Экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе

Опыт № 1. Изготовление новой бумаги.

Ход опыта:

1. Дети совместно с воспитателем рвут бумагу на мелкие кусочки и опускают в таз с водой. Далее таз накрывается клеенкой. Ёмкость с бумагой ставят в укромное место.

2. На второй день необходимо взбить бумажную массу миксером, добавить в нее белила или цветной краски, немного обойного клея и процедить получившуюся смесь через металлическую сетку с мелкими ячейками.

3. Вода стечет, а оставшуюся бумажную массу необходимо равномерно разложить на тканевой салфетке. Накрыть её ещё одной салфеткой и поставить сверху пресс.

4. Через два-три дня бумага высохнет. Её необходимо прогладить утюгом. Новая бумага готова.

Опыт № 2. Как перерабатывают пластик?

Ход опыта:

1. Расплавить кусочки шоколада в миске на медленном огне.

2. Шоколад необходимо всё время помешивать, чтобы он не подгорел.

3. Когда шоколад полностью расплавится, необходимо его перелить в маленькую тарелочку или формочку.

4. Подождать пока шоколад остынет в своей форме. Извлечь готовый косок из формы, продемонстрировать детям.

Опыт № 3. Такой разный мусор.

Ход опыта: Путем исследования мусорной корзины, дети убеждаются в том, каким разным бывает мусор. Это может быть бумага, метал, пластик, стекло, полиэтилен. Узнают о том, зачем каждому необходимо научиться сортировать твёрдые бытовые отходы.