Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 55 видеоуроков, 55 презентаций и 55 тестов.
Разработан в помощь учителям начальных классов и учащимся 4-го класса.
Ориентирован на учебник А.А.Плешакова, Е.А.Крючковой. Соответствует ФГОС.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного
договора
Что такое астрономия? Как появилась наша Вселенная? Как она устроена? Что такое галактика? На эти вопросы постарается ответить Маша, ученица обыкновенной школы умников и умниц. Она расскажет и о том, что такое Солнечная система и частью какой галактики она является.
На этом уроке ребята узнают, как устроена наша Солнечная система, познакомятся со всеми планетами Солнечной системы и некоторыми их спутниками и получат сведения о том, как с движением Земли в космическом пространстве связаны такие природные явления, как смена дня и ночи, смена времён года.
На уроке ребята узнают о том, что изучает география, об истории развития географии с древности до наших времён, а также познакомятся со старинными географическими картами и глобусом. Научатся пользоваться современным глобусом и географическими картами.
На уроке рассказывается о таких науках, как история и археология. Описываются основные исторические источники и роль археологии в изучении прошлого человечества.
Урок знакомит с особенностями летоисчисления у разных народов, со способом записи дат исторических событий. На наглядных примерах ребята учатся работать с историческими картами, соотносить дату исторического события с веком, находить место события на «ленте времени».
На уроке даётся понятие о том, что мир – это неразрывное единство живой и неживой природы, природы и человека. В результате деятельности человека на Земле возникли экологические проблемы, которые необходимо решать. Ведь от этого зависит будущее нашей планеты.
На этом уроке ребята познакомятся с организацией ЮНЕСКО и с некоторыми объектами природы и теми объектами, которые созданы руками человека и включены в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Данный урок формирует представление об основных формах земной поверхности России. В нём рассказывается о трёх самых больших равнинах – Восточно-Европейской и Западно-Сибирской, а также о Среднесибирском плоскогорье. Даётся описание горных систем: Уральских и Кавказских гор, Алтая и Саян, Камчатских гор. Также даётся представление о местонахождении этих объектов на физической карте России.
Урок знакомит учащихся с морями, омывающими берега России, с крупнейшими озёрами и реками. Также поднимается вопрос об экологических проблемах и сохранении водных богатств нашей страны.
Содержание материала даёт учащимся представление об особенностях природной зоны, расположенной на Крайнем Севере: о её климате, растениях и животных. А также об экологических проблемах Крайнего Севера и способах их решения.
На уроке ребята знакомятся с географическим положением этой природной зоны, особенностями климата, характерными растениями и животными тундры. Рассказывается о занятиях людей в тундре и рассматриваются экологические проблемы, возникающие по вине человека.
Этот урок познакомит учащихся с географическим положением зоны лесов. Посмотрев его, можно получить представление о типах лесов (тайга, смешанные и широколиственные леса), особенностях растительного и животного мира этой зоны.
Урок знакомит учащихся с тем, какую роль играет лес в жизни природы и человека, какие экологические проблемы существуют в лесной зоне и как человек должен заботиться о лесе.
Урок формирует представление о природной зоне степей, знакомит с географическим положением зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром. На уроке также рассматриваются экологические проблемы зоны степей. Особое внимание уделяется растениям и животным, занесённым в Красную книгу.
Что такое пустыня и полупустыня, какими бывают пустыни, – обо всём этом узнают учащиеся, посмотрев этот урок. Они познакомятся с климатическими условиями зоны пустынь, животным и растительным миром, приспособившимся к жизни в зоне пустынь. Узнают об экологических проблемах этой зоны и о заповеднике, созданном для сохранения природы пустынь и полупустынь.
Этот урок даёт уникальную возможность оказаться в одном из самых прекрасных уголков России – Черноморском побережье Кавказа. Учащиеся познакомятся с географическим положением и климатическими условиями зоны субтропиков, смогут полюбоваться растительным и животным миром этих мест. Однако и в этом райском уголке есть экологические проблемы, отчасти вызванные деятельностью человека. О том, как решаются эти проблемы и какие животные и растения охраняются государством, также рассказывается на этом уроке.
