Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 55 видеоуроков, 55 презентаций и 29 тестов.
Разработан в помощь учителям русской литературы и учащимся 8-го класса.
Ориентирован на учебник В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного
договора
На этом уроке мы совершим небольшое путешествие в богатый мир устного народного творчества. Каждый из вас, если возьмёт в руки любую книгу, которая содержит народные песни или частушки, может погрузиться в волшебный мир народной мудрости.
На этом уроке мы познакомимся с новым для нас жанром – преданием. Рассмотрим такие предания, как «О Пугачёве» и «О покорении Сибири Ермаком». А также поговорим об их особенностях.
Данный видеоурок будет посвящён такому жанру древнерусской литературы, как Житие. Вообще, Житие – это описание жизни святого. На уроке мы рассмотрим «Житие Сергия Радонежского» и «Житие Александра Невского».
ХVII век получил название «бунташного». В это время происходят восстания, бунты крепостных. Восстания терпят поражения, однако настроение народа отражается в литературе. Средством выражения недовольства людей неправедными судьями, богатыми помещиками, поощряющими взяточников, становится новый литературный жанр – сатирическая повесть. Примером сатирической повести ХVII века является «Шемякин суд». О нём мы и поговорим в этом видеоуроке.
В данном видеоуроке мы поговорим о Денисе Ивановиче Фонвизине. Узнаем, как жил самый известный сочинитель времён правления Екатерины Великой. А также поговорим о его комедии «Недоросль».
Данный видеоурок будет посвящён Николаю Михайловичу Карамзину. Мы рассмотрим жизнь и творчество выдающегося и знаменитого русского литератора, журналиста и историка.
На этом уроке мы познакомимся с краткой биографией Ивана Андреевича Крылова. Рассмотрим его басни. Кстати, творения великого сочинителя пережили не только своего создателя, они смело шагнули в день сегодняшний, живут рядом с нами. Благодаря Крылову басни высмеивают поведение и нравы сегодняшних чиновников, осуждают и порицают человеческие пороки.
В данном видеоуроке мы поговорим о жизни Кондратия Фёдоровича Рылеева. Познакомимся с его творчеством. А также рассмотрим его основные произведения.
Данный урок будет посвящён Александру Сергеевичу Пушкину. Мы рассмотрим основные мотивы в его лирике, а также поговорим о том, насколько разнообразно творчество поэта.
На этом уроке мы поговорим о месте истории в творчестве Александра Сергеевича Пушкина. Познакомимся с основными произведениями на историческую тему. А также выясним отношение автора к тем или иным историческим событиям и личностям.
В данном видеоуроке мы поговорим об истории создания повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Познакомимся с основными героями произведения и их прототипами. А также выясним, каковы были взаимоотношения этих героев.
В этом видеоуроке мы поговорим о документальном историческом исследовании Александра Сергеевича Пушкина «История Пугачёвского бунта» и о художественной повести «Капитанская дочка». Сравним образ Емельяна Ивановича Пугачёва в обоих произведениях. Выясним отношение автора к народному восстанию.
В этом видеоуроке мы поговорим о повести «Пиковая дама». Разберём проблемы человека и судьбы в произведении. Узнаем, каким видел Петербург Пушкин. Рассмотрим композицию повести.
На этом уроке мы поговорим о поэте Михаиле Юрьевиче Лермонтове. Познакомимся с проблематикой лирики поэта. Узнаем, какое место занимал в жизни Лермонтова Кавказ.
Из этого видеоурока мы узнаем историю создания поэмы «Мцыри». Поговорим о теме, идее и композиции произведения. А также поймём, в чём состоит своеобразие поэмы.
На этом уроке мы поговорим о писателе Николае Васильевиче Гоголе. Узнаем о его отношении к истории. Рассмотрим произведения Гоголя на историческую тему.
Виссарион Григорьевич Белинский в своей статье пишет: «В «Ревизоре» нет сцен лучших, потому что нет худших, но все превосходны, как необходимые части, художественно образующие собою единое целое…» На этом уроке мы поговорим о комедии Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». Узнаем историю создания этого произведения. Проследим сценическую судьбу пьесы.
В этом видеоуроке мы подробнее рассмотрим образы героев, выведенных Гоголем в комедии «Ревизор». Выясним, какую роль эти герои играют в комедии.
На этом уроке мы поговорим о повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель». Узнаем о том, кто такие «маленькие люди». А также выясним отношение автора к своему герою и миру, в котором тот живёт.
Данный видеоурок будет посвящён писателю Михаилу Евграфовичу Салтыкову-Щедрину. Мы познакомимся с основными мотивами творчества писателя. Разберём его роман «История одного города».
На этом уроке мы поговорим о писателе Иване Сергеевиче Тургеневе. Познакомимся с основными его произведениями.
