Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 47 видеоуроков, 47 презентаций, 47 тестов.
Разработан в помощь учителям русского языка и учащимся 10-го класса.
Ориентирован на учебник А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного договора
На этом уроке мы поговорим о функциях языка в обществе. Мы поговорим о коммуникативной функции языка, функции познания и накопления знаний. И поразмышляем о том, почему язык так важен для людей.
На этом уроке мы подумаем о том, почему языки в разных странах отличаются друг от друга. Узнаем о том, как в языке каждого народа отражаются особенности расположения страны и особенности менталитета. И поговорим о некоторых особенностях русского языка.
На этом уроке мы выясним, какой путь развития прошёл русский язык. Мы поговорим об индоевропейском языке, об общеславянском и древнерусском языках и рассмотрим некоторые их особенности.
На этом уроке мы продолжим рассматривать периоды развития русского языка. Мы выясним, какой путь прошёл наш язык от языка Московского княжества до современного русского языка. Мы рассмотрим основные реформы языка и узнаем историю некоторых букв.
На этом уроке мы поговорим о том, какое место русский язык занимает в современном мире. Мы рассмотрим роль, которую русский язык играет в жизни каждого человека. И обратим внимание на влияние русского языка в мире. Мы также поговорим и об основных проблемах русского языка в современном мире.
На этом уроке мы рассмотрим функции основных единиц русского языка. Мы поговорим о звуке, морфеме, слове, предложении, тексте. И узнаем, каким образом эти единицы языка связаны между собой.
На этом уроке мы повторим основные понятия фонетики и графики. Мы поговорим о слабых и сильных позициях звуков и вспомним основные признаки гласных и согласных звуков.
На этом уроке мы вспомним, как выполнять фонетическую транскрипцию. Мы рассмотрим основные правила фонетической транскрипции. И потренируемся в фонетическом разборе слов.
На этом уроке мы вспомним об основных орфоэпических нормах в русском языке. Мы поговорим о произношении заимствованных слов. И рассмотрим некоторые звуки и сочетания звуков, с произношением которых у нас могут возникнуть проблемы.
На этом уроке мы рассмотрим основные акцентологические нормы в русском языке. Разберём общие правила постановки ударения. И выясним, в каких словах бывает трудно поставить ударение.
На этом уроке мы выясним, в чём схожи некоторые правила русской орфографии. И узнаем, что все основные правила можно свести к нескольким принципам. Мы поговорим о морфологическом, фонетическом, традиционном и дифференцирующем принципах русской орфографии.
Настало время позаботиться о правописании! Мы начнём разговор об основных правилах русской орфографии и попытаемся решить проблемы с написанием гласных в корне слова. Мы рассмотрим и некоторые правила написания проверяемых согласных.
На этом уроке мы продолжим наш разговор об основных правилах русской орфографии. На этот раз мы поговорим о написании приставок и суффиксов. И постараемся привести наши знания в систему.
Что мы знаем о словах и их значении? Мы попытаемся вспомнить об этом на уроке, посвящённом лексике русского языка. Мы поговорим об однозначных и многозначных словах, прямом и переносном значении. А также о синонимах, антонимах и омонимах.
На этом уроке мы поговорим об устаревшей лексике. Вспомним, что такое историзмы и архаизмы. А также поразмыслим, какие функции эти слова выполняют в речи современных людей.
На этом уроке мы поговорим о делении лексики в зависимости от территории, профессии и социальных групп. Мы разберёмся с понятиями диалектизмов, жаргонизмов и профессионализмов. И поговорим о терминах.
Откуда в русском языке взялись слова? Большей частью они – наследие наших предков, живших на этой территории. На этом уроке мы выясним, какие слова относятся к исконно русской лексике. Выделим их группы. И узнаем, как отличить исконно русскую лексику от заимствованной.