Россия богата полезными ископаемыми. На этом уроке у учащихся сформируется представление о видах полезных ископаемых и способах их добычи. Даётся понятие о происхождении некоторых полезных ископаемых и использовании их человеком. А так как запасы полезных ископаемых в недрах земли не безграничны, на уроке говорится о необходимости экономно расходовать подземные богатства.
Содержание материала даёт учащимся представление о том, какие существуют типы почв, почему к почвам надо относиться бережно и как нужно охранять почвы.
На этом уроке рассказывается о том, что такое лес, какие организмы составляют природное сообщество леса. Формируется понятие об экологических связях, существующих в этом сообществе. Большое внимание уделяется животному миру леса.
Материал урока знакомит учащихся с разнообразием растений и животных луга, формирует представление о луге как о природном сообществе, показывая взаимосвязь между растительным и животным миром. Даёт возможность не только увидеть растительный и животный мир луга, но и услышать голоса природы. На уроке раскрывается значение лугов для человека и освещаются экологические проблемы данного сообщества.
Данный урок формирует представления учащихся о жизни пресноводных водоёмов. Материал урока знакомит с разнообразным растительным и животным миром пресноводных водоёмов и их взаимоотношениями. Особое внимание уделяется правилам поведения, направленным на сохранение чистоты водоёмов и охрану их обитателей.
Видеоурок знакомит учащихся с тем, как появились культурные растения, какие отрасли существуют в растениеводстве и чем занимается каждая из этих отраслей. Просмотр урока позволит расширить знания учащихся о культурных растениях и о том, какие животные помогают человеку сберечь урожай, защитить его от вредителей.
В уроке рассказывается о том, как появились домашние животные. Рисунки, фотографии и схемы наглядно демонстрируют, какие отрасли существуют в животноводстве и чем занимается каждая из этих отраслей.
На этом уроке рассказывается о том, как в истории ведётся летоисчисление, как определять место события на ленте времени. Урок знакомит с жизнью древнейших людей, живших на Земле. Описывается их внешний вид, орудия труда, которыми они пользовались, основные занятия – собирательство и охота. Говорится о важности получения человеком огня.
Урок знакомит с историей Древнего мира и посвящён Древнему Египту. Даётся описание природы и климата на территории, прилегающей к реке Нил, что повлияло на образование в долине Нила древнейшего государства. В уроке говорится о религиозных представлениях древних египтян и обожествлении фараона, об одном из семи чудес Древнего мира – пирамидах. Особое внимание уделяется письменности и изготовлению материала для письма – папирусу.
Первая часть урока знакомит с мифологией Древней Греции, с её архитектурой и письменностью. Особое внимание уделяется тому, что Древняя Греция является родиной Олимпийских игр. Вторая часть урока посвящена Древнему Риму. В ней описываются памятники архитектуры, дошедшие до нашего времени, – Колизей, Римский форум, Пантеон.
Этот урок знакомит учащихся с таким понятием, как «Средневековье», со средневековыми городами и тремя мировыми религиями: христианством, исламом, буддизмом. Большое внимание на уроке уделяется средневековому рыцарству и замкам. Подробно рассказывается об устройстве средневековых замков, жизни и быте их обитателей. Рассказывается на уроке и о начале книгопечатания в средневековой Европе.
На этом уроке разговор пойдёт об исторической эпохе, которую принято называть Новым временем. Учащиеся узнают, когда началась эпоха Нового времени и сколько она длилась, какие географические открытия и великие изобретения были сделаны в этот период, а также познакомятся со знаменитыми людьми Нового времени.
XX век – это век бурных исторических событий, век стремительного развития науки и техники. О важных исторических событиях Новейшего времени, о знаменитых людях XX века, а также о некоторых великих открытиях, сделанных в этот период, ведётся разговор на этом уроке.
Материал урока знакомит учащихся с тем, какие племена жили на территории современной России в I тысячелетии. Учащиеся узнают о том, как были устроены поселения и дома древних славян, о их внешнем виде, быте, занятиях и верованиях.
На этом уроке продолжится знакомство с историей нашей Родины. Учащиеся узнают о том, когда и где возникла Древняя Русь, о некоторых князьях и былинных героях времён Древней Руси и о их деяниях. Будет рассказано о Крещении Руси и значении принятия христианства.
