Акция "Люди, спешите в библиотеку! Книга как воздух нужна человеку".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пилюгинская средняя общеобразовательная школа»

Бугурусланского района Оренбургской области

I Региональный конкурс методических разработок

«Время читать!»

АКЦИЯ

«ЛЮДИ, СПЕШИТЕ В БИБЛИОТЕКУ!

КНИГА, КАК ВОЗДУХ НУЖНА ЧЕЛОВЕКУ»

Подготовила: учитель математики

МБОУ «Пилюгинская СОШ»

Алексеева Ирина Вениаминовна,

обучающиеся 7а класса

2019 г.

Актуальность

Современная ситуация, сложившаяся в обществе, характеризуется падением престижа чтения среди детей, молодёжи, взрослого населения. Эта проблема носит масштабный характер.

Чтение является одним из основных средств формирования грамотности, образного мышления, развития творческого потенциала. Именно школьная библиотека является проводником книжной культуры среди учащихся, т. к. предоставляет первый читательский опыт ребёнку, имеет самое удобное для пользователя расположение. В последнее время наши дети всё реже берут книгу. Культуру чтения постепенно вытесняет телевидение, интернет и т. д. если учащиеся и читают, то только то, что проходят по программе на уроках литературы.

Как наших детей обратить к книге? Что делать? Что делать, чтобы ситуация менялась к лучшему? В первую очередь создать такую атмосферу в обществе, чтобы престижно было читать. Вести рекламу возможностей библиотеки в предоставлении информации.

Главными целями данного мероприятия является привлечение к чтению детей, взрослое население, молодежь через книгу-развитие творческого потенциала, формирование устойчивого интереса к чтению.

В связи с этим необходимо:

- организовать совместную деятельность учащихся и взрослых (библиотекарь, учитель, родители и учащиеся) на основе общего интереса к книге;

- в работе должны использоваться приёмы, стимулирующие познавательную активность учащихся, развивать творческую инициативу и читательские способности.

Цель мероприятия:

• привлечение детей к чтению с целью развития их творческого потенциала через совместную деятельность школьной библиотеки, и, как следствие, повышение статуса книги, чтения.

Задачи:

• организовать сотрудничество заинтересованных общественных групп;

• развивать у детей творческие способности, связанные с читательским восприятием;

• формировать отношение к чтению как уникальному виду деятельности;

• приобщать к регулярному чтению детской литературы и посещению библиотеки;

• развивать способности детей: речь, мышление, фантазию;

• формировать читательскую компетентность;

• повышать статус чтения как творческого процесса.

Формируемые УУД

Регулятивные: умение организовывать свои дела: ставить цель, планировать, получить и оценивать результат.

Познавательные: умение добывать, преобразовывать и представлять информацию.

Личностные: умение оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельности.

Коммуникативные: умение донести свою позицию, понять других, договорится, чтобы сделать что-то сообща; умение работать в сотрудничестве со сверстниками, с учителем.

Оборудование: буклет «Люди, спешите в библиотеку! Книга, как воздух нужна человеку»

Подготовительная работа:

1. Сбор и систематизация информации

2. Создание буклета.

Ход мероприятия

1. Самоопределение к деятельности

- Приветствие обучающихся.

- Инструктаж с ребятами о правилах поведения в общественных местах, правилах общения с взрослыми людьми.

- Давайте, ребята, вспомним как нужно вести себя на улице в общественных местах? (ответы детей)

- Прежде чем, обратится к взрослому человеку, какие действия нужно выполнить? (ответы детей)

- Что мы не забываем говорить на прощание? (ответы детей)

- Хорошо.

2. Целеполагание

- Ребята, мы с вами подготовили буклеты, для чего? (Чтобы раздать односельчанам для чтения)

- Зачем нужны буклеты? (Приобщить сельское население к чтению)

- Что мы в буклетах отразили? (Роль книги в современном обществе. Советы родителям. Небольшие лозунги, приобщающие к чтению. Адрес местонахождения библиотеки).

- Давайте сформулируем задачи нашего мероприятия (ответы детей)

3. Практическая часть

Рекомендации по проведению: С буклетами ребята выходят на улицу и раздают прохожим, приглашают посетить школьную и сельскую библиотеку. Также ребята посещают общественные места: магазины, аптеку, сельский совет, сбербанк и сельский дом культуры. Рассказывают, что чтение является одним из основных средств формирования грамотности. Читать модно, современно, престижно! Призывают родителей организовывать семейные чтения. Приобщение к чтению, пропаганда ценности чтения и книги, стимулирование интереса к мировому литературному наследию является основной задачей библиотек. Приходите к нам в библиотеку! С такими словами ребята заканчивают свое мероприятие.

4. Итог мероприятия. Рефлексия

- Сбор ребят в классе.

- Обсуждение о количестве розданных буклетов.

- Обмен впечатлениями о проделанной работе.

- Все ли участники мероприятия довольны? (ответы детей)

- Как к акции отнеслось взрослое население? (ответы детей)

- Давайте подведем итог мероприятия.

- С какой целью мы провели акцию «Люди, спешите в библиотеку! Книга, как воздух нужна человеку»? (ответы детей)

- Достигли ли мы поставленных задач? (ответы детей)

.

5