На этом уроке мы выясним, из каких языков заимствовались слова в русский язык. Узнаем приметы многих заимствованных слов. И выделим некоторые тематические группы заимствований.
На этом уроке мы вспомним всё, что мы знаем о фразеологизмах. Мы поговорим о признаках фразеологизмах, их сходствах и различиях со словом и предложением. И немного поразмышляем о происхождении устойчивых сочетаний.
На этом уроке мы выясним, откуда в русском языке взялись словари. Узнаем, какими бывают словари в русском языке. И поговорим о самых известных словарях русского языка.
На этом уроке мы повторим всё, что знаем, о морфемике. Мы заново рассмотрим особенности всех морфем. И поговорим о том, как морфемика связана со словообразованием.
На этом уроке мы рассмотрим способы словообразования. Мы поговорим о морфемных способах словообразования. Выясним, как образуются слова при помощи сложения двух и более корней. А поможет нам наша попытка написать фантастический роман.
Какая выразительность может быть заложена в суффиксе или приставке? Именно на этот вопрос мы ответим в нашем уроке. Мы рассмотрим оттенки смысла, которые есть в разных морфемах. И поговорим о выразительности морфем.
На этом уроке мы начнём повторение и обобщение всех теоретических сведений о частях речи. Мы поговорим об именных частях речи. И вспомним, какие постоянные и непостоянные признаки у них есть.
На этом уроке мы продолжим повторение основных сведений о частях речи. Теперь мы поговорим о глаголе, деепричастии и деепричастии. А также вспомним о признаках, которые присущи местоимению и наречию.
На этом уроке мы поговорим о служебных частях речи. Мы выясним, какие признаки есть у предлога, союза и частицы. И вспомним всё, что мы знаем, о междометии.
На этом уроке мы поговорим о морфологическом разборе частей речи. Выясним, зачем нам нужен морфологический разбор. И попытаемся составить идеальную схему морфологического разбора.
На этом уроке мы продолжим тренироваться в морфологическом разборе слов. Мы составим схему для разбора служебных частей речи. И обратим внимание на проблемы, которые могут у нас возникнуть при морфологическом разборе слова.
На этом уроке мы выясним, что нужно знать для правильного написания Н и НН в разных частях речи. Поговорим о написании Н и НН в прилагательных, причастиях, существительных. И попытаемся создать одно правило для всех частей речи.
На этом уроке мы вспомним о том, как отличить причастие от прилагательного. И поговорим о том, чем отличается написание кратких прилагательных от кратких причастий.
На этом уроке мы выясним, когда НЕ и НИ пишутся с разными частями речи слитно, а когда – раздельно. Мы попытаемся обобщить информацию и составить правило, которое можно применить ко всем частям речи.
На этом уроке мы будем отличать частицы НЕ и НИ. Мы попытаемся выяснить их основные функции. И узнаем, когда нужно писать НЕ, а когда НИ в особенно трудных выражениях.
На этом уроке мы выясним, какие гласные пишутся на конце наречий. Поговорим о наречиях и наречных сочетаниях. И выясним, когда наречия пишутся слитно, а когда – раздельно.
На этом уроке мы поговорим о грамматической функции мягкого знака. Выясним, в каких формах слов пишется мягкий знак. И узнаем, в каких формах слов мягкий знак писать не следует.
На этом уроке мы обобщим всё, что знаем о написании глаголов. Мы поговорим о спряжениях и о том, как определить спряжение глагола. И обратимся к написанию мягкого знака в сочетаниях -тся и -ться.
На этом уроке мы обобщим всё, что знаем о правописании причастий. Мы поговорим о написании гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий. И выясним, как пишутся окончания причастий.
Когда части слова пишутся через дефис? Когда слово пишется слитно? Когда нужны раздельные написания? Мы попытаемся ответить на все эти вопросы на нашем уроке.
На этом уроке мы поговорим о препятствиях на нашем пути к безупречной грамотности. И выясним, как не спутать союзы, предлоги и наречия с похожими на них сочетаниями, которые пишутся раздельно.
