Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 35 уроков и презентаций, 154 видеофрагмента и 18 тестов
Разработан в помощь учителям физики и учащимся 9 — 11 классов.
Сочетается с любыми УМК и программами.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
Мы приступаем к рассмотрению новой главы физики «Элементы статистической физики и термодинамики». И на первом занятии мы с вами вспомним некоторые важные определения и понятия, относящиеся к первому ее разделу, который посвящен основам молекулярно-кинетической теории, и дадим некоторые общие рекомендации по решению задач на данную тему.
Знакомство с основами молекулярно-кинетической теории происходит с изучения ее основных положений. Одно из таких положений — это то, что все вещества состоят из мельчайших частиц. На этом занятии мы научимся рассчитывать размеры и массы молекул. А также вспомним такое понятие, как количество вещества.
Для описания свойств газов используют либо микроскопические параметры, такие как масса молекулы, ее энергия и скорость, либо макропараметры — это давление объем и температура. Наше занятие будет посвящено решению задач с использованием основного уравнения МКТ, которое связывает макропараметр р с микропараметром Wk (или ) и показывает, что понятие давления имеет смысл средней величины и неприменимо к отдельной молекуле.
Как известно, равновесное состояние данной массы газа при отсутствии внешних полей полностью определено, если известны давление, объем и температура газа. Уравнение, связывающее эти макропараметры идеального газа в состоянии теплового равновесия, называют уравнением состояния газа. Данный видеоурок будет посвящен решению задач с использованием этого уравнения.
На этом уроке мы продолжим рассматривать решение задач с использованием уравнения состояния идеального газа, но уже с применением его к изопроцессам, т. е. к процессам, при которых один из макропараметров остается постоянным.
Данный видеоурок будет посвящен повторению основ термодинамики. Также мы с вами вспомним некоторые формулы, относящиеся к данному разделу физики, и дадим некоторые общие рекомендации по решению задач на данную тему.
Согласно МКТ все вещества состоят из частиц, которые находятся в непрерывном тепловом движении и взаимодействуют друг с другом. Поэтому, даже если тело неподвижно и имеет нулевую потенциальную энергию, оно обладает энергией — внутренней энергии, представляющей собой суммарную энергию движения и взаимодействия микрочастиц, составляющих тело. На этом занятии мы научимся рассчитывать значение внутренней энергии идеального газа.
При теплообмене происходит изменение внутренней энергии тела. А мерой изменения внутренней энергии при теплообмене является количество теплоты. При разборе решения задач на расчет количества теплоты мы покажем, что и работа, и количество теплоты характеризуют изменение энергии, но не тождественны энергии. Также продемонстрируем, что количество теплоты определяет процесс не изменения, а передачи внутренней энергии от более нагретых тел к менее нагретым без превращений энергии.
При изучении термодинамических процессов механическое перемещение макротел в целом не рассматривается. Понятие работы здесь связывается с изменением объема тела, т. е. перемещением частей макротела друг относительно друга. На этом видеоуроке мы научимся решать задачи, связанные с вычислением работы при термодинамических процессах.
Первый закон (первое начало) термодинамики — это закон сохранения и превращения энергии в применении к тепловым процессам. На этом уроке мы рассмотрим решения задач с применением первого начала термодинамики к различным тепловым процессам в идеальном газе.
Тепловые двигатели необходимы для получения электроэнергии, для приведения в движение большинства транспортных машин. Данный видеоурок посвящен решению задач на расчет коэффициента полезного действия таких тепловых двигателей.
Мы продолжаем с вами решать задачи на расчет коэффициента полезного действия тепловых двигателей. И сегодня мы более подробно остановимся на решении задач, связанных с графиками тепловых процессов.
Наиболее характерным свойством жидкости, отличающим ее от газа, является то, что на границе с газом жидкость образует свободную поверхность, наличие которой приводит к возникновению явлений особого рода, называемых поверхностными. Своим возникновением они обязаны особым физическим условиям, в которых находятся молекулы вблизи свободной поверхности. На сегодняшнем занятии мы с вами рассмотрим некоторые общие принципы решения задач на расчет поверхностной энергии и сил поверхностного натяжения жидкостей.
Если тело деформировано, то в любом его сечении действуют силы упругости, препятствующие разрыву тела на части. Обычно состояние деформированного тела характеризуется особой величиной, называемой механическим напряжением. Сегодня мы с вами остановимся на решениях задач, связанных с использованием закона Гука, а также на тепловое расширение тел.
В результате испарения воды с многочисленных водоемов, а также с растительных покровов в атмосферном воздухе всегда содержится водяной пар. От его количества в воздухе зависит погода, самочувствие человека, функционирование многих его органов, жизнь растений, а также сохранность технических объектов, архитектурных сооружений и произведений искусства. Поэтому очень важно следить за влажностью воздуха, уметь измерять и вычислять ее.
Данный урок поможет вспомнить основные понятия и величины, которые необходимо знать для изучения и понимания оптики. Также на уроке мы повторим основные формулы, с помощью которых можно решать задачи данного раздела.
Всем известно, что свет имеет способность отражаться. Данное явление подчиняется определённому закону – закону отражения света. Задачи на эту тему мы и порешаем.
