Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Проверочные работы  /  6 класс  /  Годовая контрольная работа по Истории Древнего мира

Годовая контрольная работа по Истории Древнего мира

Материал позволит выявить уровень знаний учащихся. Разработан в 4-х вариантах по 10 заданий в каждом.
12.05.2015

Описание разработки

1 вариант.

Выбери верный ответ:

1. Основная роль в расцвете Двуречья принадлежит:

А) шумерам

B) аккадцам

С) вавилонам

2. Египет был объединен

А) царем Южного Египта 3 тысячи до н.э.

B) царем Северного Египта 3 тысячи до н.э.

С) царем Южного Египта 2 тысячи до н.э.

3. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

А) Эхнатон

B) Хеопс

C) Тутанхамон

4. Какой подвиг совершил герой Тесей?

А) достал три золотых яблока из страны на краю света

B) очистил за один день конюшни царя Авгия

C) убил Минотавра

5. Первые государства в Индии возникли:

А) раньше, чем в Египте и Двуречье

B) позже, чем в Египте и Двуречье

C) одновременно с государствами в Египте и Двуречье

Годовая контрольная работа по Истории Древнего мира

6. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?

А) амулет

B) саркофаг

C) мумия

7. Установи соответствие...

А) 1-В,С,D; 2-А,E,F

В) 1-B,C,F; 2- A,D,E

С) 1- C,D,E ; 2 – A,B,F

8. Расположите события в хронологической последовательности:

А) завоевание фараона Тутмоса;

В) появление христианской религии в Риме

С) Образование Индийского государства

А) А,С,В

В) С,В,А

С) В,А,С

9. Назови принцип, определяющий ряд

Гай Юлий Цезарь, Октавиан-Август, Диоклетиан, Константин 1 Великий, Феодосий

А) Ораторы Римской империи

В) Поэты Римской империи

С) Императоры Римской империи

10. Напиши мини-сочинение «Встреча со знаменитыми людьми Афин» Представьте себе, что вы оказались в Афинах. Каких знаменитых людей можно там встретить? Чем они были знамениты?

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Годовая контрольная работа по Истории Древнего мира

Для 6 класса

1 вариант

Выбери верный ответ:

1. Основная роль в расцвете Двуречья принадлежит:

А) шумерам B) аккадцам С) вавилонам

2. Египет был объединен

А) царем Южного Египта 3 тысячи до н.э.

B) царем Северного Египта 3 тысячи до н.э.

С) царем Южного Египта 2 тысячи до н.э.

3. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?

А) Эхнатон B) Хеопс C) Тутанхамон

4. Какой подвиг совершил герой Тесей?

А) достал три золотых яблока из страны на краю света

B) очистил за один день конюшни царя Авгия C) убил Минотавра

5.Первые государства в Индии возникли:
А) раньше, чем в Египте и Двуречье B) позже, чем в Египте и Двуречье
C) одновременно с государствами в Египте и Двуречье

6. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?

А) амулет B) саркофаг C) мумия


7.Установи соответствие.

1) Древний Вавилон

А) Законы Ману

B) Висячие сады Семирамиды

C) Законы Хаммурапи

2) Древняя Индия

D) «Рамаяна»

E) Брахма

F) Навуходоносор

А) 1-В,С,D ; 2-А,E,F В) 1-B,C,F ; 2- A,D,E С) 1- C,D,E ; 2 – A,B,F


8.Расположите события в хронологической последовательности:

А) завоевание фараона Тутмоса;

В) появление христианской религии в Риме

С) Образование Индийского государства

А) А,С,В В) С,В,А С)В,А,С

9.Назови принцип, определяющий ряд

Гай Юлий Цезарь, Октавиан-Август, Диоклетиан, Константин 1 Великий, Феодосий

А) Ораторы Римской империи В)Поэты Римской империи

С) Императоры Римской империи

10.Напиши мини-сочинение «Встреча со знаменитыми людьми Афин» Представьте себе, что вы оказались в Афинах. Каких знаменитых людей можно там встретить? Чем они были знамениты?

Итоговая контрольная работа по Истории Древнего мира за год

2 вариант

Выбери верный ответ:

1.Среди шумерских городов-государств наиболее сильным являлся:

А) Ур B) Урук С) Лагаш

2. Фараоны,вельможи,писцы,стражники,земледельцы

А) Это люди,из котрых состояло все население Египта

B) Это люди,которым подчинялись простые египтяне

С) Вельможи писцов и стражников собирали с земледельцев налоги в казну государства

3. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов?

А) Сфинкс B) Апис C) Хеопс

4.Бог грома и молнии, царь богов и людей?

А) Крон B) Зевс C) Аполлон

5.Индийские касты (продолжите перечень)
1) жрецы-брахманы 2) ________ 3) ________4) _________

6 Когда произошло разрушение Карфагена.

А) 146 г до н.э. В) 147 г до н. э. С) 145 г до н.э.

