Экономика и территориальная структура Центральной России

Учитель Брасовской средней общеобразовательной школы Пехенько С.В.

познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями; начать формирование у учащихся представлений и знаний о Центральной России и ее особенностях; повторить черты и факторы ЭГП, природных ресурсов, населения, оказавших основное влияние на специализацию хозяйства Центральной России; рассмотреть ведущие отрасли хозяйства Центральной России , причины, определяющие их развитие, особенности и главные черты; познакомить учащихся с размещением на территории крупнейших центров ведущих отраслей промышленности; продолжить формирование умений у школьников работать с источниками географической информации; сформировать знания о хозяйстве Брянской области.

Учебно-наглядный комплекс

Карты – экономическая Центральной России, Брянской области.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка знаний и умений

1) Дайте оценку ЭГП Центральной России.

2) Дайте оценку природных ресурсов Центральной России.

3) Расскажите о населении Центральной России. Сделайте вывод об обеспеченности трудовыми ресурсами Центральной России.

3.Изучение нового материала

Ребята мы с вами узнали о ЭГП района, о природных ресурсах района, о населении и его размещении по территории района. Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем изучать, о чем мы еще не знаем ?(ответ учащихся и формулировка целей урока)

Используя свои знания о природных ресурсах, о ЭГП района ответе на вопрос:

Какие отрасли специализации будут развиваться на территории Центральной России? А что такое отрасли специализации?

Если вы затрудняетесь, то используйте текст учебника страница 234.

Учащиеся называют отрасли специализации Центральной России. Учитель их записывает на доске, а учащиеся в тетради. Затем учащиеся проговаривают эти отрасли специализации и учитель называет центры промышленности где развиты эти отрасли. Учащиеся отмечают центры специализации и отрасли специализации в этих центрах на контурной карте.

1) Отрасли специализации:

1.Научный комплекс.

2. Машиностроение:

производство энергетического оборудования – Нижний Новгород, Белгород;

автомобилестроение – Москва, Н. Новгород, Ликино;

авиастроение – Москва, Воронеж, Смоленск, Калуга, Н.Новгород;

судостроение – Н. Новгород, Рыбинск;

железнодорожное машиностроение – Коломна, Тверь, Мытищи, Брянск, Муром;

станкостроение – Москва, Н. Новгород, Рязань, Коломна;

с/х машиностроение – Бежицк, Рязань, Владимир, Тула, Липецк.

3. ВПК – Москва, Н.Новгород, Тула, Рязань, Владимир.

4. Химическая промышленность:

производство удобрений – Новомосковск, Щекино;

производство синтетического каучука – Ярославль, Москва.

5. Текстильная промышленность – Москва, Иваново, Кострома, Орехово-Зуево.

2) Вспомогательные отрасли:

черная металлургия – Липецк, Старый Оскол, Тула;

нефтеперерабатывающая промышленность – Ярославль, Рязань, Кстово;

деревообрабатывающая промышленность – Кирово;

производство строительных материалов распространено повсеместно

электроэнергетика:

ТЭС – Костромская, Рязанская;

АЭС – Обнинская, Смоленская, Курская, Нововоронежская, Тверская;

Какие вспомогательные отрасли специализации характерны для Центральной России? Назовите основные центры этих отраслей.

Вводится понятие промышленный узел. Самые крупные промышленные узлы – это Московский ( с которым мы более подробно познакомимся на следующем уроке), Н.Новгородский.

3) Доклад: « Хозяйство Брянской области».

4) АПК. Какие три района включает в себя АПК Центральной России? (работа с текстом учебника)

4. Закрепление.

1) О чем мы сегодня с вами узнали?

2) Какие отрасли специализации характерны для Центральной России?

3) Какие отрасли промышленности являются вспомогательными?

4) Какие отрасли промышленности развиты на территории Брянской области?

5) Какие выделяют районы АПК?

6) Что такое промышленный узел? Назовите самые крупные промышленные узлы Центральной России.

5. Домашнее задание.

Параграф № 45 , доделать задания на контурной карте.