Электронная тетрадь
по химии
11-й класс ФГОС

Запуск программы

Чтобы начать работу с программой, необходимо запустить файл «Электронная тетрадь по химии для 11 класса ФГОС.exe». Появится титульная страница программы. На этой странице учащийся должен напечатать свою фамилию, имя, класс, а также номер выполняемого задания. Затем необходимо нажать на экране кнопку «Начать» либо на клавиатуре клавишу «Enter».

Заполнение титульной страницы тетради

Поля для ввода фамилии и имени, а также класса должны быть обязательно заполнены, иначе переход на страницу с нужным заданием не состоится.

В строке «№ задания» компьютер позволяет печатать только цифры. Здесь может быть введён любой номер задания, который находится в интервале [1; 400]. Если ученик введёт число, которое находится вне этого интервала, или не введёт вовсе, то будет открыта первая страница тетради.

Содержание электронной тетради

Учебный материал данного электронного пособия составлен в соответствии с программой школьного учебного курса химии. Он разбит на 40 тем, в каждой из которых содержится по 10 упражнений. Упражнения каждого урока расположены в порядке возрастания уровня сложности и содержат чёткие инструкции по их выполнению. В тетради содержится богатый иллюстративный материал.

Содержание электронной тетради

Упражнения электронной тетради различаются по способу выполнения и введения ответов. Так, например, ответы могут быть даны с помощью выпадающего списка, переноса, выделения цветом или прямоугольниками, ввода с помощью клавиатуры и т. д. Это позволяет не только более полно проверить учебный материал, но и разнообразить учебный труд учащихся, сделать его более увлекательным.

В программе предусмотрена сортировка вариантов ответов случайным образом.

Навигация по урокам в программе

В электронной тетради предусмотрена возможность перемещения по страницам с упражнениями с помощью меню, в котором указаны темы уроков и номера упражнений. Это меню доступно только тогда, когда на титульной странице введены все данные и осуществлён переход на любую страницу с упражнением. На титульной странице меню недоступно.

Перемещение между заданиями

Внизу каждой страницы, в строке состояния, отображаются следующие данные: фамилия и имя ученика, класс, количество допущенных ошибок, количество выполненных и пропущенных упражнений. Чуть выше строки состояния находятся кнопки: «Назад» (для перемещения на предыдущую страницу), «Вперёд» (для перемещения на следующую страницу), «Проверить». Кнопка «Вперёд» не будет активна до тех пор, пока ученик не выполнит задание правильно.

Проверка выполнения упражнений

Для проверки выполненного задания необходимо нажать на кнопку «Проверить». Если ученик выполнил задание верно, на экране появится небольшое окно с роботом и надписью «Молодец», увеличится количество выполненных заданий, кнопка «Вперёд» станет активной. При нажатии на неё будет выполнен переход на следующую страницу тетради, а окно с роботом автоматически закроется.

Проверка выполнения упражнений

Если же задание выполнено неправильно, кнопка «Вперёд» останется неактивной. В этом случае ученику нужно закрыть окно с роботом и ещё раз поработать над заданием. Если ученик хочет пропустить задание и перейти к следующему, он должен использовать комбинацию клавиш {Ctrl} + стрелка вправо. Но обратите внимание на то, что пропуск задания влияет на итоговый результат.

Интересный момент!

Выполнив упражнение к какой-либо теме урока, ученик может в любой момент вернуться к нему и ещё раз выполнить. В окошке, которое появится на экране, будет отмечено, что задание выполнено повторно. Ученик также сможет прочесть в нём слова одобрения.

Повторно выполненное задание не повлияет на статистику результатов, но использование данной возможности программы позволит учащимся лучше усвоить учебный материал.

Задания с выбором единственного правильного ответа

При выполнении данных заданий ученикам может быть предложено выбрать верное определение понятия, ответ на вопрос и т. п. Задания этого типа содержат, как правило, 4 ответа и более, среди которых учащийся должен выбрать один верный, щёлкнув по нему левой кнопкой мыши. Если необходимо изменить вариант ответа, следует щёлкнуть левой кнопкой мыши на другом варианте.

Задания с выбором единственного правильного ответа

В заданиях с одиночным выбором ученикам также может быть предложено подчеркнуть или зачеркнуть ответ, выделить его цветом, прямоугольником, отметить галочкой. Для выполнения любой из операций, которые указаны выше, необходимо щёлкнуть по выбранному ответу левой кнопкой мыши.

Задания с выбором единственного правильного ответа

Если ученик заметил, что выбрал неверный ответ, и хочет изменить свой выбор, необходимо сначала снять выделение, подчёркивание (зачёркивание), а затем уже выбрать нужный ответ. Эти операции выполняются по щелчку левой кнопкой мыши на том элементе, над которым выполняются данные действия.