7. Установи соответствие.

1) Древний Египет

A) Лазурит


B) «Повелитель тысячи городов»


C) Нил

2) Древняя Бактрия

D) Диодот


E) Фараон


F) Тутмос

А) 1-A,B,E ; 2- C,D,F Б) 1-A,C,D ; 2- B,E,F С) 1-C,E,F ; 2 – A,B,D

8.Расположите в хронологической последовательности следующие события:

А)Установление в Риме республики

В) Разделение империи

С)Зарождение христианской религии

А) А,В,С В) В,С,А С) А,С,Б

9.Назови принцип ,определяющий ряд:

Фараоны, вельможи, писцы, стражники, земледельцы

А) это люди, из которых состояло всё население Египта

В) вельможи писцов и стражников собирали с земледельцев налги в казну государства

С) это люди, которым подчинялись простые египтяне


10.Напиши мини-сочинение «Я участник Олимпийских игр»








Итоговая контрольная работа по Истории Древнего мира за год

3 вариант

Выбери верный ответ:

1. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?

А) объединение Южного и Северного царств B) союз богов неба и земли

C) царство мертвых и царство живых

2 Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:

А) саркофаг Б) пирамида В) мумия

3. Когда в Двуречье произошел расцвет городов:
А) в 3-м тысячелетии
B) в 4-м тысячелетии
C) во 2-м тысячелетии

4. Самым знаменитым странствующим поэтом Эллады был слепой поэт , автор великих поэм: и Одиссея

5.Объединение индийских царств произошло:
А) в 3 в. до н.э. под властью Рамы
B) в 3 в. до н.э. под властью Ашоки
C) в 5 в. до н.э. под властью Ашоки

6.Разделение Римской империи на два государства.

А) 395 год B) 27 год C) 594 год

7.Установите соответствие между

1) Древняя Греция

А) Гомер

В) Чай

С) Ареопаг

2) Древний Китай

D) «восстание краснобровых»

E) Крит

F) Паньгу

А) 1- ABF 2-CDE В) 1-АCE 2 - BDF С) 1-CEF 2-ABD

8.Определи хронологическую последовательность:

А) Падение Римской империи

В) Образование централизованного государства в древнем Египте

С) Первые Олимпийские игры.

А) А,Б,С Б) В,А,С С) В,С,А

9.Назови принцип, определяющий ряд:

Пифагор, Фалес, Гиппократ

А) фараоны Египта

В) Персидские цари

С) Ученые Древней Греции

9.Назови принцип, определяющий ряд:

Гера, Афина, Афродита

А) Римские богини

В)Египетские богини

С)Греческие богини*

10.Напиши мини-сочинение «Боги Древней Греции»

Итоговая контрольная работа по Истории Древнего мира за год

4 вариант

Выбери верный ответ:

1. Первое домашнее животное, прирученное человеком:

А) корова B) лошадь C) собака

2.Что называется религией?

А) наука о сотворении мира

B) вера человека в сверхъестественные существа C) наука о появлении человека

3. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием?

А) скотоводство B) охота C) обработка металлов

4. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?

А) царство мертвых и царство живых B) союз богов неба и земли

C) объединение Южного и Северного царств

5. Как называлась первая столица египетского государства?

А) Мемфис B) Фивы C) Атон

6. Когда на Земле появились первые люди?

А) около 10 млн. лет назад B) около 2 млн. лет назад C) около 100 тыс. млн. лет назад

7. Установи соответствие.

1) Кушанское царство

A) Канишка

B) война с Государством Сасанидов

C) Арсак

2) Парфянское царство

D) Сатрапия

E) война с Римом

F) Митра

А) 1-ABF 2-CDE B) 1-BDE 2-ACF С) 1- ACD 2-BEF

8.Расположите в хронологической последовательности следующие события:

А) Установление в Риме республики

В) Разделение империи

С) Зарождение христианской религии

А) А,С,B В) В,С,А С) А,В,С

9.Назови принцип, определяющий ряд

Гай Юлий Цезарь, Октавиан-Август, Диоклетиан, Константин 1 Великий, Феодосий

А) Ораторы Римской империи

В) Поэты Римской империи

С) Императоры Римской империи

10.Напиши мини-сочинение «Я участник Олимпийских игр»



Ключ к контрольным срезам за год

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

1

A

1

C

1

A

1

C

2

A

2

B

2

A

2

B

3

B

3

A

3

B

3

A

4

C

4

B

4

Гомер, «Илиада»

4

C

5

B

5

Воины-кшатрии, земледельцы-вайши, шудры

5

B

5

A

6

C

6

A

6

A

6

B

7

B

7

C

7

B

7

A

8

A

8

A

8

C

8

C

9

C

9

A

9

C

9

C

10


10


10


10



-75%
Курсы повышения квалификации

Современный урок истории в старших классах

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Годовая контрольная работа по Истории Древнего мира (34.85 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт