ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ
О проекте
Описание уроков
Стоимость
Польза проекта
Отзывы
История России
Получите полный комплект материалов по истории России для 7-го класса на весь учебный год
ВАШИ УРОКИ МОГУТ БЫТЬ ЕЩЕ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫМИ И РАЗНООБРАЗНЫМИ
31
31
Видеоуроки для 7-го класса
29
ВИДЕОУРОК
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ТЕСТОВ
Служба поддержки
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта
Время работы:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
Хотите узнать, как вы можете сделать
обучение еще более понятным,
разнообразным и интересным?
И при этом:
Тратить минимум
собственных сил
на подготовку
и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину на своих уроках
Что интересует
сегодня
ученика?
Конечно же, это компьютер
и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать
это на своих уроках?
Две из трех ключевых частей урока уже готовы
к вашему использованию
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал.
Это значит, что вы:
• Экономите 20-25 минут на самом уроке
• Получаете интерес учащихся и дисциплину
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Изучение нового материала
Практика
Итоги
2
10
10-15
10-15
3
МИНУТЫ
МИНУТ
МИНУТ
МИНУТ
МИНУТЫ
Вы используете готовые
тесты из этого проекта
Вы используете видеоуроки
из этого проекта
А еще вы экономите
1-3 часа в день
на подготовку к урокам!
• Делаете объяснения максимально наглядными и понятными
• Имеете возможность работать творчески и разнообразить свои уроки
Кто мы такие, и почему можем вам в этом помочь?
Дмитрий Тарасов
Руководитель проекта
videouroki.net
«Учитель — наше семейное дело.
Мои родители также учителя,
именно поэтому я прекрасно знаю
все сложности, не только работы,
но и жизни учителей»
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов, я учитель, который в течение нескольких лет
изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году
я начал делиться накопленным опытом с коллегами на сайте videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников,
дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет, мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради
и прочие полезные материалы для работы учителей. На этой странице вы можете увидеть
и получить один из результатов этого труда.
Видеоурок — современный
наглядный инструмент обучения
• С помощью видеоурока вы можете показать, то, что никогда не сможете показать на доске
• Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего состояния
и настроения
• Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку
Давайте посмотрим пример видеоурока
Наглядность — один из важнейших
принципов обучения
Сегодня вы можете получить
полный комплект таких видеоуроков
в новом проекте «История России 7 класс»
Оформляя заказ вы соглашаетесь
с условиями
Это 31 видеоурок 29 тестов и 31 презентация. Наглядные схемы, исторические сражения, таблицы событий и процессов
Разработан в помощь учителям истории и учащимся 7-го класса и соответсвует ФГОС
Ориентирован на учебник «История России. Конец XVI – XVIII век. 7 класс». Данилов А. А., Косулина Л. Г. (М.: Просвещение, 2013)
ПОЛУЧИТЬ КОМПЛЕКТ ВИДЕОУРОКОВ
1580 руб.
* Стоимость может увеличиться уже завтра
Описание видеоуроков проекта
1. Введение. Россия в конце XVI – XVIII веках
2. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова
3. Смута в Российском государстве
4. Окончание Смутного времени
5. Экономическое развитие России в XVII веке
6. Сословия российского общества
7. Политическое развитие России в XVII веке
8. Власть и церковь. Церковный раскол
9. «Бунташный век»
10. Внешняя политика России в XVII веке
11. Культура России в XVII веке
12. Сословный быт России в XVII веке
13. Россия на рубеже XVII – XVIII веков
14. Начало царствования Петра I
15. Внешняя политика Петра I
16. Реформы Петра I
17. Экономическое развитие России в первой четверти XVIII века
18. Народные движения первой четверти XVIII века
19. Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII века
20. Эпоха дворцовых переворотов
21. Внутренняя политика России в 1725 – 1762 годах
22. Внешняя политика России в 1725 – 1762 годах
23. Внутренняя политика Екатерины II
24. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева
25. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века
26. Внешняя политика Екатерины II
27. Россия при Павле I
28. Образование и наука России во второй половине XVIII века
29. Культура России во второй половине XVIII века
30. Быт и обычаи во второй половине XVIII века
31. Заключение. Россия в конце XVI – XVIII веках
Урок 1. Введение. Россия в конце XVI – XVIII веках.
Урок помогает сформировать представление о периодизации истории России в конце XVI – XVIII веках. Вкратце сообщает об основных событиях этого периода: внешней и внутренней политике России, народных движениях, правителях государства, выдающихся личностях истории России конца XVI – XVIII веков.