Ги де Мопассан писал о тургеневских повестях: «От каждой из этих коротких историй исходит, подобно облачку, меланхолия глубокая и скрытая... печаль». Николай Алексеевич Некрасов говорил, что тон повестей Тургенева «удивителен — какой-то страстной, глубокой грустью». В этом видеоуроке мы поговорим о персонажах лирических повестей Ивана Сергеевича Тургенева. Рассмотрим особенности их характеров и судеб.
Из этого видеоурока мы узнаем об основных вехах биографии Николая Алексеевича Некрасова. А также поговорим о Некрасове-лирике.
Некрасов очень точно назвал свою музу «Музой мести и печали». Все произведения поэта о народе – это поэзия «мести и печали». В «Элегии» 1847 г. Некрасов пишет: Я лиру посвятил народу своему. Быть может, я умру неведомый ему, Но я ему служил – и сердцем я спокоен... В этом видеоуроке мы рассмотрим некоторые лирические произведения Николая Алексеевича Некрасова. Поговорим о том, каким поэт видел и изображал народ.
Эпиграфом к творчеству Фета можно взять слова великого русского композитора Петра Ильича Чайковского: «Фет в лучшие свои минуты выходит из пределов, указанных в поэзии, и смело делает шаг в нашу область... Это не просто поэт, а скорее поэт-музыкант, как бы избегающий даже таких тем, которые легко поддаются выражению словом...» На этом уроке мы поговорим о стихах Афанасия Афанасьевича Фета. Узнаем об основных мотивах его лирики.
На этом уроке мы поговорим о прекрасном драматурге Александре Николаевиче Островском. Познакомимся с основными его произведениями. Узнаем историю создания и сценическую судьбу пьесы «Снегурочка».
Почти в каждом исследовании о пьесе «Снегурочка» Островского можно встретить такие строки: «Это – сказка, весёлая, яркая, полная песен, написанная изумительным поэтическим стихом». Так ли это на самом деле? Решать только вам. В этом видеоуроке мы поговорим о пьесе Александра Николаевича Островского «Снегурочка». Рассмотрим образы основных персонажей пьесы. Узнаем, какие чувства владели героями пьесы и к чему это привело.
Максим Горький считал: «Как художник слова Н. С. Лесков вполне достоин встать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Лев Толстой, Гоголь, Тургенев, Гончаров. Талант Лескова силою и красотой своей немногим уступает таланту любого из названных творцов священного писания о русской земле, а широтою охвата явлений жизни, глубиною понимания бытовых загадок её, тонким знанием великорусского языка он нередко превышает названных предшественников и соратников своих». На этом уроке мы поговорим о жизни Николая Семёновича Лескова. Узнаем об особенностях стиля писателя. Рассмотрим самое известное его произведение – рассказ «Левша».
В этом видеоуроке мы поговорим о писателе Фёдоре Михайловиче Достоевском. Познакомимся с основными произведениями писателя. Разберём его повесть «Белые ночи».
В «Журнале журналов и Энциклопедическом обозрении» в 1903 г. про Толстого написали так: «Каждая строчка Л. Н. Толстого жадно ловится на лету не только нашей журналистикой, но и печатью всех государств Европы. Никогда ещё русское слово нe имело такого могущества, никогда ещё русское слово не приобретало такого влияния и не поднималось до такой ослепительной высоты, как в словах и мыслях Льва Толстого». В этом видеоуроке мы поговорим о писателе Льве Николаевиче Толстом. Познакомимся с основными мотивами его творчества.
На этом уроке мы поговорим о рассказе Льва Николаевича Толстого «После бала». Разберём сюжет и особенности композиции рассказа.
Ромен Ролан писал о Горьком так: «Вы были словно высокая арка, переброшенная между двумя мирами — прошлым и будущим, а также между Россией и Западом». На этом уроке мы поговорим о жизни писателя Алексея Максимовича Горького. Рассмотрим основные вехи биографии писателя.
Ни одному писателю не удавалось с такой мощью изобразить желание свободы и силу духа человека, как это показано у Алексея Максимовича Горького. Лучше всего о своих героях скажет он сам: «Есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные изберут первую, мужественные и щедрые — вторую…» В этом видеоуроке мы поговорим о произведениях Алексея Максимовича Горького. Посмотрим, как писатель воспевает свободу и силу духа своих героев.
На этом уроке мы выясним некоторые факты биографии Александра Грина. Поговорим о самом известном произведении писателя Александра Грина – «Алые паруса». А также рассмотрим основные образы этого произведения.
На этом уроке мы познакомимся с биографией и творчеством писателя Ивана Алексеевича Бунина. Поговорим о рассказе «Кавказ».
Константин Паустовский сказал о писателе так: «Мы должны быть благодарны Куприну за всё − за его глубокую человечность, за его тончайший талант, за любовь к своей стране, за непоколебимую веру в счастье своего народа и, наконец, за никогда не умиравшую в нём способность загораться от самого незначительного соприкосновения с поэзией и свободно и легко писать об этом». В этом видеоуроке мы поговорим о писателе Александре Ивановиче Куприне. Разберём его рассказ «Куст сирени».
