Дидактический уровневый практический материал по русскому языку по теме "Фонетика. Фонетический анализ слова"

Предлагаю авторскую разработку уровневого дидактического материала для обобщения и закрепления  по теме "Фонетический анализ слова", включающий в свое содержание последовательное продвижение учащегося от 1 до 5 уровня.

Каждый уровень - это этапы работы. От теоретического до практического, заканчивается контрольным тестом, похожим на экзамен в 9 классе.

Поэтапное выполнение от простого к сложному дает возможность перехода учащихся от второго уровня к третьему, от 3 к четвертому, затем к пятому контрольному уровню.

Учитывается темп работы каждого ученика, его возможности и способности.

Данный материал можно использовать в 6 классе, в 7 классе во время повторения или для работы над ошибками.

Задания под рубрикой "Запомни", "Учи наизусть" требуют запоминания материала.

Задания под рубрикой "Понимание" требуют применения знаний в разных ситуациях.

Задания под рубрикой "Умения" и "Проверь себя" носят тренировочный характер, даны в виде теста.

Фонетика.

Уровень 1. Различение.

В заданиях по фонетике важно помнить о несовпадении букв и звуков во многих случаях. Буквы - это графическое изображение звуков, так же как цифры - графическое изображение чисел. В за­висимости от позиции в слове одна и та же буква может обозначать разные звуки. Главное при выполнении этого задания - забыть о пра­вописании и слушать, как звучит слово.

Обратите внимание:

1. Перед звонкими согласными глухие озвончаются: сбить — [з]бить; экзамен - э[г]замен.

2. Перед глухими согласными звонкие оглушаются: всходы — [ф]сходы; подходить - по[т]ходить.

3. Звонкие согласные оглушаются в конце слов: вездеход — вездехо[т], рассказ — расска[с].

4. Звонкие и глухие согласные могут быть твердыми и мягкими.

5. Всегда мягкие — Й, Ч, Щ

6. На мягкость предыдущих согласных влияют буквы Е, Ё, Ю, Я, И, а также Ь: рябь — [р’ап’], весна — [в’и]сна.

7. Всегда твердые согласные Ж, Ш, Ц

8. Буквы Е, Ё, Ю, Я передают звуки [э], [о], [у], [а], если употребляются после мягкого согласного

9. Два звука эти буквы передают:

В начале слова: ест — [ ЙЭст]; юноша — [ЙУноша].

После Ъ и Ь: вьюга — [в’ЙУга].

После гласного звука: приехал — [пр’иЙЭхал].

Не забывайте при этом, что Ъ и Ь звуков речи не обозначают!

Позиции, в которых произношение согласных зависит от их положения в слове или от соседства с другими гласными или согласными. 

1. Сочетания -тся, -ться произносится как [Ц]

Здороваться —здорова[Ц]а

2. Сочетания дч, тч произносятся как [Ч’]

Пулеметчик — пулеме[Ч’]ик

3. Сочетания дс, тс произносятся как [Ц]

Соседский — сосе[Ц]кий

4. Сочетания сж, зж, жж произносятся как [Ж]

Сжечь — [Ж]ечь

5. Сочетания зч, сч произносятся как [Щ’]

Перевозчик — перево[Щ’]ик

6. Двойные согласные произносятся как один долгий звук

Класс — кла[С]

7. В сочетаниях стн, нтск, рдц, вств, лвств, здн, ндск, стл, лнц выделенные буквы не произносятся

ПрелесТный, гиганТский, серДце, безмолВствовать, нидерланДский, позДний, счасТливый, соЛнце и т. п.

Уровень 2. Запоминание.

Задай вопрос соседу по парте, сначала сам подготовься.

1) Какие звуки называются гласными? Перечислите гласные звуки?

2) Какие звуки называются согласными? На какие группы де­лятся согласные?

3) Перечислите парные твердые и мягкие согласные.

4) Назо­вите согласные, которые не имеют пары по твердости -мягкости.

5) Перечислите парные звонкие и глухие согласные.

6) Назовите согласные, которые не имеют парных глухих или звонких.

7) Чем отличается звук от буквы?

8) В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?

Весь материал - в документе.

Исанчурина Фаиля Фаритовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «2-Имангуловская СОШ Октябрьского района Оренбургской области»

Региональный экзамен -7 класс

фонетика. фонетический анализ слова

Дидактический уровневый практический материал для учащихся 7 класса

Разработала учитель

русского языка

Исанчурина Фаиля Фаритовна

2015

ФОНЕТИКА

Уровень 1. РАЗЛИЧЕНИЕ

В заданиях по фонетике важно помнить о несовпадении букв и звуков во многих случаях. Буквы - это графическое изображение звуков, так же как цифры - графическое изображение чисел. В за­висимости от позиции в слове одна и та же буква может обозначать разные звуки. Главное при выполнении этого задания - забыть о пра­вописании и слушать, как звучит слово.