Урок 2. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова.
Урок знакомит с особенностями внутренней и внешней политики Бориса Годунова. Показывает своеобразие развития России на рубеже XVI – XVII веков.Даёт характеристику России в преддверии Смутного времени. Объясняет предпосылки зарождения Смуты.
Урок 3. Смута в Российском государстве.
Урок объясняет причины начала Смутного времени в России. Характеризует правление Лжедмитрия I, Василия Шуйского, Лжедмитрия II. Подробно описывает первый этап Смуты и его итоги. В уроке уделено внимание восстанию Ивана Болотникова, действиям русского полководца Михаила Скопина-Шуйского, причинам начала иностранной интервенции в Россию.
Урок 4. Окончание Смутного времени.
Урок знакомит с ходом событий Смутного времени в России в период с 1610 по 1613 годы.Описывает ход интервенции Речи Посполитой в России, политическую борьбу в среде российской знати и её последствия («Семибоярщина»). Объясняет значение Первого и Второго Ополчений, народной борьбы с интервентами, их значимость для сохранения Россией своей независимости. Характеризует личности Кузьмы Минина, Дмитрия Пожарского, Ивана Сусанина. Подробно описывает Московскую битву 1612 года. В уроке представлена информация о Земском соборе 1613 года и избрании на царство Михаила Романова. Называются последствия Смуты для Российского государства и народа.
Урок 5. Экономическое развитие России в XVII веке.
Урок даёт общую характеристику развитию экономики России в XVII веке. Рассматривает её основные отрасли (сельское хозяйство, ремесло и торговлю). Говорит о последствиях Смуты для хозяйства России и мерах по преодолению этих последствий. Подробно описывает специализацию регионов России в зависимости от производства различной продукции. Объясняет особенности развития российских мануфактур в XVII веке. Описывает специфику торговли России этого периода.
Урок 6. Сословия российского общества.
Урок знакомит с сословной структурой российского общества XVII века. Даёт характеристику каждому из основных сословий и сословных групп (феодалам, духовенству, крестьянам, горожанам, казачеству). Разъясняет правовое положение каждого из сословий России. В уроке уделено внимание особенностям землевладения в России этого периода, развитию городов.
Урок 7. Политическое развитие России в XVII веке.
Урок формирует представление о своеобразии системы управления Россией в XVII веке. О роли сословно-представительных органов (Боярской Думы, Земского собора), их структуре, полномочиях. Объясняет причины усиления власти русского царя в XVII веке. Описывает систему приказов и её особенности, местное управление. Подробно останавливается на структуре Соборного Уложения 1649 года.
Урок 8. Власть и церковь. Церковный раскол.
Урок подробно описывает причины, ход и последствия церковного раскола XVII века в Русской церкви. Даёт характеристику действиям патриарха Никона. Показывает процесс образования и особенности отдельной ветви православия – старообрядчества. Объясняет значение православия для российского общества XVII века.
Урок 9. «Бунташный век».
Урок даёт характеристику народным выступлениям периода правления царя Алексея Михайловича (Соляной бунт, Медный бунт, восстание Степана Разина, выступления старообрядцев). Формирует представление об их причинах и последствиях. Подробно описывает ход восстания Степана Разина (действия восставших, битва под Симбирском).
Урок 10. Внешняя политика России в XVII веке.
Урок характеризует направления внешней политики России в XVII веке (борьба с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством, освоение Сибири), обозначает их итоги. Подробно рассматривает процесс воссоединения России и Украины и его итоги.
Урок 11. Культура России в XVII веке.
Урок знакомит с особенностями российской культуры XVII века. Создаёт представление о достижениях в литературе, изобразительном искусстве, архитектуре, науке и технике России этого периода. Особое внимание уделяется развитию российской системы образования в XVII веке. В уроке подробно представлен процесс освоения Сибири русскими исследователями.
Урок 12. Сословный быт России в XVII веке.
Урок знакомит с особенностями быта различных сословий российского общества XVII века. Говорит об изменениях и заимствованиях в повседневной жизни различных сословий России. В уроке особое внимание уделено рассмотрению жизни царского двора, нововведениям в быту знати, жилье, питании и одежде горожан и крестьян. Роли церкви в повседневной жизни населения России.
Урок 13. Россия на рубеже XVII – XVIII веков.
