Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  Прочее  /  Диалог-расспрос. Выяснение истории настоящего заболевания. Стенокардия.

Диалог-расспрос. Выяснение истории настоящего заболевания. Стенокардия.

На основе текста "Стенокардия" и лексико-грамматических заданий закрепляются умения и навыки по составлению диалога-расспроса (врач-больно)
27.06.2020

Содержимое разработки

Ургенчский филиал  Ташкентской медицинской академии  кафедра «Языки»  ПРЕЗЕНТАЦИЯ  на тему:  ДИАЛОГ- РАССПРОС  ВЫЯСНЕНИЕ ИСТОРИИ НАСТОЯЩЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ  СТЕНОКАРДИЯ    Составитель: студентка 103-а группы  Лечебного факультета  М.Каримова Руководитель: ст.пр.кафедры «Языки»  А.Ш.Атаджанова  Ургенч – 2020 г.

Ургенчский филиал Ташкентской медицинской академии кафедра «Языки» ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему: ДИАЛОГ- РАССПРОС ВЫЯСНЕНИЕ ИСТОРИИ НАСТОЯЩЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ СТЕНОКАРДИЯ

Составитель: студентка 103-а группы

Лечебного факультета

М.Каримова

Руководитель: ст.пр.кафедры «Языки»

А.Ш.Атаджанова

Ургенч – 2020 г.

Лексический комментарий сведения (о чём?) - ma'lumot (nima?) наличие (чего?) - mavjudligi (nima?) состояние(больного) - bemorning holati развитие - rivojlanish рецидив - qaytarish обострение - og'irlashishi ремиссия - remissiya причины заболевания - kasallik sabablari течение заболевания - kasallikning kechishi проводить (что?) лечение устанавливать – установить (что?) диагноз подвергаться (чему?) обследованию  протекать (как?) остро, бессимптомно ощущать = чувствовать (что? где?)  возникать = появляться (когда? где?)

Лексический комментарий

  • сведения (о чём?) - ma'lumot (nima?)
  • наличие (чего?) - mavjudligi (nima?)
  • состояние(больного) - bemorning holati
  • развитие - rivojlanish
  • рецидив - qaytarish
  • обострение - og'irlashishi
  • ремиссия - remissiya
  • причины заболевания - kasallik sabablari
  • течение заболевания - kasallikning kechishi
  • проводить (что?) лечение
  • устанавливать – установить (что?) диагноз
  • подвергаться (чему?) обследованию
  • протекать (как?) остро, бессимптомно
  • ощущать = чувствовать (что? где?)
  • возникать = появляться (когда? где?)
СТЕНОКАРДИЯ (ГРУДНАЯ ЖАБА)  (1) Стенокардией, или грудной жабой, называется болезнь сердца, сопровождающаяся приступами сильной боли в области сердца и за грудиной. Причины возникновения болезни разнообразны, наиболее частой является ишемия миокарда, то есть, сужение просвета венечных артерий, в результате которого нарушается коронарное кровообращение и питание сердечной мышцы.  (2) Приступы стенокардии происходят в результате спазма венечных артерий. Спазм может быть вызван физическим переутомлением, нервным перевозбуждением, психическим перенапряжением. Чаще всего стенокардией страдают пожилые люди, у которых в коронарных сосудах уже имеются склеротические изменения. У таких больных приступы, как правило, возникают при физической нагрузке, когда через суженные артерии к усиленно работающей сердечной мышце не поступает необходимое ей количество крови. Причинами спастических сокращений венечных артерий могут быть также неумеренное курение, злоупотребление алкоголем, переедание, малоподвижный образ жизни.

СТЕНОКАРДИЯ (ГРУДНАЯ ЖАБА)

(1) Стенокардией, или грудной жабой, называется болезнь сердца, сопровождающаяся приступами сильной боли в области сердца и за грудиной. Причины возникновения болезни разнообразны, наиболее частой является ишемия миокарда, то есть, сужение просвета венечных артерий, в результате которого нарушается коронарное кровообращение и питание сердечной мышцы.

