Электронная тетрадь
по информатике 7 класс (ФГОС)

Содержание электронной тетради

Каждый из 35 уроков содержит по десять упражнений, которые, в свою очередь, состоят из одного или нескольких заданий различного типа и уровня сложности.

Многие задания содержат по несколько упражнений, которые выбираются компьютером случайным образом. Также в электронной тетради предусмотрены задания, в которых случайным образом выпадают исходные данные. Всё это увеличивает количество учебного материала, предоставляемого данным электронным продуктом.

Навигация по урокам в программе

В программе есть возможность перемещаться по заданиям с помощью меню, состоящего из названия уроков и номеров заданий. Это меню доступно только тогда, когда ученик ввёл на титульной странице свои данные и перешёл на выполнение любого задания. На титульной странице меню недоступно.

Перемещение между заданиями во время работы

Внизу каждой страницы, в строке состояния, отображаются: фамилия, имя ученика, класс, количество ошибок, количество выполненных и пропущенных заданий.

Чуть выше строки состояния находятся кнопки: “Назад” — для перемещения на страницу назад, “Вперёд” — для перемещения на страницу вперёд.

Кнопка “Вперёд” не будет активна до тех пор, пока ученик не выполнит правильно задание. Если ученик хочет пропустить задание, то он должен использовать комбинацию клавиш {Ctrl} + стрелка вправо – переход на страницу вперёд, {Ctrl} + стрелка влево – переход на страницу назад. Но обратите внимание, что пропуск задания влияет на итоговый результат.

Проверка выполнения заданий

Проверка выполнения задания происходит при нажатии на кнопку “Проверить”. Если задание выполнено правильно, то на экране появится надпись “Молодец”, увеличится количество выполненных заданий, а кнопка “Вперёд” станет активной и позволит перейти на страницу вперёд. Причём окно с надписью “Молодец” автоматически закроется при нажатии кнопки “Вперёд”.

Здесь же ваши ученики будут приятно удивлены, потому что увидят робота с обложки тетради, который будет им показывать “Класс".

Задания одиночного выбора

В этих заданиях учащийся должен из представленных нескольких вариантов выбрать один, щёлкнув на нём левой кнопкой мыши. В кружке, напротив варианта ответа, появится точка, обозначающая, что выбран этот вариант. Для того чтобы поменять вариант ответа, необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши на другом варианте ответа. Все варианты сортируются случайным образом при переходе на страницу. После выбора ответа надо щёлкнуть по кнопке “Проверить”.

Интересный момент!

Ученик может повторно вернуться на выполненное задание и сделать его ещё раз. Но это не поможет ему увеличить количество выполненных заданий. В окошке, которое появится на экране, будет отмечено, что задание выполнено повторно. Ученик также прочтёт одобрительную надпись “Молодец”, а робот ещё раз напомнит о том, что повторение – мать учения. Вы можете использовать данную возможность для проведения тренировок при выполнении заданий со случайными исходными данными.

Задание множественного выбора

В данных заданиях ученик может выбрать несколько верных ответов из предложенных. Варианты ответов также сортируются случайным образом. Для того чтобы выбрать верные ответы, необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши на нужных вариантах. В прямоугольнике появится галочка – признак того, что вариант выбран. Если надо отменить выбор, то следует щёлкнуть левой кнопкой мыши по выбранному варианту ещё раз. После того как выбраны все верные, на взгляд ученика, варианты ответов, ему нужно нажать кнопку “Проверить”.

Очень внимательно и вдумчиво читайте условия заданий, обращайте внимание учащихся на то, когда надо отмечать верные утверждения, а когда — ложные.

Выберите верный вариант из выпадающего списка

Прочитав условие задания, необходимо из представленного перечня вариантов ответа выбрать один верный. Если хотя бы один из ответов неверен, то всё задание считается выполненным неправильно. Также возможен вариант этого задания, когда надо выбрать в выпадающем списке возле утверждения слово “да”, если утверждение верное, и слово “нет” в противном случае.