Урок создаёт представление о положении внутри России к концу XVII века. Объясняет особенности развития российского государства, экономики и общества. Говорит о проблемах, назревших в системе власти, армии, общественной жизни России и попытках их решения. В уроке подробно описываются реформы и проекты реформ А. Л. Ордина-Нащокина, В. В. Голицына, их итоги.
Урок 14. Начало царствования Петра I.
Урок описывает ход борьбы за власть между придворными группировками российской знати в конце XVII века, завершившийся воцарением Петра I, и первые годы самостоятельного правления царя. Формирует представление об условиях вступления на престол Петра I. Даёт характеристику его личности. В уроке также описаны такие периоды российской истории как «Хованщина», регентство царевны Софьи. Особое внимание уделяется объяснению значимости начинаний Петра I (преобразования в армии, желание создать морской флот, отправка Великого Посольства в Европу).
Урок 15. Внешняя политика Петра I.
Урок формирует представление об основных направлениях и задачах внешней политики России в первой четверти XVIII века (борьба со Швецией за выход к Балтийскому морю, с Крымским ханством и Османской империей за выход к Южным морям) и их итогах. Описывает действия русской армии и её противников в ходе различных конфликтов. Подробно рассказывает о ходе Северной Войны и её итогах (действия сторон, захваты территорий, Русский поход Карла XII, Полтавская битва). Формирует представление о значимости приобретения Россией статуса великой державы.
Урок 16. Реформы Петра I.
Урок формирует представление об основных реформах и преобразованиях, проведённых Петром I (создание регулярной армии и морского флота, реформы государственного, областного, городского управления, оформление абсолютизма в России, церковная реформа, «Указ о единонаследии»). Объясняет роль этих преобразований в утверждении России в качестве великой державы.
Урок 17. Экономическое развитие России в первой четверти XVIII века.
Урок даёт общую характеристику развитию экономики России в первой четверти XVIII века. Рассматривает её основные отрасли (сельское хозяйство, торговлю, промышленность). Даёт оценку проведённым Петром I преобразованиям в экономике России, их результатам. Объясняет причинно-следственные связи между активной внешней политикой России и развитием новых отраслей экономики.
Урок 18. Народные движения первой четверти XVIII века.
Урок формирует представление о народных движениях первой четверти XVIII века (восстание К. Булавина, Астраханское, Башкирское восстание, выступления старообрядцев и работных людей). Объясняет причины народных недовольств. Говорит о последствиях этих восстаний, их историческом значении. Подробно описывает ход восстания Булавина.
Урок 19. Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII века.
Урок формирует представление о жизни российских сословий в первой четверти XVIII века. Изменениях, связанных с преобразованиями Петра I (европеизация быта дворянства, реформа русского языка, летоисчисления) и их последствиях. Рассматривает развитие российской системы образования, науки, архитектуры и искусства в этот период.
Урок 20. Эпоха дворцовых переворотов.
Урок формирует представление о предпосылках, причинах, ходе и последствиях дворцовых переворотов в России XVIII века. Знакомит с правителями этой эпохи (Екатериной I, Петром II, Елизаветой Петровной, Петром III, Екатериной II). Показывает роль гвардии в осуществлении переворотов. Объясняет, что во многом дворцовые перевороты в России были следствием не до конца продуманной политики престолонаследия Петра I, борьбы приверженцев старых и новых порядков в среде российской знати.
Урок 21. Внутренняя политика России в 1725 – 1762 годах.
Урок характеризует основные перемены в государственном управлении России, в положении дворянства и крестьян, направлениях внутренней политики России в период с 1725 по 1762 год. Урок подробно рассматривает изменения в системе управления государством при Анне Иоанновне и Елизавете Петровне. Процесс превращения российского дворянства в замкнутое привилегированное сословие.
Урок 22. Внешняя политика России в 1725 – 1762 годах.
Урок даёт характеристику основным направлениям внешней политики Российской империи в 1725 – 1762 годах (борьба с реваншистскими намерениями Швеции, борьба за влияние в Речи Посполитой, борьба с Османской империей и Крымским ханством за выход к Азовскому и Чёрному морям, желание наладить отношения со странами Средней Азии) и их итогами. Описывает участие России в войнах с Османской империей. Даёт оценку и приводит итоги этих конфликтов. В уроке даётся подробное описание действий России в Семилетней войне, результатов участия страны в этом конфликте.
Урок 23. Внутренняя политика Екатерины II.
