Доклад на педагогическую конференцию «Дополнительное образование - инструмент творческого, интеллектуального и духовного развития и воспитания личности»

Доклад на педагогическую конференцию

«Дополнительное образование - инструмент творческого, интеллектуального и духовного развития и воспитания личности»

Уважаемые коллеги!

Дополнительное образование детей сегодня представляет собой особую сферу общественной жизни и системы образования, где тесным образом соединены интересы личности, общества и государства. Качество, доступность, вариативность, опережающее развитие, инновационная и практическая направленность – приоритеты современной системы дополнительного образования детей.

Дополнительное образование - это возможность детей самостоятельно реконструировать интересные и актуальные сферы деятельности, в которых именно они могут добиться прорыва и принести пользу, как себе, так и другим людям.

Важно отметить, что в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» расширяется тематический спектр программ дополнительного образования детей, создаются возможности для выявления и раскрытия талантов, обновляется инфраструктура организаций. Выросла информационная открытость системы дополнительного образования детей о возможностях получения различных образовательных услуг, в том числе посредством сетевых и дистанционных программ.

В 2020 году Островская средняя общеобразовательная школа успешно прошла лицензирование по реализации программ дополнительного образования. Дополнительное образование обучающихся реализуется через техническую, естественнонаучную, туристско-краеведческую и гуманитарно-педагогическую направленности, способствующие развитию и воспитанию творческого, интеллектуального и духовного потенциала детей. Всего у нас 14 программ.

Из новых направлений зарекомендовали себя: «Робототехника. ТехноЛаб», где ребята не только конструируют и строят механизмы с электроприводом, но и программируют в графической инженерной среде.

Программа технической направленности «Компьютер и я» помогает школьникам овладеть приемами и методами обработки информации с помощью офисных программ. Творческое объединение «Виртуальная реальность в жизни современного школьника» за основу берёт современные формы работы с применением уникальных VR-технологий, Hard- и Soft-компетенций.

Вызывает интерес «Промышленный дизайн»: ребята на практике применяют методики генерирования идей и методы дизайн-анализа, дизайн-исследования через освоение спектра Hard- и Soft-компетенций.

Мы стремительно выходим из привычных моделей обучения и активно осваиваем новые форматы и формы работы с детьми. Находимся в постоянном поиске таких программ, которые отвечали бы потребностям и интересам современных школьников.

Одна из новых форм - «Телеканал «Первый Школьный», которая реализуется в рамках «Точки Роста». Создание телеканала «Первый Школьный» продиктовано заинтересованностью детей цифровыми технологиями и инновациями. Это не только отражение значимых событий в школе, это - проект, в котором широко реализуются компетенции учащихся с использованием современных, телекоммуникационных технологий. Здесь есть возможность творчески самореализоваться, пройти профессиональные пробы в профессиях, связанных с журналистикой и телевидением, попробовав себя в роли режиссёров, сценаристов, ведущих, операторов, корреспондентов,

Исходя из собственного профессионального опыта, могу отметить особый стойкий интерес детей к тем творческим объединениям, которые предполагают плавный переход от дополнительного образования к профессиональному выбору и карьерному росту. Выросла потребность детей в технологическом направлении дополнительного образования, связанным с информатикой, цифровыми технологиями.

Современное дополнительное образование обеспечивает для детей пробу собственных сил в интересных для них сферах - а это значит в полной мере использовать уникальные возможности, которые есть в каждом ребенке. Дополнительное образование сегодня в полной мере становится инструментом творческого, интеллектуального и духовного развития и воспитания личности.

Закончить свое выступления я бы хотела словами «Дополнительное» не означает «второстепенное образование». В современном мире именно дополнительное, неформальное, открытое, персональное образование играет всё более и более значимую роль. Именно дополнительное образование призвано дать ребёнку навык адаптации к стремительно меняющимся условиям окружающего мира.

ДАЛЕЕ - предлагаете свой ролик.