Министерство образования и науки Республики Дагестан
«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» Администрации городского округа «город Махачкала»Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида».
Экскурсия в кинотеатр «Россия» на кинофильм « Малефисента»
Провели экскурсию: учитель Сараева С.А
воспитатель Исмаилова О
Экскурсия в кинотеатр «Россия» на кинофильм « Малефисента»
Цель: приобщение к общепринятым социальным нормам и правилам.
Задачи: - повышать коммуникативные навыки; формировать интерес кфильмам;
- коррегировать и развивать познавательный интерес; познавательные способности – речь, память, внимание, восприятие; расширять и активизировать словарный запас;
- формировать уверенность в себе.
Оборудование: компьютер, проектор, словарные слова( кинотеатр, фойе, афиша), фото киноартистов, афиши.
Организационный момент.
Психоэмоциональный настрой учащихся.
В нашем классе все друзья.
Я, ты, он, она.
Улыбнёмся тем, кто слева.
Улыбнёмся тем, кто справа,
Улыбнёмся дружно мы.
Вот на такой весёлой ноте мы начнём наше увлекательное занятие.
- А почему вы не в школьной форме?
- Куда можно так пойти?
2. Актуализация новых знаний.
- Вы мне должны досказать словечко:
Там можно посмотреть мультфильмы,
Журналы, клипы, кинофильмы,
Идут туда всем классом.
Там – хорошо, там – классно!
Там что-то не были давно
Значит нам пора в ……кино.
- Так, где же смотрят кино?
- А вы ходили в кино?
- Что нужно, что бы посетить кино?
Вот у нас деньги. Вам нужно взять достаточно денег, чтобы купить билеты. Сеанс стоит – 100р., 150 р., 250 р.
Деньги взяли, а теперь можно отправляться в кино.
3..Введение в тему.
- Как нам добраться до кинотеатра?
Мы идём с тобой в кино. Там в кино всегда темно.
Мы на креслах посидим и мультфильмы поглядим.
Мы не будем есть попкорн, чтоб не падал он на пол.
И отключим телефон, чтоб не трезвонил он.
- Кто скажет, как ведут себя в кино? – Ответы детей.
Молодцы!
4.Сообщение темы урока.
Историй там разных не счесть.
Красивый экран, кресла есть.
Не парк это, похож на театр.
Смотрите – это … КИНОТЕАТР
Вот мы и пришли в кинотеатр.
- А кто скажет, что такое КИНОТЕАТР?
КИНОТЕАТР –общественное здание или его часть, с оборудованием для публичной демонстрации кинофильмов. Главное помещение кинотеатра – зрительный зал с экраном большого размера и системой воспроизведения звука.
Входим в кинотеатр.
5.Работа по теме.
.1. Вход в кинотеатр.
- А куда мы вошли? Знаете?
Мы с вами вошли в ФОЙЕ.
ФОЙЕ – помещение в театре, кинотеатре, предназначенное для пребывания зрителей в ожидании сеанса, а также для отдыха.
Посмотрите внимательно вокруг.
- Что вы видите? Правильно, снимки актёров, афиши кинофильмов и мультфильмов.
(Дети рассматривают)
6.Приобретение билетов. - Можем ли мы теперь войти в зал? А почему? - Где можно приобрести БИЛЕТЫ - Есть ли у нас касса? Открывается касса. Там кассир. Дети приобретают билеты. Рассматривают их.
-Что вы видите на них? Ряд, место.
7.. Вход в зал. По первому звонку начинаем входить в зал. ( Зал – это класс. Стулья расставлены как в кинотеатре и обозначен ряд и место.
- Все ли правильно заняли места? Молодцы! ( прозвенел второй звонок).
- Давайте вспомним правила поведения во время просмотра фильма.
Просмотр мультфильма.
.Выход из зала. Работает БУФЕТ.
- Ребята вы хорошо вели себя в кинотеатре, а теперь пройдите в фойе, там работает буфет.
6. Итог. Рефлексия.
Давайте посмотрим, что вы запомнили. Детям предлагаются карточки со словами: кинотаетр, фойе, афиша, сеанс и они объясняют значение этих слов.