(2) Приступы стенокардии происходят в результате спазма венечных артерий. Спазм может быть вызван физическим переутомлением, нервным перевозбуждением, психическим перенапряжением. Чаще всего стенокардией страдают пожилые люди, у которых в коронарных сосудах уже имеются склеротические изменения. У таких больных приступы, как правило, возникают при физической нагрузке, когда через суженные артерии к усиленно работающей сердечной мышце не поступает необходимое ей количество крови. Причинами спастических сокращений венечных артерий могут быть также неумеренное курение, злоупотребление алкоголем, переедание, малоподвижный образ жизни.

(3) Основным клиническим симптомом стенокардии является сильная боль в области сердца и за грудиной с типичной иррадиацией влево и вверх: в левую руку, левое плечо, левую лопатку, шею и затылок. Иногда боли отдают в правую сторону. По характеру боли бывают сжимающие, давящие, колющие, режущие. В некоторых случаях возникает только чувство жжения в области сердца.

(4) В начале болезни приступы боли возникают только при ходьбе или других физических нагрузках. Иногда, если больной идёт, ему достаточно бывает остановиться, чтобы боль прошла. Боль быстро снимается также и лекарственными препаратами типа валокордина или нитроглицерина. Такая форма стенокардии называется стенокардией напряжения. Более тяжёлая форма - стенокардия покоя, при которой приступы часто возникают ночью во время сна. Больной просыпается от сильной боли в сердце и ощущения, что оно разрывается на части. Иногда такие сильные боли сопровождаются чувством страха смерти, особенно если больной испытывает недостаток воздуха: лицо его бледнеет, на лбу выступает холодный пот, конечности холодеют. При этом пульс урежается и становится нерегулярным, но может быть и нормальным. В таких случаях боль не купируется обычными лекарствами.

(5) К болям часто присоединяется сильная одышка, т.е. возникают явления сердечной астмы, так как во время приступов стенокардии наблюдается ослабление сердечной мышцы. Реже боли в сердце сопровождаются головными болями, рвотой. Больные также жалуются на сердцебиение и головокружение.

(6) Приступы длятся от нескольких секунд до нескольких минут, редко до 1 часа, но и после окончания приступа больные иногда ещё испытывают слабость. Температура тела остается нормальной. Приступы могут повторяться несколько раз в день, но могут и не появляться в течение нескольких лет.

(7) Кроме типичных проявлений стенокардии - тяжелых приступов - есть и более лёгкие формы, когда загрудинная боль бывает кратковременной. Иногда боли бывают только в левой руке или в области лопатки, иногда в горле.

(8) Продолжительность болезни бывает самая различная. Человек, страдающий стенокардией, может жить много лет, если болезнь не прогрессирует. Однако трудоспособность больных при наличии частых приступов значительно снижается, они должны выполнять только лёгкую работу, не связанную с физическим и нервным напряжением.

  Ответить на вопросы по изученному тексту:  Вопросительные предложения, характерные для разговора об истории жизни. Стенокардия. (Грудная жаба)     1. Что такое c тенокардия? 2. Причины возникновения c тенокардии? 3. Какие клинические симптомы наблюдаются при стенокардии ? 4. Бывают ли приступы при стенокардии ? 5. Приступы боли повторяются? 6. Как лечится болезнь? 7. Сколько времени может длится приступ? 8. Помогают ли лекарств а ? 9. У каких люд ей чаще встреча е тся д анное заболевание? 10. Какая форма стенокардии называется напряженной? 11. Какова последовательность при расспросе типы вопросов, которые врач задаёт больному, имеющему симптомы заболевания органов кровообращения (стенокардия).

Ответить на вопросы по изученному тексту: Вопросительные предложения, характерные для разговора об истории жизни. Стенокардия. (Грудная жаба)

 

1. Что такое c тенокардия?