Страной городов называли Древнюю Русь. На этом уроке учащиеся смогут совершить виртуальное путешествие по таким древним городам, как Киев и Новгород. Ребята узнают, как были устроены города в Древней Руси, как выглядели Киев и Новгород в ХI – ХII веках. Увидят и берестяные грамоты, которые доказывают, что даже дети в древнем Новгороде умели читать и писать.
Этот урок познакомит учащихся с историей создания письменности в Древней Руси и с людьми, благодаря деятельности которых появилась славянская азбука, – монахами Кириллом и Мефодием. Ребята узнают о важнейших исторических свидетельствах – летописях. О том, кто их создавал и как выглядели древние летописи.
Тяжёлые испытания выпали на долю Руси в тринадцатом веке. С востока пришли монгольские завоеватели. С запада – шведы и немецкие рыцари-крестоносцы. Об этом и о победах русского войска под предводительством князя Александра Невского можно узнать, посмотрев этот видеоурок.
Страшной чумой прошли монголы хана Батыя по Русской земле. Казалось, что разорённая и сожжённая Русь никогда не возродится. Но благодаря деятельности князя Ивана Калиты Русь стала объединяться вокруг Москвы, крепнуть. О том, как в годы правления Ивана Калиты Москва стала политической и духовной столицей Руси, идёт речь на этом уроке. А также рассказывается об основателе Свято-Троицкой Сергиевой лавры Сергии Радонежском.
Более ста лет Русь стонала под тяжёлым ярмом Золотой Орды. Но пришло время подняться с колен и дать отпор ордынцам. На этом уроке речь пойдёт о том, как внук Ивана Калиты, московский князь Дмитрий Иванович, собрал войско и, получив благословение преподобного Сергия Радонежского, повёл свою рать на битву с войском темника Мамая. Вы узнаете о ходе Куликовской битвы и об её итогах.
На этом уроке вы узнаете о том, как Русь окончательно освободилась из-под власти ордынских ханов. Речь пойдёт об объединении значительной части русских земель вокруг Москвы и её превращении в центр общерусского государства. Будет рассказано и о том, как был перестроен Московский Кремль и Москва приобрела новый облик.
Как долго и трудно создавались рукописные книги! Но вот пришло время, когда книги стали печатать. Настоящий шедевр печатного искусства, первую печатную книгу «Апостол», созданную Иваном Фёдоровым и Петром Мстиславцем, можно увидеть на этом уроке. А ещё познакомиться с первыми учебниками: «Букварём» Василия Бурцова, «Грамматикой» Мелетия Смотрицкого, «Букварём» Кариона Истомина.
На рубеже XVI – XVII веков Русь переживала тяжелейший период, названный «Смутным временем». Власть переходила из рук в руки, чем воспользовались польские интервенты. Кроме того, годы выдались неурожайными и начался голод. И вот среди всеобщего хаоса народ услышал слова патриарха Гермогена, подхваченные Кузьмой Мининым. Было собрано народное ополчение под руководством князя Дмитрия Пожарского. Родная страна была спасена, и это положило конец Смуте.
О детских годах Петра I, периоде его взросления и о том, какие преобразования произошли в стране в годы правления Петра Великого, рассказывается на этом уроке.
На этом уроке речь пойдёт о человеке, которого считают родоначальником российской науки. Имя его – Михаил Васильевич Ломоносов. Ребята узнают о том, какие научные труды написал Ломоносов, о его заслугах в деле создания русской мозаики и об успехах на литературном поприще.
Чем ознаменовалось царствование Екатерины Великой? Появлением новых школ и училищ, в том числе и для девочек. Расширением границ Российской империи. Императрица окружила себя талантливыми людьми, такими как А. В. Суворов и Ф. Ф. Ушаков. Время правления Екатерины II было «золотым веком» русского дворянства, но именно в эти годы произошло одно из крупнейших крестьянских восстаний под предводительством Емельяна Пугачёва.
На этом уроке речь пойдёт о тяжелейшем испытании, которое выпало на долю России в начале девятнадцатого века, – войне с французской армией под командованием Наполеона Бонапарта. Будет рассказано о том, почему эту войну назвали Отечественной, о М. И. Кутузове, возглавившем русскую армию, и о том, какое значение имела победа России в этой войне.
Что происходило в России в XIX веке? Это и восстание декабристов в 1925 году, и отмена крепостного права, которая привела к увеличению населения крупных городов и бурному развитию промышленности России. Об этом и не только можно узнать, посмотрев наш видеоурок.