Перенесите текст, числа, расставьте изображения в нужном порядке

При выполнении заданий этого типа ученик должен перенести данные в нужные места, используя возможности переноса с помощью мышки. Слова, числа, выражения, которые надо переносить, выделяются синим цветом и также сортируются компьютером случайным образом.

Напечатайте ответ

В этих заданиях ученик должен набрать ответ на представленный вопрос. Количество символов, которые может напечатать ученик в ответе, ограничено. Если в ответе должны быть только цифры, то ввод других символов будет невозможен.

Заполните таблицу, перенесите данные в таблицу

В заданиях данного типа необходимо напечатать нужные данные (числа или текст) в ячейки таблицы или перенести в неё указанные объекты. Обратите внимание учащихся, что в этих упражнениях могут присутствовать лишние данные.

Решите задачу

Внимательно прочитав и проанализировав условия данных задач, необходимо выполнить вычисления и записать нужный ответ (или ответы). Во многих упражнениях этого типа присутствуют случайные числа в качестве исходных данных.

Решите головоломки

Упражнения данного типа направлены на развитие логического мышления, памяти, внимания учащихся. Задания представлены в форме кроссвордов, алфавитных головоломок, анаграмм, файнвордов, ребусов, филвордов и т. д. Все ответы в данных заданиях должны быть записаны без ошибок.

Напечатайте предложение, исправьте ошибки

В заданиях “Напечатайте предложения” ученику необходимо набрать точную копию образца предложения, представленного на экране компьютера (обязательно в одну строку).

При проверке задания каждое неверно набранное слово будет в образце подчёркнуто красной пунктирной линией. Прописные и строчные буквы учитываются. Если слово, записанное в образце с прописной буквы, набрано учеником со строчной буквы, то при проверке задания будет засчитана ошибка. Подчёркивания слова в этом случае не будет.

Решите логические задачи

Задания этого типа способствуют развитию логического мышления учащихся. В ходе их выполнения учащиеся учатся сопоставлять и анализировать данные, находить взаимосвязи и выводить зависимости, отделять главное от второстепенного, делать выводы. При выполнении данных заданий можно использовать тетрадь, листочек для составления таблиц.

Решив задачу, учащиеся выбирают ответы с помощью выпадающего списка или набирают их и нажимают кнопку “Проверить”.

Выделите нужный элемент согласно условию задания

В этих заданиях ученику необходимо найти закономерности и, нажав один раз левую кнопку мыши, выделить (обвести прямоугольником) нужный элемент или элементы. Для выделения контура прямоугольника другим цветом необходимо ещё раз щёлкнуть по нему левой кнопкой мыши.

Установите соответствие с помощью стрелок

В этих заданиях надо соединить выражения, текст или рисунки стрелками в соответствии с условием задания. Для этого необходимо щёлкать левой кнопкой мыши по указанным выражениям, рисункам или тексту, которые находятся в столбце слева.

Выделите цветом текст согласно условию задания

В этих заданиях ученику надо внимательно прочитать условие и, нажав один раз левую кнопку мыши на утверждении, выделить указанным цветом нужный элемент. Для снятия выделения или для выделения другим цветом нужно ещё раз щёлкнуть левой кнопкой мыши по данному утверждению.

Закрасьте прямоугольники или ячейки таблицы

В этих заданиях ученику надо внимательно прочитать условие и, щёлкнув один раз левой кнопкой мыши по нужному элементу, закрасить прямоугольник или ячейку таблицы указанным цветом. Для смены цвета необходимо повторить данное действие.

Подчеркните согласно условию задания

В данных заданиях ученику необходимо внимательно прочитать условие задания и подчеркнуть нужный элемент или элементы, щёлкнув по ним левой кнопкой мыши. Для снятия подчёркивания необходимо выполнить эту операцию ещё раз.

Задания, включающие в себя вопросы различных типов

Данные упражнения включают в себя различные виды заданий. Например, выберите в выпадающем списке и выделите нужное изображение.