Активизация познавательной деятельности учащихся посредством интеграции химии и информатики

Панисова Татьяна Сергеевна,

учитель химии и биологии

МБОУ «СОШ № 55 (филиал) г.Челябинска»

Реализуется с сентября 2016 года в рамках

учебных занятий, внеурочной деятельности:

• «Чудеса химии» 7 класс,
• «Химия вокруг нас» 8 класс,
• «Химия и здоровье» 9 класс,
• «Химия и окружающий мир человека» 10-11 класс.

• Подготовительный: курсовая подготовка педагога для работы по данному проекту.

2. Внедренческий : изучение основ программ Power Point, Movie Maker, VirtualDubMod,

обучение учащихся. Поиск, сбор и анализ информации, систематизация материала.

3. Проведение опытов,

создание мультимедийных моделей

химических реакций.

Пополнение портфолио учащихся,

формирование коммуникационной среды.

Формирование предметных,

метапредметных умений (УУД):

• личностно – универсальных учебных действий;
• регулятивных действий;
• универсальных действий

познавательной направленности;

• коммуникативных действий.

Формирование информационных

компетентностей и грамотности.

1.Активизация учебно-познавательной деятельности

учащихся, повышение их интереса к химии,

к творческой работе.

2. Рост творческого потенциала педагога и учащихся,

самореализация: готовность к организации и

осуществлению проектной, а в дальнейшем и

исследовательской деятельности по химии.

Создание базы методических материалов

кабинета в форме флеш-анимаций.

CuO

H 2 SO 4

CuSO 4

Автор: Карпова А.,

ученица 9 класса

Автор: Шкляев Д.,

ученик 9 класса

Изменение окраски раствора за счет индикатора – фенолфталеина

Автор: Шкляев Д.,

ученик 9 класса

NaOH

Ф енолфталеин

• публикации флеш-анимаций учащихся на сайте

школы в рубрике «Методические разработки»

http://mou65.chel-edu.ru/ .

• создание флеш-анимаций в формате 3 D ,
• участие учащихся в интернет-конкурсах,

конкурсах программы «Шаг в будущее»,

«Интеллектуалы 21 века».