Географическая карта на уроках географии как средство развития учебной и исследовательской компетенции обучающихся"

Географическая карта на уроках географии как

средство развития учебной и исследовательской компетенции

обучающихся

«Карта – второй язык географии»

Задание 1

Расшифруйте письмо, написанное с помощью условных знаков.

Здравствуй, Петя!

Я живу в , который находится среди густого . .

От нашего тянется узкая , которая на опушке

соединяется с . К северу от

тянется , а к югу . Наша ,

окруженная , находится на северном берегу

большого .

Задание 2

Прочитайте рассказ, зарисуйте последовательно условные знаки, опоминающиеся в рассказе:

Мы были на экскурсии в сосновом лесу . По тропинке мы вышли к обрывистому берегу реки . На правом песчаном берегу рос одинокий кустарник. Пройдя вдоль реки , мы вышли к деревянному мосту и прошли к деревне Васильево . На окраине деревни рос фруктовый сад . Подкрепившись яблоками, мы отправились к высокому холму , у подножья которого бил родник .

Задание 3

Расположите условные знаки в следующем порядке:

«Болото», «школа», «озеро», «кустарник», «мост», «дом лесника», «луг», «озеро», «церковь», «фруктовый сад».

Работа с географическими координатами

Задание 1

Восстановите маршрут группы туристов, если известны координаты пунктов остановки, и определите конечную точку.

Томск (56 с.ш. 85 в.д.) – … (55 с.ш. 73 в.д.) –

Тобольск (58 с.ш. 68 в.д.) – … (57 с.ш. 61 в.д.) –

… (54 с.ш. 58 в.д.)

Омск; Екатеринбург;

Ямантау,

1638 м, Южный Урал

Задание 2

Работа в группах.

Каждая группа получает задание.

Вы отправляетесь в плавание от места с географическими координатами

6 с.ш. 80 в.д. и приплываете к географическому объекту с координатами 50 ю.ш. 70 в.д.

Каждая команда должна ответить на вопросы:

• Как называются географические объекты с данными географическими координатами? Что вам о них известно?
• Как называется океан, по которому вы «плыли»?
• В каком направлении вы «плыли»?
• Какие географические объекты встретились вам на пути?

Работа с контурными картами

Задание 1

1

6

5

3

8

7

1 Кольский полуостров

2 Каспийское море

3 река Обь

4 озеро Байкал

5 полуостров Камчатка

6 полуостров Таймыр

7 остров Сахалин

8 горы Кавказ

2

4

Работа с физическими картами

Задание 1

По картам атласа, предлагается найти и записать любые названия.

Материк Африка. Географические объекты на букву «К» или «М».

Калахари, Капские горы, Конго, Килиманджаро, Кения, Камерун, Каир, Канарские острова, Красное море, Кейптаун, Касабланка, Коморские острова

Задание 2

Отобрать из предложенных названий водных объектов те, которые омывают территорию России.

Атлантический океан; Северный Ледовитый океан; Тихий океан.

Японское, Коралловое, Аравийское, Баренцево, Балтийское, Черное, Средиземное, Охотское, Белое, Карское, Берингово, Азовское, Лаптевых, Тасманово, Карибское, Восточно-Сибирское, Чукотское

Спасибо за внимание!