Свой девиз Александр Блок определил в собственных строках: О, я хочу безумно жить: Всё сущее — увековечить, Безличное — вочеловечить, Несбывшееся — воплотить! На этом уроке мы поговорим о поэте Александре Александровиче Блоке. Познакомимся с основными мотивами его лирики.
На этом уроке мы поговорим о журнале «Сатирикон». Разберём рассказы писателей Тэффи «Жизнь и воротник» и Михаила Зощенко «История болезни».
В данном видеоуроке мы совершим экскурс в биографию поэта Владимира Владимировича Маяковского. Поговорим о его стихотворениях «Хорошее отношение к лошадям» и «Прозаседавшиеся».
На этом уроке мы поговорим о поэте Сергее Александровиче Есенине. Рассмотрим его стихи, посвящённые Родине и природе родного края.
Данный видеоурок будет посвящён творчеству Михаила Афанасьевича Булгакова. На уроке мы узнаем историю создания и судьбу повести «Собачье сердце».
В данном видеоуроке мы поговорим о сюжете повести Михаила Афанасьевича Булгакова «Собачье сердце». А также подробно рассмотрим образы основных персонажей.
На этом уроке мы поговорим о поэте Александре Трифоновиче Твардовском. Познакомимся с основными мотивами лирики поэта.
Данный видеоурок будет посвящён поэме Александра Трифоновича Твардовского «Василий Тёркин». Поэма «Василий Тёркин» написана в годы Великой Отечественной войны. Произведение оценили не только в Советском Союзе, его читали и за границей. Читали и восхищались. На уроке мы рассмотрим систему образов поэмы. А также узнаем всю правду о войне в поэме «Василий Тёркин».
На этом уроке мы поговорим о писателе Константине Георгиевиче Паустовском. Необыкновенный лиризм, мелодичность фраз и лёгкость повествования – это литературная особенность писателя Паустовского. На уроке мы увидим, насколько лирична его проза.
На данном уроке мы поговорим о рассказе Константина Георгиевича Паустовского «Телеграмма». Рассмотрим основные образы рассказа. А также выясним особенности проблематики и композиции рассказа.
Данный видеоурок будет посвящён стихам и песням времён Великой Отечественной войны. А также мы поговорим о стихах и песнях, написанных о войне в послевоенные годы.
На этом уроке мы поговорим о писателе Викторе Петровиче Астафьеве. Разберём рассказ «Фотография, на которой меня нет».
Пожалуй, нет ни одного поэта в мировой литературе, который не писал бы о природе своего родного края. На этом уроке мы поговорим о стихах поэтов Николая Михайловича Рубцова, Николая Алексеевича Заболоцкого и Иннокентия Фёдоровича Анненского. Разберём, какое место в их лирике занимает тема Родины и родной природы.
На этом уроке мы поговорим о писателе Василии Макаровиче Шукшине. Разберём некоторые его рассказы. Все герои Шукшина – люди из народа. Они просты, но не примитивны. У каждого есть что-то своё, что отличает его от всех прочих. Все они, по определению Шукшина, чудики. Каждый чудит по-своему. Чьё-то чудачество безобидно, чьё-то – попытка показать своё превосходство. Каждый человек – Вселенная. Вот это-то и хочет показать Шукшин в своём творчестве.
На этом уроке мы поговорим о поэте Евгении Александровиче Евтушенко. Разберём основные мотивы его лирики.
На этом уроке мы поговорим о Владимире Семёновиче Высоцком. Разберём основные мотивы его лирики. Стихи и песни поэта получили новый импульс и продолжают свою жизнь в современном обществе. А с ними живёт в памяти их автор и исполнитель.
Данный видеоурок будет посвящён великому английскому поэту и драматургу – Уильяму Шекспиру. На уроке мы поспорим по поводу «шекспировского вопроса». А также разберём пьесу Шекспира «Ромео и Джульетта».
На этом уроке мы поговорим о сонете как о форме поэзии. Разберём мотивы сонетов Уильяма Шекспира. Сравним переводы шекспировских сонетов разными поэтами. Шекспир столь многогранен и безграничен, что ещё не одно поколение поэтов будет переводить его сонеты на родные языки – на все языки мира.
В данном видеоуроке речь пойдёт об испанском писателе Мигеле Сервантесе. Разберём его роман «Дон Кихот». Побеседуем о душевных качествах главного героя романа.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
55 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
29 компьютерных тестов по русской литературе 8-го класса (ФГОС)
29 тестов по русской литературе для 8-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
55 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 26.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
В течение года Ваши ученики изучали творчество Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета. Однако в XIX веке были и другие, совершенно удивительные поэты.
Область рифм – моя стихия, и легко пишу стихи я;
Без раздумья, без отсрочки, я бегу к строке от строчки,
Даже к финским скалам бурым обращаюсь с каламбуром.
Так писал о себе поэт Дмитрий Дмитриевич Минаев. Но кто же он такой? Выяснить это поможет предлагаемый видеоурок.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту
сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня).
Да, если вы заказываете материал и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