2. Причины возникновения c тенокардии?

3. Какие клинические симптомы наблюдаются при стенокардии ?

4. Бывают ли приступы при стенокардии ?

5. Приступы боли повторяются?

6. Как лечится болезнь?

7. Сколько времени может длится приступ?

8. Помогают ли лекарств а ?

9. У каких люд ей чаще встреча е тся д анное заболевание?

10. Какая форма стенокардии называется напряженной?

11. Какова последовательность при расспросе типы вопросов, которые врач задаёт больному, имеющему симптомы заболевания органов кровообращения (стенокардия).

Теоретическая часть  Запомните! Предложения, в которых сообщается о симптомах болезни, мо-  гут иметь распространители со значением:  I  1. локальной характеристики:  Основным клиническим симптомом является боль в области сердца и за грудиной.  2. качественно-оценочной характеристики (характер боли):  Больные жалуются на сильную режущую боль в области живота.  3. временной характеристики (время появления симптома):  Приступы часто возникают ночью.  4. условно-временной характеристики (условие и время появления симптома): Когда больной нарушает диету, у него возникает боль в эпигастральной области.

Теоретическая часть

Запомните!

  • Предложения, в которых сообщается о симптомах болезни, мо- гут иметь распространители со значением: I

1. локальной характеристики:

Основным клиническим симптомом является боль в области сердца и за грудиной.

2. качественно-оценочной характеристики (характер боли):

Больные жалуются на сильную режущую боль в области живота.

3. временной характеристики (время появления симптома):

Приступы часто возникают ночью.

4. условно-временной характеристики (условие и время появления симптома):

  • Когда больной нарушает диету, у него возникает боль в эпигастральной области.
Предлог ПРИ употребляется для обозначения времени или условия действия и синонимичен союзам КОГДА и ЕСЛИ: При установлении причины болезни = Когда устанавливают причину болезни … При отставании в развитии = Если ребёнок отстаёт в развитии … а) расспрашивать о течении болезни – б) выяснять причины заболевания –  в) употреблять алкоголь – г) подозревать туберкулёз – д) появляется кашель – е) возникают боли – ж) рождается ребёнок – з) наступает рецидив –

Предлог ПРИ употребляется для обозначения времени или условия действия и синонимичен союзам КОГДА и ЕСЛИ:

  • При установлении причины болезни = Когда устанавливают причину болезни …
  • При отставании в развитии = Если ребёнок отстаёт в развитии …
  • а) расспрашивать о течении болезни –
  • б) выяснять причины заболевания –

в) употреблять алкоголь –

  • г) подозревать туберкулёз –
  • д) появляется кашель –
  • е) возникают боли –
  • ж) рождается ребёнок –
  • з) наступает рецидив –
 История настоящего заболевания  При расспросе о развитии самой болезни нужно получить точные ответы на следующие вопросы: 1) когда началось заболевание; 2) как оно началось; 3) как оно протекало; 4) какие проводились исследования, их результаты; 5) какое проводилось лечение, его эффективность.  История настоящего заболевания должна отражать его развитие от начала до настоящего времени. Сначала необходимо выяснить общее состояние здоровья перед возникновением настоящего заболевания и постараться установить причины, его вызвавшие. Подробно ведётся расспрос о первых признаках болезни, а затем выясняют её динамику, наличие рецидивов или обострений, периодов ремиссии, их длительность.  Если во время обострения больной подвергался обследованию, нужно выяснить результаты проведённых исследований, основные методы лечения, их результаты.  Наконец, нужно установить мотивы госпитализации в  клинику (обострение болезни, уточнение диагноза и др.) или по  посещения врача.

История настоящего заболевания

При расспросе о развитии самой болезни нужно получить точные ответы на следующие вопросы: 1) когда началось заболевание; 2) как оно началось; 3) как оно протекало; 4) какие проводились исследования, их результаты; 5) какое проводилось лечение, его эффективность.