Обратите внимание:

1. Перед звонкими согласными глухие озвончаются: сбить — [з]бить; экзамен - э[г]замен.

2. Перед глухими согласными звонкие оглушаются: всходы — [ф]сходы; подходить - по[т]ходить.

3. Звонкие согласные оглушаются в конце слов: вездеход — вездехо[т], рассказ — расска[с].

4. Звонкие и глухие согласные могут быть твердыми и мягкими.

5. Всегда мягкие — Й, Ч, Щ

6. На мягкость предыдущих согласных влияют буквы Е, Ё, Ю, Я, И, а также Ь: рябь — [р’ап’], весна — [в’и]сна.

7. Всегда твердые согласные Ж, Ш, Ц

8. Буквы Е, Ё, Ю, Я передают звуки [э], [о], [у],[а], если употребляются после мягкого согласного

9. Два звука эти буквы передают:

В начале слова: ест — [ ЙЭст]; юноша — [ЙУноша].

После Ъ и Ь: вьюга — [в’ЙУга].

После гласного звука: приехал — [пр’иЙЭхал].

1. Не забывайте при этом, что Ъ и Ь звуков речи не обозначают!

Позиции, в которых произношение согласных зависит от их положения в слове или от соседства с другими гласными или согласными.

Уровень 2. ЗАПОМИНАНИЕ

Задай вопрос соседу по парте, сначала сам подготовься

1. Какие звуки называются гласными? Перечислите гласные звуки?

2. Какие звуки называются согласными? На какие группы де­лятся согласные?

3. Перечислите парные твердые и мягкие согласные.

4. Назо­вите согласные, которые не имеют пары по твердости -мягкости.

5. Перечислите парные звонкие и глухие согласные.

6. Назовите согласные, которые не имеют парных глухих или звонких.

7. Чем отличается звук от буквы?

8. В каких случаях буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?

Уровень 3. ПОНИМАНИЕ

Научись пользоваться правилом.

ЗАДАНИЕ 1.Найдите правильный вариант фонетической транскрипции

1. жить

1) [жыт,]

2) [жит,]

2. пять

1) [п,ат,]

2) [п,ят,]

3) [п,йат,]

3. любовь

1) [л, юбов, ]

2) [л,йубоф]

3) [л,убоф, ]

4. кружится

1)[кружыца]

2) [кружитса]

3) [кружица]

5. подъезд

1)[патйэзд]

2) [подйэзт]

3) [падйэст]

6. расшуметься

1) [расшум,этс,а]

2) [рашум,эца]

3) [расшум,эца]

7. просьба

1)[просба]

2) [прос,ба]

3) [проз,ба]

8. пастбище

1) [пазб,иш,э]

2) [пастб,иш,э]

3) [пасб,иш,э]

9. звездный

1) [зв,озный]

2) [зв,оздный]

3) [з,в,озный]

ЗАДАНИЕ 2. Найдите правильный вариант ответа

1. В каком слове произносится звук []?

1) изморозь

2) просьба

3) безыдейный

4) бензовоз

2. В каком слове произносится звук [в]?

1) вспугнуть

2) объектив

3) воспитать

4) обвить

3. В каком слове произносится звук [с ,]?

1) спасатель

2) сделать

3) витязь

4) бирюза

4. В каком слове произносится звук [г]?

1) гитарист

2) легкий

3) творог

4) вокзал

5. В каком слове произносится звук [б ,]?

1) голубь

2) гибкий

3) беречь

4) обыграть

ЗАДАНИЕ 3. Определите количество букв и звуков в следующих словах:

1. Сшить________________

2. Июль___________

3. Рассказать______________

4. Яд______________

5. Пение______________

6. Биться_______________

7. Яростный________________

8. Бьётся______________

9. Только___________

10. Неделя____________

11. Стоять____________

12. Считать___________

13. Аллея______________

14. Грустный_____________

15. Честь______________

2. Уровень 4. УМЕНИЯ

3. Проверь себя!

4. Найдите и напишите номера предложений с ошибочными утверждениями.

1. В слове тень есть звук [ т]

2. В слове рядок произносится гласный [ а]

3. В слове вскоре произносится согласный [ф]

4. В слове просьба произносится мягкий согласный [з]

5. В слове поют все согласные твердые

6. В слове каюта все согласные глухие

7. В слове съезд звуков меньше, чем букв.

8. В слове даешь количество звуков и букв совпадает.

9. В слове намажьте – Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.

10. В слове ёлка есть звук О

11. В слове больше – Ь обозначает мягкость согласного Л

12. В слове окрестность нет звука[ т]

13. В слове безжалостно звук [ т] – непроизносимый

14. В слове счастье – первый звук [с]

15. В слове СБОЙ первый согласный глухой.

