Экскурсия в центр народного промысла гжельской художественной керамики (разработка мероприятия)

Цель. Сформировать представление о народных промыслах гжели, изучение исторического прошлого. Воспитывать любовь к народным традициям, народному творчеству, чувство ответственности, уважение к труду. Развивать творческие способности, фантазию, практические навыки выполнения элемента росписи.

Образовательный результат:

- развивать чувство гордости за культуру и искусство своего народа, сформировать эстетические чувства, художественно-творческое мышление, наблюдательность и фантазию;

- осознано стремиться к освоению новых знаний и умений, уметь творчески видеть с позиции художника, уметь вести диалог;

- знать последовательность изготовления и росписи предметов гжельской керамики.

Данная экскурсия подразумевает:

- подготовку учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала;

- усвоение новых знаний;

- закрепление новых знаний.

Ход мероприятия.

1. Посещение музея гжельской керамики.

Учащиеся ознакомились с уникальными старинными образцами гжельских изделий, которые были выполнены ещё кустарными мастерами. Узнали, когда и кем была открыта фабрика по производству глиняной посуды.

Получили знания по таким понятиям как майолика, изразец и бело – голубая гжель. Детям рассказали о назначении и названии некоторых видов посуды (кумган, квасник), обратили внимание на то, что помимо посуды мастера фабрики выпускают мелкую декоративную скульптуру в виде фигурок людей, зверей, причудливых форм фантастических рыб и т. д.

Рассмотрели великолепные авторские росписи гжельских изделий. Узнали о проявлении в гжельских изделиях конструктивной, изобразительной и декоративной деятельности.

2. Экскурсия по цехам фабрики с поэтапным рассказом и показом изготовления гжельских изделий.

На этом этапе экскурсии ученикам показали формовочный цех, затем цех оправки (где происходит выравнивание поверхности ещё влажных изделий). Дети увидели, как расписывают изделия (каждое вручную), причем не голубой краской, а серым кобальтом. Узнали название основных элементов росписи.

Побывали в цеху с обжигом (последний цех, где после печки «выпеклись» красивейшие бело – голубые изделия).

3. Проведение мастер-класса с учащимися.

Ребятам самим предоставили возможность попробовать заложить в формы глину и расписать гжельские изделия.

4. Приобретение предметов народного промысла в лавке фабрики.

5. Подведение итогов экскурсии.

Итоги и выводы.

Учащиеся ознакомились со старинным народным промыслом России, гжельской керамикой.

Узнали историческое прошлое промысла.

Изучили процесс изготовления гжельской керамики.

Проявили уважение к труду работников фабрики, гордость за народные художественные изделия нашей Родины.

Научились изготовлению и росписи гжельских изделий на мастер-классе.

Приобрели гжельские изделия.

Получили эмоциональный заряд и огромные впечатления от знакомства с сотрудниками центра народного промысла и работниками фабрики.