История настоящего заболевания должна отражать его развитие от начала до настоящего времени. Сначала необходимо выяснить общее состояние здоровья перед возникновением настоящего заболевания и постараться установить причины, его вызвавшие. Подробно ведётся расспрос о первых признаках болезни, а затем выясняют её динамику, наличие рецидивов или обострений, периодов ремиссии, их длительность.

Если во время обострения больной подвергался обследованию, нужно выяснить результаты проведённых исследований, основные методы лечения, их результаты.

Наконец, нужно установить мотивы госпитализации в

  • клинику (обострение болезни, уточнение диагноза и др.) или по
  • посещения врача.
 Логико-грамматические конструкции:  история настоящего заболевания  Когда вы заболели? Вас сейчас беспокоит …? Сколько прошло …? Вы измеряли температуру? Какая была температура? С чего началось заболевание? Было ли трудно дышать, глотать? Была ли боль в области …? Сознание теряли? Была рвота? Рвота была чем …? Сколько раз была рвота? Были боли в животе? Сколько раз сегодня был стул? Было вздутие живота? Газы отходят? Когда в последний раз был стул? Сколько дней тому назад был стул? Резь бывает, когда мочитесь?

Логико-грамматические конструкции: история настоящего заболевания

Когда вы заболели?

Вас сейчас беспокоит …?

Сколько прошло …?

Вы измеряли температуру? Какая была

температура?

С чего началось заболевание?

Было ли трудно дышать, глотать?

Была ли боль в области …?

Сознание теряли?

Была рвота? Рвота была чем …?

Сколько раз была рвота?

Были боли в животе?

Сколько раз сегодня был стул?

Было вздутие живота? Газы отходят?

Когда в последний раз был стул? Сколько дней

тому назад был стул?

Резь бывает, когда мочитесь?

Какого цвета моча? Накануне заболевания ели пищу…? Употребляли алкоголь? С начала заболевания боли усилились или уменьшились? Боли усиливаются когда? Боли стихают в каком положении? Вы пробовали сами уменьшить боль? Что помогает уменьшить боли …? Какие лекарства вам помогли? Сколько проходит между приступами? Приступы длятся долго? Последний приступ был давно? Сколько прошло с тех пор …? Раньше вы лечились по поводу этой болезни? Вы лечились дома или в больнице? У вас сохранились рецепты, покажите? Эти лекарства вам помогли? Вам делали медицинские исследования? Покажите результаты анализов?

Какого цвета моча?

Накануне заболевания ели пищу…?

Употребляли алкоголь?

С начала заболевания боли усилились или

уменьшились?

Боли усиливаются когда? Боли стихают в каком

положении?

Вы пробовали сами уменьшить боль?

Что помогает уменьшить боли …?

Какие лекарства вам помогли?

Сколько проходит между приступами? Приступы

длятся долго?

Последний приступ был давно? Сколько прошло с

тех пор …?

Раньше вы лечились по поводу этой болезни?

Вы лечились дома или в больнице?

У вас сохранились рецепты, покажите? Эти

лекарства вам помогли?

Вам делали медицинские исследования? Покажите

результаты анализов?

Прочитайте диалог врача с больным по истории настоящего заболевания  - С какого времени вы считаете себя больным?  - С 1990 (тысяча девятьсот девяностого) года.  - Когда началось последнее ухудшение?  - Я заболел 26 сентября этого года.  - Как развивалось последнее ухудшение: быстро или медленно?  - Быстро.  - Какие признаки заболевания появились вначале?  - Сначала началась сильная головная боль в затылке. Заболело сердце. Стала кружиться голова. Всё поплыло перед глазами, стало тошнить.

Прочитайте диалог врача с больным по истории настоящего заболевания

- С какого времени вы считаете себя больным?

- С 1990 (тысяча девятьсот девяностого) года.

- Когда началось последнее ухудшение?

- Я заболел 26 сентября этого года.

- Как развивалось последнее ухудшение: быстро или медленно?