Урок характеризует и даёт оценку преобразованиям, проведённым в России Екатериной II. Подробно объясняет особенности «просвещённого абсолютизма» в России. Причины, по которым правление Екатерины II стало «Золотым веком» российского дворянства. В уроке подробно рассмотрены реформы государственного и местного управления, административная и судебная реформа Екатерины II. Объясняются причины резкого ухудшения положения крепостных крестьян России.
Урок 24. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева.
Урок формирует представление и даёт характеристику основным причинам, этапам, особенностям, итогам и значению крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачев. Объясняет взаимосвязь между усилением крепостного гнёта при Екатерине II и активизацией народного движения.
Урок 25. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века.
Урок даёт общую характеристику развитию экономики России во второй половине XVIII века. Объясняет особенности зарождающегося в России капиталистического уклада. Определяет тенденции развития российской экономики во второй половине XVIII века. Называет положительные и отрицательные стороны в развитии различных областей экономики России. В уроке особое внимание уделено развитию сельского хозяйства России.
Урок 26. Внешняя политика Екатерины II.
Урок формирует представление об основных направлениях внешней политики России во второй половине XVIII века (борьба с Османской империей и Крымским ханством за выход к Чёрному морю, противостояние реваншистским намерениям Швеции, борьба за украинские и белорусские земли, находившиеся в составе Речи Посполитой, борьба с революционной Францией) и их итогах. Описывает участие России в войнах с Османской империей. Даёт оценку и приводит итоги этих конфликтов. Подробно описывает участие России в трёх разделах Речи Посполитой. Объясняет историческое значение присоединения к России земель Беларуси, Украины, Прибалтики, Причерноморья и Северного Кавказа.
Урок 27. Россия при Павле I.
Урок даёт характеристику личности императора Павла I, называет особенности и результаты его внутренней и внешней политики. В уроке подробно рассматривается дворянская и крестьянская политика императора, военная реформа. Участие России в европейских войнах конца XVIII века и их результаты. Урок объясняет причины смещения Павла I.
Урок 28. Образование и наука России во второй половине XVIII века.
Урок характеризует развитие системы образования, просвещения и науки в России второй половины XVIII века, выявляет их особенности. Объясняет, что XVIII век стал временем становления российской науки. Рассматривает процесс становления системы народного образования в России при Екатерине II. Подробно останавливается на рассмотрении вклада М. И. Ломоносова в российскую и мировую науку, описывает технические достижения российских изобретателей.
Урок 29. Культура России во второй половине XVIII века
Урок характеризует основные направления развития российской культуры второй половины XVIII века. Создаёт представление о достижениях в литературе, театральном искусстве, живописи, скульптуре, архитектуре России этого периода их направлениях и особенностях. Объясняет, что вторая половина XVIII века стала временем небывалого подъёма русской культуры, периодом, когда российские мастера ни чем не уступали западным.
Урок 30. Быт и обычаи во второй половине XVIII века.
Урок формирует представление о быте российских сословий во второй половине XVIII века. В уроке особое внимание уделено рассмотрению жизни императорского двора, изменениям в быту российской знати (жильё, развлечения, одежда, питание). Объясняются причины слабого проникновения новшеств в повседневную жизнь основной массы населения России.
Урок 31. Заключение. Россия в конце XVI – XVIII веках.
Урок помогает обобщить знания по курсу «История России 7 класс». Даёт краткую характеристику основным событиям и процессам этого периода. Объясняет значимость и подводит итоги развития России в период конца XVI – XVIII веков.
Выберите урок для просмотра
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной
проверки знаний
В этом проекте вы найдете 29 тестов по
истории России для 7-го класса в двух форматах
Для использования
на компьютере
В виде файлов MS Word
для распечатки
Компьютерное тестирование поможет вам
за 5 минут быстро и объективно проверить
знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут
вам сэкономить время при подготовке
к уроку, если у вас в кабинете
нет возможности использовать компьютер.
31 готовая презентация — поможет вам самостоятельно
объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями
и определениями вы можете изменять
так, как вам нравится, и использовать
при своих объяснениях.
Или доработать под себя,
как вам нравится
Вы можете использовать
презентации так, как есть
Итак, давайте подведем итоги работы
с этим проектом
Уроки станут интереснее, т.к. благодаря смене видов деятельности урок становится
более разнообразным
На уроках появится дисциплина за счет продуманности и наполнения каждого этапа.