Начало ХХ века в России ознаменовалось тяжелейшими потрясениями: Первая мировая война, унёсшая миллионы жизней, разруха и голод, революционная смена строя, Гражданская война. Всего-то двадцать лет, а столько потрясений, горя и страданий выпало на долю нашей Родины.
На этом уроке ребята узнают о вероломном нападении фашистской Германии на нашу страну, о том, как весь советский народ встал на защиту своего Отечества, и о том, как в нелёгкой борьбе наш народ одержал Великую Победу.
Закончилась Великая Отечественная война. Воины-победители вернулись домой. Заново восстанавливались и строились дома, фабрики и заводы, школы, больницы, театры. Распахивались и засеивались поля. Семимильными шагами развивались наука и техника. И вот уже запущена в космос ракета с человеком на борту. Кажется, что всё делается для людей. Но в стране назревают коренные перемены.
На этом уроке ребята узнают о государственном устройстве нашей страны, об Основном Законе, по которому живёт наше государство, и о том, что такое права человека и какие существуют права ребёнка.
Человек не может жить в полном одиночестве. Каждый входит в разные сообщества. На этом уроке ребята узнают о том, что такое общество и для чего люди объединяются, что значит быть гражданином своей страны, какие основные права и обязанности есть у граждан России, кто управляет Россией, кто принимает и утверждает законы Российской Федерации.
У каждого государства есть свои отличительные признаки, т. е. символы, – герб, флаг и гимн. Об истории современных герба и флага Российской Федерации, о значении их элементов, об отношении граждан к государственным символам можно узнать, посмотрев наш видеоурок. И, конечно, можно послушать фрагмент Государственного гимна.
Что такое праздник и какие бывают праздники? На уроке рассказывается о государственных праздниках. Дети познакомятся с понятиями «профессиональные праздники», «народные праздники», «религиозные праздники», «семейные праздники».
Наша страна огромна и необъятна. И каждый уголок России по-своему интересен. Этот видеоурок посвящён восточным районам Российской Федерации. Посмотрев его, можно словно побывать на Чукотке и Камчатке, в Якутии и Бурятии, увидеть с высоты птичьего полёта остров Сахалин, полюбоваться прозрачными водами озера Байкал.
На этом уроке ребята познакомятся с замечательными сибирскими городами – Новосибирском и Тобольском, а также с их историей и современностью. Путешествие продолжится по Уралу, в горах которого хранятся несметные сокровища. Можно познакомиться с уральскими городами, многие из которых возникли в XVI веке как сторожевые крепости. А ещё на уроке можно увидеть творения рук замечательных уральских мастеров: камнерезов, оружейников и вязальщиц.
На этом уроке учащиеся смогут побывать в Архангельске и Мурманске, полюбоваться великолепным полярным сиянием. Никого не оставит равнодушным красота Карелии с её жемчужиной – островом Кижи. А ещё можно будет осмотреть достопримечательности Вологды, Великого Новгорода, Пскова, Смоленска, Владимира, увидеть лёгкую, светлую и изысканную церковь Покрова на Нерли.
Этот урок посвящён интереснейшему путешествию по Волге. Ребята познакомятся с историей и архитектурой старинных русских городов Углича, Ярославля, Костромы, Нижнего Новгорода, Казани. Узнают о героической обороне Сталинграда в годы Великой Отечественной войны. Увидят достопримечательности Астрахани. А также смогут полюбоваться красотами Северного Кавказа и Крыма.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
55 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
55 компьютерных тестов по окружающему миру для 4-го класса (ФГОС)
55 тестов по окружающему миру для 4-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
55 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 26.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Вместе с проектом мы предлагаем вам бонус ― видеоурок и презентацию к нему «Развитие культуры в XIX веке». Он представляет собой краткий обзор русской культуры XIX века.
Ребята узнают о выдающихся композиторах, великих русских художниках и литераторах данной эпохи. Познакомятся с примерами их творчества.
Урок можно использовать на внеклассных мероприятиях, при проведении тематических классных часов. Он призван пробудить интерес к дальнейшему самостоятельному знакомству с русской культурой.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту
сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня).
Да, если вы заказываете материал и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