- Быстро.

- Какие признаки заболевания появились вначале?

- Сначала началась сильная головная боль в затылке. Заболело сердце. Стала кружиться голова. Всё поплыло перед глазами, стало тошнить.

- Какие признаки болезни появились потом? - Потом стала болеть вся голова, головокружение усилилось, появилась сильная слабость. - Что вы делали, чтобы облегчить своё состояние? - Ставил горчичники на затылок. Принимал папаверин с дибазолом, но нерегулярно. Немного легче станет — и я бросаю пить лекарство. К врачу не обращался сначала думал, что пройдёт всё само по себе.

- Какие признаки болезни появились потом?

- Потом стала болеть вся голова, головокружение усилилось, появилась сильная слабость.

- Что вы делали, чтобы облегчить своё состояние?

- Ставил горчичники на затылок. Принимал папаверин с дибазолом, но нерегулярно. Немного легче станет — и я бросаю пить лекарство. К врачу не обращался сначала думал, что пройдёт всё само по себе.

Оформите запись результатов расспроса больного в его истории болезни  Считает себя больным с 1990 года. Последнее ухудшение наступило 26 сентября сего года и развивалось быстро. Первыми проявлениями заболевания были головные боли с преимущественной локализацией в затылочной области, боли в области сердца давящего характера, головокружение по типу перемещения по отношению к окружающим предметам и ощущение тошноты. Последующими проявлениями заболевания были общие головные боли, усиление головокружения, сильная слабость. Для облегчения состояния принимал папаверин с дибазолом, но нерегулярно. Применял горчичники на затылочную область головы. К врачам не обращался.

Оформите запись результатов расспроса больного в его истории болезни

Считает себя больным с 1990 года. Последнее ухудшение наступило 26 сентября сего года и развивалось быстро. Первыми проявлениями заболевания были головные боли с преимущественной локализацией в затылочной области, боли в области сердца давящего характера, головокружение по типу перемещения по отношению к окружающим предметам и ощущение тошноты. Последующими проявлениями заболевания были общие головные боли, усиление головокружения, сильная слабость. Для облегчения состояния принимал папаверин с дибазолом, но нерегулярно. Применял горчичники на затылочную область головы. К врачам не обращался.

Задание 1  Измените форму вопроса по модели, используя  вопросительные слова (когда, где, как, куда, какой).   Модель: - Вы болеете давно? - Когда началось заболевание? 1) Заболевание протекало с обострениями? 2) Вы сдавали анализы, делали рентген? 3) Вы принимали какие-нибудь лекарства? 4) У вас боль за грудиной? 5) Боль отдаёт в плечо? 6) Температура высокая? 7) Сон хороший?

Задание 1 Измените форму вопроса по модели, используя вопросительные слова (когда, где, как, куда, какой).

Модель:

- Вы болеете давно?

- Когда началось заболевание?

1) Заболевание протекало с обострениями?

2) Вы сдавали анализы, делали рентген?

3) Вы принимали какие-нибудь лекарства?

4) У вас боль за грудиной?

5) Боль отдаёт в плечо?

6) Температура высокая?

7) Сон хороший?

Задание 2 . Прочитайте диалог по парам.   Диалог 1 - С какого времени вы болеете? - Лет уже 15. - Какой диагноз вам поставили? - Гипертонию. - До каких цифр доходило давление? - 160/100 ( сто шестьдесят на сто) - С почками не было проблем? - С почками? Не знаю, никогда не проверял. - А в какой больнице вы лежали? - Я лежал в больнице на улице Садовой. - Вам ставили гипертоническую болезнь? - Сначала ставили… Они думали, у меня инфаркт. - Но инфаркт не подтвердился? - Инфаркт? Нет, не подтвердился.

Задание 2 . Прочитайте диалог по парам.

Диалог 1

- С какого времени вы болеете?

- Лет уже 15.

- Какой диагноз вам поставили?

- Гипертонию.