Этот урок будет посвящен решению задач на отражение света в плоском зеркале.
Помимо явления отражения, существует ещё и явление преломления света. Данный урок будет посвящен решению задач на закон преломления света. Также мы рассмотрим явление полного отражения.
На этом уроке мы порешаем задачи на ход лучей в призме.
Всем известно, что такое линза. Но как в ней получается изображение? Только зная ответ на этот вопрос, можно решать задачи на соответствующую тему. Этим мы и займёмся.
Любая линза характеризуется такой величиной, как оптическая сила. Решению задач, связанных с этой величиной, и будет посвящен наш урок.
Все знают, что свет отражается и поглощается телами, а также проходит сквозь некоторые из них. Но как подсчитать отражающую способность того или иного тела? Как выразить освещённость количественно? Данный урок познакомит с решением простейших задач на подобные темы.
Как известно, при распространении свет проявляет волновые свойства, такие как интерференция и дифракция. На этом уроке мы порешаем задачи на данную тему.
В этом видеоуроке мы с вами будем решать задачи, связанные с элементами теории относительности, предложенной Эйнштейном еще в 1905 году. Напомним, что специальная теория относительности описывает движение, законы механики и пространственно-временные отношения при произвольных скоростях движения, в том числе близких к скорости света.
Мы переходим к еще одному из разделов физики — к квантовой физике. И это занятие мы посвятим тому, что вспомним некоторые важные определения, понятия и формулы, относящиеся к данному разделу, а также дадим общие рекомендации по решению задач на соответствующую тему.
Фотоэффект возникает при взаимодействии вещества с поглощаемым электромагнитным излучением. В 1905 году для объяснения явления фотоэффекта Эйнштейн использовал квантовые представления о свете, введенные Планком в 1900 году, и вывел уравнение, названное в его честь. Оно представляет собой закон сохранения энергии в применении к фотоэффекту. На этом уроке мы будем решать задачи, связанные с использованием данного уравнения Эйнштейна для внешнего фотоэффекта.
Порция светового излучения — квант света — обладает корпускулярными свойствами и может рассматриваться как элементарная частица, называемая фотоном. Фотоны являются носителями свойств ЭМП. Посмотрев данный видеоурок, вы научитесь рассчитывать энергию кванта света и его импульс.
Первым, кто признал невозможность применения законов классической физики к атомам, был датский ученый Н. Бор, который ввел элементы квантовой теории в модель атома Резерфорда и создал неклассическую теорию атома. Данное занятие будет посвящено решению задач, связанных с моделью атома водорода по Бору. А также будут рассмотрены задачи, связанные с испусканием и поглощением света атомами.
Данный видеофрагмент мы посвятим решению задач, связанных с гипотезой Луи де Бройля об универсальности корпускулярно-волнового дуализма, а также задач, связанных с соотношением неопределенности определения координаты тела и проекции его импульса.
Мы переходим к последнему разделу школьного курса физики — к физике атомного ядра и элементарных частиц. И сегодняшнее занятие мы посвятим тому, что вспомним некоторые важные определения, понятия и формулы, относящиеся к данному разделу, а также дадим общие рекомендации по решению задач на эту тему.
После создания ядерной модели атома вопрос о составе атомного ядра стал одним из основных в ядерной физике. Из чего состоит атомное ядро? Какие силы удерживают составные части ядра друг возле друга? Какие превращения ядер возможны? Посмотрев данный видеоурок, мы научимся определять состав атомных ядер различных химических элементов, научимся решать задачи на определение энергии связи атомных ядер.
На этом уроке мы будем решать задачи, связанные с радиоактивными излучениями и применением закона радиоактивного распада. Некоторые задачи потребуют от нас нестандартного подхода для их решения.
При решении задач на данную тему главное помнить, что при любых ядерных реакциях выполняются законы сохранения энергии, импульса и момента импульса, суммарного электрического заряда и числа нуклонов, а также правила смещения, являющиеся следствием законов сохранения заряда и числа нуклонов.
Все виды радиоактивных излучений оказывают сильное действие на живые организмы. Характер этого действия зависит от вида излучения и его интенсивности. На организм влияет только та часть радиоактивного излучения, которая поглощается его тканями. Поэтому биологическое действие излучений принято характеризовать поглощенной дозой излучения. На этом уроке мы рассмотрим способы решения задач на определение поглощенной дозы радиоактивных излучений.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
35 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 16.11.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Данные опорные конспекты, предназначенные для устных ответов, позволяют объяснять материал большими блоками, что особенно актуально в профильных классах. Это способствует более глубокому осмыслению логических взаимосвязей внутри темы, а наглядность плана ответа дает учащимся уверенность в знаниях, позволяет последовательно, логично и объемно излагать материал.
Слова, символы, формулы, графики в опорных конспектах представляют собой кодировку определенного блока информации, находящейся на нескольких страницах учебника. Запоминая эти зрительные образы, ученик фактически запоминает и их расшифровку.
При самостоятельной подготовке ученика к устным ответам рисунок подсказывает последовательность изложения материала, а наличие дополнительной информации к рисунку значительно обогащает ответ. Такая организация работы учащихся значительно упрощает обучение, снимает их психологическую перегрузку.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)