Задания с множественным выбором

В данных заданиях нужно выбрать несколько верных ответов из числа предложенных, щёлкнув левой кнопкой мыши по каждому из ответов. Вариант считается выбранным, если в квадратике возле него появилась галочка. Для отмены выбора следует щёлкнуть левой кнопкой мыши по выбранному варианту ещё раз. Кнопку «Проверить» нужно нажимать только после того, как отмечены все ответы. Если не указан хотя бы один из верных ответов, задание считается выполненным неверно.

Задания с множественным выбором

Аналогично, как и в заданиях с одиночным выбором, в заданиях этого типа выбранные ответы могут выделяться цветом и прямоугольниками, подчёркиваться (зачёркиваться), отмечаться галочками, перемещаться. Для подчёркивания выбранных ответов или выделения их прямоугольниками (цветом), установки галочек необходимо щёлкнуть по каждому из вариантов левой кнопкой мыши. Если нужно отказаться от ответа, который уже выбран, следует ещё раз по нему щёлкнуть левой кнопкой мыши. Перемещение выбранных ответов осуществляется с помощью мышки.

Задания с множественным выбором

Ответы в заданиях множественного выбора могут быть также представлены в прямоугольниках. В этом случае осуществляется закрашивание всех прямоугольников, содержащих правильные ответы.

Задания альтернативного выбора

В данных упражнениях ученик должен внимательно прочитать каждое из представленных утверждений, а затем согласиться или не согласиться с каждым из них. Для этого нужно либо напечатать знаки «+» или «-», либо выбрать в ответе слова «да» или «нет», «верно» или «неверно», либо закрасить прямоугольники, стоящие рядом с утверждениями, красным или зелёным цветом.

Задания на установление соответствия

В заданиях этого типа нужно установить соответствие между элементами двух множеств. Количество элементов в множествах может быть как одинаковым, так и разным. Для выполнения задания ученику нужно соединить стрелками связанные понятия. Для установки стрелок необходимо щёлкать левой кнопкой мыши по элементам, указанным в условии задания.

Задания на установление соответствия

Задания на установление соответствия могут быть представлены и в другом виде. Учащимся может быть предложено закрасить прямоугольники со связанными понятиями одинаковым цветом. Чтобы закрасить прямоугольник, необходимо щёлкнуть по нему левой кнопкой мыши. Для смены цвета нужно повторить щелчок.

Задания на восстановление последовательности

В заданиях на восстановление правильной последовательности от учащегося требуется указать порядок представленных действий или процессов, понятий, слов и т. п. Расположить объекты в определённой последовательности в одних заданиях этого типа можно путём перемещения вариантов ответов с помощью мышки, в других последовательность указывается с помощью цифр. Задание будет считаться выполненным правильно, если все варианты ответов будут расставлены верно.

Ввод ответа с помощью клавиатуры

В данных заданиях нет готовых вариантов ответа на вопрос. Ответ ученик должен ввести с помощью клавиатуры. Ответом (ответами) в таких заданиях может быть слово, число, последовательность цифр и букв и т. д. Обратите внимание на то, что введённые в ответе слова не должны содержать ошибок, иначе задание будет засчитано программой как выполненное неверно.

Задания на подстановку

В заданиях на подстановку нужно вставить слово, число или другие символы как дополнение к контексту. В программе эти задания представлены тремя видами. В одних использован выпадающий список, из которого ученик должен выбрать подставляемый элемент, в других – это нужно сделать с помощью перемещения текста. Возможен также вариант, когда недостающие данные нужно напечатать.

Задания на классификацию

В заданиях на классификацию требуется разделить какие-либо объекты, понятия, описания по определённому признаку. Для выполнения этих заданий в программе заложены возможности выделения текста разным цветом или прямоугольниками разного цвета, а также возможности закрашивания прямоугольников с вариантами ответов несколькими цветами. В инструкциях по выполнению этих заданий даются чёткие указания по их выполнению.

Упражнения-задачи

Кроме заданий, о которых говорилось выше, в электронной тетради содержится множество задач, исходные данных в которых выпадают случайным образом, что позволит каждому из ваших учеников иметь свой вариант этого упражнения.

Упражнения на заполнение схем, таблиц

В ряде заданий электронной тетради предусмотрено заполнение схем или таблиц. Заполняются они с помощью перемещения предложенных слов, словосочетаний, предложений в соответствующие ячейки либо путём ввода текста.

Упражнения, сочетающие задания разных типов

Эти упражнения сочетают в себе задания разных типов. Это может перенос объектов и ввод ответа, установление соответствия и ввод ответа, восстановление последовательности и выбор ответа из списка представленных и т. д.

Занимательные упражнения

В тетради содержится большое количество занимательных упражнений: кроссвордов, филвордов, ребусов и других головоломок. Эти упражнения помогут внести момент занимательности в учебный труд учащихся, а также позволят в увлекательной форме проверить знания и умения.

Занимательные упражнения

При работе с кроссвордами для более быстрого и удобного передвижения по клеточкам следует использовать кнопку «Tab». Слова в кроссвордах должны быть записаны без ошибок. Если хотя бы в одном слове будет допущена ошибка, упражнение будет считаться выполненным неверно.