Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Презентации  /  Дошкольникам  /  Формирование здорового образа жизни дошкольников

Формирование здорового образа жизни дошкольников

Салауатты ?мір салтыны арнал?ан слайд. Барлы? б?лдіршіндер ?атысып.Мерекеміз,жатты?ып ?ызы?ты отті.

16.12.2016

Содержимое разработки

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» с. Боровиха  Формирование здорового образа жизни дошкольников.   Информация о проделанной работе в  рамках Европейской недели иммунизации

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» с. Боровиха Формирование здорового образа жизни дошкольников.

Информация о проделанной работе в

рамках Европейской недели иммунизации

Выставка рисунков «Что такое здоровье?»

Выставка рисунков

«Что такое здоровье?»

Укрепление и сохранение здоровья детей Прививание  навыков здорового образа жизни Задачи раннего формирования культуры здоровья.  Способствование формированию физической культуры ребенка

Укрепление и сохранение здоровья детей

Прививание

навыков здорового образа жизни

Задачи раннего формирования

культуры здоровья.

Способствование формированию физической культуры ребенка

ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯ Режим дня Закаливание Рациональное питание Занятия физкультурой, прогулки Соблюдение правил личной гигиены Создание условий для полноценного сна

ПИРАМИДА СОЗДАНИЯ РЕЗЕРВОВ ЗДОРОВЬЯ

Режим дня

Закаливание

Рациональное питание

Занятия физкультурой, прогулки

Соблюдение правил личной гигиены

Создание условий для полноценного сна

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ  формировать представления о том, что быть здоровым – хорошо, а болеть – плохо; о некоторых признаках здоровья ;  воспитывать навыки здорового поведения:  любить двигаться,  есть побольше овощей, фруктов;  мыть руки после каждого загрязнения;  быть доброжелательным;  больше бывать на свежем воздухе;  соблюдать режим   обогащать знания детей о физкультурном движении в целом;  развивать художественный интерес  помочь овладеть устойчивыми навыками поведения;  развивать умение рассказывать о своем здоровье, здоровье близких;  вырабатывать навыки правильной осанки

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ

  • формировать представления о том,

что быть здоровым – хорошо, а болеть – плохо; о некоторых признаках здоровья ;

  • воспитывать навыки здорового поведения:
  • любить двигаться,
  • есть побольше овощей, фруктов;
  • мыть руки после каждого загрязнения;
  • быть доброжелательным;
  • больше бывать на свежем воздухе;
  • соблюдать режим
  • обогащать знания детей о физкультурном движении в целом;
  • развивать художественный интерес
  • помочь овладеть устойчивыми навыками поведения;
  • развивать умение рассказывать о своем здоровье, здоровье близких;
  • вырабатывать навыки правильной осанки
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:  создание системы двигательной активности в течение дня:  утренняя гимнастика (ежедневно);  физкультурные занятия (3 раза в неделю);  музыкально – ритмические занятия (2 +2 раза в неделю);  прогулки с включением подвижных игр;  оздоровительный бег (ежедневно);  пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов)  зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на соответствующих занятиях)  оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно);  физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях, ежедневно);  эмоциональные разрядки, релаксация;  ходьба по массажным коврикам, песку, гальке (босохождение);  спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:

  • создание системы двигательной активности в течение дня:
  • утренняя гимнастика (ежедневно);
  • физкультурные занятия (3 раза в неделю);
  • музыкально – ритмические занятия (2 +2 раза в неделю);
  • прогулки с включением подвижных игр;
  • оздоровительный бег (ежедневно);
  • пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов)
  • зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на соответствующих занятиях)
  • оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно);
  • физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях, ежедневно);
  • эмоциональные разрядки, релаксация;
  • ходьба по массажным коврикам, песку, гальке (босохождение);
  • спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)

Физкультурное занятие

Физкультурное занятие

Прогулка – залог здоровья!

Прогулка – залог здоровья!

Бодрящая гимнастика.

Бодрящая гимнастика.

Развлечение в средней группе «Путешествие на остров здоровья».

Развлечение в средней группе «Путешествие на остров здоровья».

Развлечение в старшей группе «Сильный, ловкий, смелый»

Развлечение в старшей группе «Сильный, ловкий, смелый»

Развлечение в старшей группе «Сильный, ловкий, смелый»

Развлечение в старшей группе «Сильный, ловкий, смелый»

 Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края совместно с Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Алтайскому краю и Главным управлением Алтайского края по здравоохранения и фармацевтической деятельности с 21 по 26 апреля проводили Европейскую неделю иммунизации. В рамках данного мероприятия на базе нашего ДОУ были проведены следующие мероприятия.

Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края совместно с Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Алтайскому краю и Главным управлением Алтайского края по здравоохранения и фармацевтической деятельности с 21 по 26 апреля проводили Европейскую неделю иммунизации. В рамках данного мероприятия на базе нашего ДОУ были проведены следующие мероприятия.

 Здоровье - это шахматная партия, где соперниками выступают факторы, ухудшающие наше здоровье и методы его защиты. Самый главный отрицательный фактор ухудшения здоровья- это ослабленный иммунитет. Что мы можем ему противопоставить? Валеология учит применять закаливание и самомассаж. В своей группе «Радуга» Вагапова Т.Н. оформила центр «Массажорик», где из подручного и бросового материала сделаны массажоры. Это прищепки, массажки, деревянные расчески, суджоки, деревянные и пласмассовые палочки различной толщины, крупные бусинки, грецкие орехи и некоторые другие неприхотливые массажоры, которые дети используют с удовольствием. При этом малыши не только поднимают себе настроение, но и получают оздоровительный и профилактический эффект, кроме того- развивают речь.