- До каких цифр доходило давление?

- 160/100 ( сто шестьдесят на сто)

- С почками не было проблем?

- С почками? Не знаю, никогда не проверял.

- А в какой больнице вы лежали?

- Я лежал в больнице на улице Садовой.

- Вам ставили гипертоническую болезнь?

- Сначала ставили… Они думали, у меня инфаркт.

- Но инфаркт не подтвердился?

- Инфаркт? Нет, не подтвердился.

Задание 3 Согласитесь или возразите. 1. У больного был инфаркт. 2. Больной болеет около 15 лет. 3. У больного гипертония. 4. У больного проблемы с почками. 5. Минимальное давление больного – 160/100. 6. Больной часто лежит в больнице на Садовой. Задание 4. Вставьте нужный предлог. 1. … какого времени вы болеете? 2. … каких цифр доходило давление? 3. … почками не было проблем? 4. … какой больнице вы лежали?

Задание 3 Согласитесь или возразите.

1. У больного был инфаркт.

2. Больной болеет около 15 лет.

3. У больного гипертония.

4. У больного проблемы с почками.

5. Минимальное давление больного – 160/100.

6. Больной часто лежит в больнице на Садовой.

Задание 4. Вставьте нужный предлог.

1. … какого времени вы болеете?

2. … каких цифр доходило давление?

3. … почками не было проблем?

4. … какой больнице вы лежали?

Задание 4. Дополните диалоги. Диалог 1 - Когда началось заболевание? - ……… - Как оно началось? - ……… - Как оно протекало? - ……… - Какие проводились исследования? - ……… - А результаты? - ………

Задание 4. Дополните диалоги.

Диалог 1

- Когда началось заболевание?

- ………

- Как оно началось?

- ………

- Как оно протекало?

- ………

- Какие проводились исследования?

- ………

  • - А результаты?
  • - ………
 Диалог 2 - Поднялась высокая температура. - ………. - Был кашель сухой, одышка. - ……… - Сдавал анализ крови, делал рентген. - … - Рентген показал бронхит. - ……… - Делали уколы гентамицина, пил отхаркивающие средства. - ……… - Да, сейчас чувствую себя лучше .

Диалог 2

- Поднялась высокая температура.

- ……….

- Был кашель сухой, одышка.

- ………

- Сдавал анализ крови, делал рентген.

- …

- Рентген показал бронхит.

- ………

- Делали уколы гентамицина, пил отхаркивающие средства.

- ………

- Да, сейчас чувствую себя лучше .

Диалог 3 -............. -Вот здесь, в груди. -.............. -Вот, доктор, здесь, справа. -............. -В плечо отдаёт. -.............. -Скорее тупая. -……….. -Обычно когда поднимаюсь по лестнице .

Диалог 3

-.............

-Вот здесь, в груди.

-..............

-Вот, доктор, здесь, справа.

-.............

-В плечо отдаёт.

-..............

-Скорее тупая.

-………..

-Обычно когда поднимаюсь по лестнице .

Грамматическая игра : ПЕРЕПУТАННЫЕ ЦЕПОЧКИ  1. - Вас сейчас беспокоит …? - Я заболел три дня назад. 2. - Когда вы заболели? - Меня сейчас беспокоит кашель.  3. -Вы измеряли температуру? - Заболевание началось с высокой   температуры. 4.- С чего началось заболевание? - Да, измерял. 5. - Было ли трудно дышать, глотать? - Было трудно глотать.  6. -Была рвота? - Да, были боли в животе. 7. - Были боли в животе? - Да, была рвота.

Грамматическая игра : ПЕРЕПУТАННЫЕ ЦЕПОЧКИ

1. - Вас сейчас беспокоит …? - Я заболел три дня назад.

2. - Когда вы заболели? - Меня сейчас беспокоит кашель.

3. -Вы измеряли температуру? - Заболевание началось с высокой

температуры.

4.- С чего началось заболевание? - Да, измерял.