16. В слове ЕГО один согласный звук.

17. В слове ПРАЗДНИК – 6 согласных звуков.

18. В слове РОЖЬ мягкий знак обозначает мягкость последнего согласного звука.

19. В слове УЛЫБАТЬСЯ два мягких согласных звука.

20. В слове ИЗМОРОЗЬ происходит оглушение

21. В слове ТЕМА есть звук [ т]

22. В слове ЯД произносится гласный [ а]

23. В слове ВСЕГДА произносится согласный [ф]

24. В слове КОСЬБА произносится мягкий согласный [з]

25. В слове РОЮТ все согласные твердые

26. В слове ПОЕШЬ все согласные глухие

27. В слове ВЪЕЗД звуков меньше, чем букв.

28. В слове ПРОПАДАЕШЬ количество звуков и букв совпадает.

29. В слове ОТРЕЖЬТЕ – Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.

30. В слове СЪЁМКА есть звук О

2. Ответы:____________________________________________________________________

3. 

4. Уровень 5. Контроль.

1. 1. Укажите ошибочное суждение

1. В слове НОЧЬЮ мягкость согласного [ч`] на письме обозначена буквой Ь ( мягкий знак).

2. В слове ПАЦИЕНТЫ звуков больше, чем букв.

3. В слове ВЗРОСЛЫХ первый звук – [в].

4. В слове РАДОСТНО согласный звук [т] не произносится.

2. 2. Укажите ошибочное суждение

1. В слове СЧАСТЛИВ 8 звуков.

2. В слове СТАТЬЮ количество звуков и букв не совпадает.

3. В слове ШЁЛ гласный звук – [о].

4. В слове СЕРДЦУ согласный звук [д] не произносится.

2. 3. Укажите ошибочное суждение

1. В слове СИДЕЛИ все согласные звуки мягкие.

2. В слове ЧУВСТВОВАЛИ согласный [в] не произносится.

3. В слове СУДЬЁЙ количество звуков и букв совпадает.

4. В слове ВСЛУХ первый согласный звук [в].

2. 4. Укажите верное суждение

1. В слове ПРЕВОЗМОЧЬ мягкость согласного [ч`] обозначена буквой Ь( мягкий знак)

2. В слове БЛИЗКИХ звук [з] передаётся на письме буквой з.

3. В слове ЖИВЁТЕ все согласные звуки мягкие.

4. В слове СЕРДЦЕ 5 звуков.

2. 5. Укажите ошибочное суждение

1. В слове ОПАСНОЕ три слога.

2. В слове ПЛОЩАДКУ только согласный звук [щ`] является мягким.

3. В слове ЛЁГ происходит оглушение согласного.

4. В слове ОТЪЕЗД количество звуков и букв совпадает.

2. 6. Укажите ошибочное суждение

3. 1) В слове ЗДРАВСТВУЙ согласный звук [в] не произносится.

4. 2) В слове ТЫСЯЧ согласный [ч`] является мягким.

5. 3) В слове ЧТОБЫ первый согласный звук – [ш].

6. 4) В слове ПОЯВИЛСЯ количество звуков и букв совпадает.

8. 7. Укажите ошибочное суждение

1. В слове ВСКОРЕ все согласные звуки глухие.

2. В слове ШЕВЕЛЬНУЛА мягкость согласного [л`] на письме обозначается буквой Ь ( мягкий знак).

3. В конце слова ВЗГЛЯД происходит оглушение согласного.

4. В слове КАЁМКУ букв больше, чем звуков.

2. 8. Укажите ошибочное суждение

1. В слове ВИДЕЛИ все согласные звуки мягкие.

2. В слове БАГУЛЬНИК мягкость согласного [л`] на письме обозначается буквой Ь (мягкий знак).

3. В слове ИСЧЕЗ все согласные звуки глухие.

4. В слове ПОДЪЕЗД букв больше, чем звуков.

2. 9. Укажите ошибочное суждение

3. 1) В слове БЕЛОГРУДКУ происходит оглушение согласного звука перед [к].

4. 2) В слове ОДНАЖДЫ все согласные звуки твёрдые.

5. 3) В слове МЕСТНЫЕ согласный звук [т] не произносится.

6. 4) В слове ЕЛОВОМ количество звуков и букв совпадает.

8. 10. Укажите ошибочное суждение

1. В слове НИЗКО происходит оглушение согласного.

2. В слове БЕШЕНЫЙ все согласные звуки твёрдые.

3. В слове СТРЕМИТЕЛЬНО мягкость согласного [л`] письме обозначена буквой Ь ( мягкий знак).

4. В слове РАЗЪЕДАЛ количество звуков и букв совпадает.

1. №

   1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

   Молодец!