Учащимся просто некогда будет отвлекаться
Улучшим качество проверки знаний, т.к. теперь она будет максимально быстрой
и объективной
1580 руб.
* Стоимость может увеличиться уже завтра
Мы сделаем обучение максимально доступным, т.к. при объяснении учебного
материала мы задействуем все основные каналы восприятия
ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ
Оформляя заказ вы соглашаетесь
с условиями
Видеоуроки,
тесты
и презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного
учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших
сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Оформите заказ сегодня и получите подарки!
Интерактивная рефлексия
«Настроение по выбранному цвету»
Видеокурс «Настройка
компьютерного тестирования
за 5 минут»
В качестве бонуса Вы получите незаменимого помощника в деле оценивания качества Вашего занятия – интерактивную рефлексию «Настроение по выбранному цвету». Рефлексия оформлена в виде презентации, что облегчит её применение на Ваших уроках. Она составлена на основе характеристики цветов Макса Люшера (одного из самых известных психологов 20 века).
Данная рефлексия очень проста в использовании. При нажатии на блоки определенного цвета, которые будут соответствовать настроению учеников в конце занятия, появляется результат в виде диаграммы. На основе получившейся диаграммы Вы сможете оценить уровень проведения своего занятия, качество усвоения материала или настроение учащихся, узнать какое впечатление на каждого из учеников произвёл Ваш урок.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная
программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться
во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс,
который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты
из этого проекта, но так же научитесь создавать свои собственные
и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Проект videouroki.net существует с 2008-го года. Над ним постоянно
ведется работа, и именно поэтому он по праву занимает место
в десятке лидирующих ресурсов для учителей в Рунете.
Убедиться в высоком качестве наших материалов Вы можете
на примере опубликованного на этой странице видеоурока,
а так же других материалов нашего сайта.
В рамках проекта videouroki.net доступны к заказу различные
проекты для учителей, которые успешно получили уже
более 1 000 человек и с радостью применяют их в своей работе.
Мы всегда поможем вам разобраться с любыми вопросами,
возникшими у вас при использовании данного проекта
или других материалов нашего сайта.
Вы можете заказать комплект и сразу скачать его а также
дополнительно получить его на диске по почте.
Мы работаем легально. Компания официально зарегистрирована
и платит все налоги. Проверить это можно по ИНН, КПП и УНП
на официальном сайте министерства по налогам и сборам.
Вы получаете 100% гарантию доставки материала. Если по какой либо невероятной причине вы оплатите, но не получите ваш заказ или у вас поломается диск, то в любое время вы сможете сделать запрос в нашу службу поддержки и мы повторно сделаем вам отправку ссылки для скачивания купленного вами комплекта или отправим диск с оплатой только почтовых расходов.
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно
быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь
в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных
школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать
дополнительные.
Отзывы о проектах
Демяшкевич Надежда Семеновна
ns***mail***
Светлана Кардаш
ks***a07@***l.ru
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают
мне в работе
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс
иметь в таком варианте
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь
учителю.
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот
титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают
мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем
время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих
и профессиональных успехов. Удачи!
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня
есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень
доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам
творческих успехов и огромные слова благодарности!
СПАСИБО!!!!
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых
одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень
обидно и жалко свой труд.
Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять
не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то,
о чем говорилось в прошлый урок!
Как получить этот проект?
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
А можно ли получить заказ по почте?
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
А можно ли скачать материалы этого проекта, чтобы не ждать пока дойдет диск?
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой, для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
На каком языке материалы этого проекта?
Все наши разработки на русском языке.
Могу ли я установить материалы или программы диска на несколько компьютеров?
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться им и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Частые вопросы и ответы на них
P.S.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя
как стиральная машина при стирке, как микроволновая печь
при разогреве, как автомобиль при перемещении.
P.P.S.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли
снова попадете сюда, а значит рискуете так никогда
и не получить возможность работать и жить по новому, более
свободно, интересно и продуктивно.
1580 руб.
* Стоимость может увеличиться уже завтра
Контакты
ПОЛУЧИТЬ КОМПЛЕКТ ВИДЕОУРОКОВ
Электронная почта
Время работы:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
Оформляя заказ вы соглашаетесь
с условиями
© 2014–2024, ООО «Мультиурок» ,
ИНН 6732109381, ОГРН 1156733012732
videouroki.net. Все права защищены.
Служба поддержки