5. - Было ли трудно дышать, глотать? - Было трудно глотать.

6. -Была рвота? - Да, были боли в животе.

7. - Были боли в животе? - Да, была рвота.

ХАРАКТЕРИСТИКА (ОСОБЕННОСТИ) РЕЧИ БОЛЬНОГО

1.Употребление безличных предложений для описания субъективных ощущений:

Боли сжимающие или колющие?

У вас бывает тошнота?

Как вы себя сейчас чувствуете?

Сердце сжимает.

Да, меня часто тошнит.

Мне плохо. Меня знобит, мне трудно дышать. Вчера в ушах шумело, немного поташнивало.

2. Краткие ответы:

Какого характера у вас боль: сжимающая, давящая, колющая?

Боли сильные или слабые?

Как долго продолжается приступ?

Колющая.

Слабые.

Минут 10-15.

3. Изменение порядка слов в ответе:

Боли сильные?

 – Сколько времени продолжается боль?

Как часто приступы повторяются?

Да, очень сильно болит.

Да, болит очень сильно.

Да, болит сильно очень.

Да, сильно очень болит.

10-15 минут. (Минут 10-15.)

2-3 раза в день. (Раза 2-3 в день.)

4. Употребление сложных предложений для описания условий возникновения патсостояния:

Когда появляется одышка: при физической нагрузке или в состоянии покоя?

Когда у вас болит желудок: во время еды или после еды?

Боли возникают в состоянии покоя или при физической нагрузке?

Обычно она начинается, если я быстро иду или по лестнице поднимаюсь.

Начинает болеть, когда поем.

Чаще боль возникает, когда работаю в саду, а иногда даже когда отдыхаю – просто сижу и читаю книгу.

 ЗАПОМНИТЕ: ФОРМУЛЫ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА.  ПОБУЖДЕНИЕ К ГОВОРЕНИЮ   Говорите (пожалуйста)! Что  О чем вы(ты) можете (-ешь) Расскажи (те) (мне, нам) сказать рассказать пожалуйста Может быть (все-таки) о чем? про что скажете (-ешь) объясните (-ишь) +вопрос Кто хочет  будет ответит Прошу(просим) (вас, тебя) ответить на этот (эти) вопрос(ы)? отвечать (на вопрос)?

ЗАПОМНИТЕ: ФОРМУЛЫ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА. ПОБУЖДЕНИЕ К ГОВОРЕНИЮ

Говорите (пожалуйста)!

Что

О чем

вы(ты) можете (-ешь)

Расскажи (те) (мне, нам)

сказать

рассказать

пожалуйста

Может быть (все-таки)

о чем?

про что

скажете (-ешь) объясните (-ишь) +вопрос

Кто

хочет

будет

ответит

Прошу(просим) (вас, тебя) ответить на этот (эти) вопрос(ы)?

отвечать (на вопрос)?

  ЗАПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ:   1. Один в поле не воин. – Ёл ғ из отнинг чанги чи қ мас, чанги чи қ са хам дон ғ и чи қ мас . 2. Лучше паршивая лошадь, чем осёл с густой гривой. - Ёли қ ую қ эшакдан я ғ ир булган от яхши. 3. У лжи короткий век. – Ёл ғ оннинг умри қ ис қ а.

ЗАПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ:

1. Один в поле не воин. – Ёл ғ из отнинг чанги чи қ мас, чанги чи қ са хам дон ғ и чи қ мас .

2. Лучше паршивая лошадь, чем осёл с густой гривой. - Ёли қ ую қ эшакдан я ғ ир булган от яхши.

3. У лжи короткий век. – Ёл ғ оннинг умри қ ис қ а.

    Спасибо вам за активное участие!!!

Спасибо вам за активное участие!!!

-75%
Курсы повышения квалификации

Использование Case-Study учителем русского языка и литературы

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
750 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Диалог-расспрос. Выяснение истории настоящего заболевания. Стенокардия. (1.12 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт