all

http :// docs . google . com /

Создание проверяемого тестового задания в формах Google

• https://docs.google.com/forms/d/1zFvFLi5Ou6HZCYMb2vi-lKlTRXHpUgd_aoJdtU0PATQ/viewform
• https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3DSNVWUyWGdFlZV1RsNWpTelhGeHJTaTczWWhaZ0E#gid=0

https://docs.google.com/forms/d/1zFvFLi5Ou6HZCYMb2vi-lKlTRXHpUgd_aoJdtU0PATQ/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/1RdyVLnyj2wFByth23t8jH5KbwVtUsJU1MhAZryyl568/viewform

Применение ЦОР

• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79d01730-0a01-00ee-00b5-5129c5112329/60640/?interface=catalog&class[]=47&class[]=50&subject=8
• http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/?interface=teacher&class=47&subject=8