На этом уроке мы поговорим о написании гласных на конце предлогов. И попытаемся выяснить, когда предлоги пишутся слитно, а какие – раздельно.
На этом уроке мы поговорим о том, как пишутся союзы и частицы. Мы обратим внимания на то, что союзы и частицы легко спутать с похожими на них сочетаниями. И займёмся различением слитных и раздельных написаний.
На этом уроке мы поговорим о трудностях, которые могут у нас возникнуть при образовании множественного числа существительных. Мы поговорим о множественном числе существительных именительного и родительного падежа и рассмотрим особо сложные случаи.
На этом уроке мы вспомним о разносклоняемых и несклоняемых существительных и выясним, какими неприятностями они нам грозят. Мы попытаемся выяснить, какие существительные ни за что не следует склонять. И вспомним о склонении разносклоняемых существительных.
Нет ничего легче, чем обозначить род существительного, не так ли? Нет, не так. На этом уроке мы поговорим о словах, род которых мы часто определяем неверно. И поговорим о том, как правильно определять род.
На этом уроке мы будем преодолевать трудности, связанные с определением рода несклоняемых существительных. Мы выясним, что нужно для того, чтобы определять род несклоняемого слова. И поговорим о роде сложносокращённых слов.
Почему мы делаем столько ошибок при склонении числительных? Почему нам так тяжело склонять числительные? На этом уроке мы узнаем, как легко и просто просклонять любое числительное.
На этом уроке мы вспомним о лексико-грамматических разрядах прилагательных. Поговорим о том, как выяснить разряд прилагательного. И разберём некоторые проблемы, с которыми мы можем столкнуться при определении разряда прилагательных.
На этом уроке мы выясним, какие слова следует писать с заглавной буквы, а в каких – остаётся написание со строчной буквы. Мы обратим внимание на написание должностей и праздников. И поговорим о заглавных и строчных буквах в прилагательных.
Компьютерные тесты и тесты-онлайн — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
47 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
47 компьютерных тестов по русскому языку для 10-го класса
47 тестов по русскому языку для 10-го класса в формате MS Word для распечатки
47 готовых презентаций
для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 08.12.2024 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Мы подготовили для вас интереснейший бонус. Это два видеоурока (с презентациями к ним), посвящённых так называемой любительской лингвистике, или псевдолингвистике.
Из уроков «Лингвисты-любители и их теории» и «Псевдолингвистика и связанные с ней проблемы» ваши ученики узнают, почему ложные лингвистические теории так популярны, окунутся в мир псевдолингвистических теорий и разоблачат самые абсурдные из них. Уроки позволят сформировать у ваших учеников уважительное отношение к науке и в дальнейшем помогут им избежать манипуляций со стороны адептов псевдонаук.
Мы не ограничиваем Вас в применении нашего бонуса. Данные уроки будет равно интересен для учеников средних и старших классов, может использоваться как для внеклассных мероприятий по русскому языку, так и при проведении информационных классных часов.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня). Вы также можете получить свой заказ по почте на диске. Доставка по почте оплачивается дополнительно и занимает обычно 1-3 недели.
Да, вы можете при оформлении заказа указать дополнительную опцию "Доставка по почте".
Если вы оплатили заказ с доставкой по почте, то, как только оплата отслеживается, мы высылаем вам ссылку для скачивания заказанного вами проекта, а потом отправляем диск по почте заказным мелким пакетом. Доставка по почте происходит от нескольких дней до 3-х недель в зависимости от расстояния. Как только отправление прибыло, вы просто приходите на почту и получаете его уже бесплатно (без дополнительных оплат почте) потому что доставку вы уже также оплатили.
Да, если вы заказываете материал на диске и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты. После этого материал будет отправлен на DVD заказным мелким пакетом, за который ничего не нужно платить при получении.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
