Получите свидетельство
Вход
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сурская средняя школа №2»
муниципального образования «Пинежский муниципальный район»
Архангельской области
_____________________________________________________________________________
164630 Архангельская область, Пинежский район, с. Сура, ул. Лесная, д. 31
тел. (8-818-56)5-21-41 E-mail: surachool-2@yandex.ru
Анализ успешности выполнения ВПР по учебному предмету «Английский язык» в 7 классе
Успеваемость и качество обученности
| 2019-2020 уч. год | 2020-2021 уч. год | ||
| Успеваемость (%) | Качество обученности (%) | Успеваемость (%) | Качество обученности (%) |
| 25 | 0 | 67 | 22 |
Уровень индивидуальных результатов учащихся
| Уровень результатов | 2019-2020 уч. год | 2020-2021 уч. год |
| Высокий уровень (90-100%) | - | - |
| Повышенный уровень (65-90 %) | - | 22 % обучающихся |
| Базовый уровень (50-65 %) | 13 % обучающихся | 17 % обучающихся |
| Пониженный уровень (30-50 %) | 37 % обучающихся | 50 % обучающихся |
| Низкий уровень (до 30 %) | 50 % обучающихся | 11 % обучающихся |
Проблемные зоны в формировании базовых учебных компетенций
Анализ уровня достижений планируемых результатов позволил выявить проблемные зоны:
| 2019-2020 уч. год | 2020-2021 уч. год |
| Говорение: монологическое высказывание на основе плана и визуальной информации | Осмысленное чтение текста вслух |
| Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте: лексические единицы | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте: лексические единицы |
| Аудирование с пониманием запрашиваемой информации в прослушанном тексте | Аудирование с пониманием запрашиваемой информации в прослушанном тексте |
| Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте: грамматические формы | Навыки оперирования языковыми средствами в коммуникативно значимом контексте: грамматические формы |
По результатам анализа успешности ВПР запланировано:
внести изменения в рабочие программы учебного предмета «Английский язык» с учетом выявленных проблемных зон в формировании базовых предметных компетенций;
создать индивидуальные образовательные маршруты с учетом дифференцированного подхода к обучению обучающихся, испытывающих затруднения в обучении;
внести в план работы ММО вопрос подготовки и проведения ВПР, структуры и содержания проверочных работ, системы оценивания.
Учитель английского языка
МБОУ «Сурская средняя школа №2» ______________ /Т.И. Головач/
Анализ успешности выполнения ВПР по учебному предмету "Английский язык" (за 2 года) (15.7 KB)
0
20
0
Нравится
0
