Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в условиях коррекционной школы

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в условиях коррекционной школы

Патриотизм  в переводе с греческого означает любовь к Родине,  преданность  своему Отечеству. 

  «Гражданственность»  - интегративная, комплексная  характеристика личности человека, понятие, которое характеризует гражданско-патриотическую позицию человека, его ценностную ориентацию,  подразумевающую ответственность за судьбу своей Родины, сопричастность с её судьбой.  

Основной вопрос , который стоит в настоящее время перед педагогическими коллективами - это возрождение духовных традиций России, с очень четкой фиксацией в сознании ребенка таких понятий как Родина, Отечество, Отчизна, Родной край, Гражданин, Патриот, Герой, Ветеран войны и труда.

         Большое внимание в процессе обучения и воспитания должно уделяться воспитанию у учащихся  нравственных качеств личности, чувства коллективизма, гражданственности, воспитанию любви к своей Родине, уважительного отношения к истории своей страны, ее законам, к символике государства, к  своему дому, своей семье и традициям русского народа. Очень важно добиться осознания каждым учеником значимости гражданства и принадлежности к своей Родине.

    Цель: 

Формирование у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за страну и свой народ.

Воспитательные задачи:

•   Формировать  у воспитанников духовно - нравственные качества личности.
•   Учить чтить память павших героев, беречь и почитать памятники Славы.
• Формировать чувство гражданской ответственности за судьбу страны, народа, готовность защищать интересы государства.
• Воспитывать у школьников неприятие агрессии, насилия и войны.
• Воспитывать культуру межличностных отношений.
• Развивать чувство уважения к старшему поколению.

Образовательные задачи:

• Познакомить воспитанников с Государственной символикой РФ.
• Расширить знания детей об истории родного края.
• Раскрыть значение понятия «малая Родина».
• Познакомить воспитанников с военным прошлым страны.
• Познакомить с  православными традициями русского народа.

Коррекционные задачи:

• Коррекция навыков поведения.
• Способствовать физическому развитию, развивать чувство ответственности за свое здоровье и образ жизни.
• Развивать чувство национального достоинства на основе толерантного отношения к другим народам России, не допускать проявлений национального экстремизма в молодежной среде.
• Вовлекать несовершеннолетних в социально значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развивать у них общественную активность. 

Методы и формы:

Тематические беседы, оформление стендов, праздничные концерты, конкурсы и викторины, посещение краеведческого музея, выставок, занятия в кружках. Просмотр тематических документальных и художественных фильмов, занятия с показом презентаций. Разучивание игр, стихов, песен, танцев.

Краеведение

Проводятся экскурсии в городской историко-краеведческий музей

Изучение военной истории страны

Конкурсные программы для учащихся «А ну-ка, парни!» , «Сильные люди!»

Смотр песни и строя

Я - гражданин

Выборы уполномоченного по правам ребенка

       Гражданско – патриотическое воспитание тесно переплетается с морально – нравственным воспитанием.

Православное воспитание.

       Участвуем в фестивале казачьей культуры «Казачья душа»