Здоровье - это шахматная партия, где соперниками выступают факторы, ухудшающие наше здоровье и методы его защиты. Самый главный отрицательный фактор ухудшения здоровья- это ослабленный иммунитет. Что мы можем ему противопоставить? Валеология учит применять закаливание и самомассаж. В своей группе «Радуга» Вагапова Т.Н. оформила центр «Массажорик», где из подручного и бросового материала сделаны массажоры. Это прищепки, массажки, деревянные расчески, суджоки, деревянные и пласмассовые палочки различной толщины, крупные бусинки, грецкие орехи и некоторые другие неприхотливые массажоры, которые дети используют с удовольствием. При этом малыши не только поднимают себе настроение, но и получают оздоровительный и профилактический эффект, кроме того- развивают речь.

Следующая немало важная проблема- это малоподвижный образ жизни. Бороться с ней нам помогает гимнастика и физические упражнения. В каждой группе нашего ДОУ педагоги организовали центры физкультуры. Здесь сосредоточены различные атрибуты, необходимые для утренней гимнастики, гимнастики после сна, подвижных игр, физических упражнений. В рамках данного проекта мы провели конкурс- смотр физкультурных уголков и выявили педагогов- победителей. Первое место заняли воспитатели старшей группы «Знайки» Брютова Е.Е. и Киселева Е.В., второе место заняли воспитатели второй младшей группы «Колокольчики» Жигулина А.А. и Семенова И.В., третье место заняли воспитатели средней группы «Умейки» Терпугова Н.В. и Аскарова А.Б.

Следующая немало важная проблема- это малоподвижный образ жизни. Бороться с ней нам помогает гимнастика и физические упражнения. В каждой группе нашего ДОУ педагоги организовали центры физкультуры. Здесь сосредоточены различные атрибуты, необходимые для утренней гимнастики, гимнастики после сна, подвижных игр, физических упражнений. В рамках данного проекта мы провели конкурс- смотр физкультурных уголков и выявили педагогов- победителей. Первое место заняли воспитатели старшей группы «Знайки» Брютова Е.Е. и Киселева Е.В., второе место заняли воспитатели второй младшей группы «Колокольчики» Жигулина А.А. и Семенова И.В., третье место заняли воспитатели средней группы «Умейки» Терпугова Н.В. и Аскарова А.Б.

Никуда в современном мире не деться от стрессов. Защитит от них психогимнастика. Наши педагоги в своих группах составили великолепные картотеки психогимнастик и релаксационных игр в стихотворном и музыкальном оформлении. Дети с большим удовольствием играют в них, даже и не подозревая, что оздаравливаются.   Вредные привычки вырабатываются у детей уже в самом раннем возрасте. Валеологическое просвещение помогает их искоренить. На семинаре-практикуме «Создание условий в ДОУ для оздоровления детей» для педагогов были проведены такие консультации:  «Актуальность оздоровительной работы в ДОУ»- Суворова О.В.  «Оздоровительные технологии»- Аскарова А.Б.  «Режим дня- основа здоровьесбережения»- Брезгина О.В.  «Массаж и самомассаж»- Жигулина А.А.  «Организация прогулки»- Семенова И.В.  Агейкина С.В. представила презентацию Как мы применяем здоровьесберегающие технологии в своей работе», Терпугова Н.В. представила презентацию «Пальчиковая гимнастика».

Никуда в современном мире не деться от стрессов. Защитит от них психогимнастика. Наши педагоги в своих группах составили великолепные картотеки психогимнастик и релаксационных игр в стихотворном и музыкальном оформлении. Дети с большим удовольствием играют в них, даже и не подозревая, что оздаравливаются. Вредные привычки вырабатываются у детей уже в самом раннем возрасте. Валеологическое просвещение помогает их искоренить. На семинаре-практикуме «Создание условий в ДОУ для оздоровления детей» для педагогов были проведены такие консультации: «Актуальность оздоровительной работы в ДОУ»- Суворова О.В. «Оздоровительные технологии»- Аскарова А.Б. «Режим дня- основа здоровьесбережения»- Брезгина О.В. «Массаж и самомассаж»- Жигулина А.А. «Организация прогулки»- Семенова И.В. Агейкина С.В. представила презентацию Как мы применяем здоровьесберегающие технологии в своей работе», Терпугова Н.В. представила презентацию «Пальчиковая гимнастика».

 Также в рамках Европейской недели иммунизации в нашем ДОУ был проведен день здоровья. С самого утра и на протяжении всего дня дети беседовали о здоровье, занимались различными видами гимнастик, на прогулке участвовали в играх и эстафетах, а в конце дня музыкальный руководитель Протасова Л.Н. совместно с воспитателями провели развлечение для детей средних групп «Путешествие на остров здоровья» и для детей старших групп «Сильный, ловкий, смелый».

Также в рамках Европейской недели иммунизации в нашем ДОУ был проведен день здоровья. С самого утра и на протяжении всего дня дети беседовали о здоровье, занимались различными видами гимнастик, на прогулке участвовали в играх и эстафетах, а в конце дня музыкальный руководитель Протасова Л.Н. совместно с воспитателями провели развлечение для детей средних групп «Путешествие на остров здоровья» и для детей старших групп «Сильный, ловкий, смелый».

-75%
Курсы повышения квалификации

Применение психологии в сфере физической культуры, спорта и рекреационной деятельности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Формирование здорового образа жизни дошкольников (20.2 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт