Конечно же, это компьютер и современные технологии.
Так почему бы нам не использовать это на своих уроках?
Тратить минимум собственных сил
на подготовку и объяснения
Быстро и объективно
проверять знания ученика
Наладить дисциплину
на своих уроках
Оргмомент
Проверка домашнего задания
Используются готовые тесты
из этого проекта
Изучение нового материала
Используются видеоуроки
из этого проекта
Практика
Итоги
Тесты помогут вам проверить знания, а видеоуроки объяснят учебный материал. Это значит, вы:
Экономите
20-25 минут
на уроке
Получаете
интерес учащихся
и дисциплину
Делаете объяснения
максимально наглядными
и понятными
Имеете возможность
работать творчески
и разнообразить свои уроки
Здравствуйте. Меня зовут Дмитрий Тарасов. Я учитель, который в течение нескольких лет изучал и внедрял в свою работу современные информационные технологии. Еще в 2008 году я начал делиться накопленным опытом с коллегами в рамках проекта videouroki.net.
Сейчас над ним работает целая команда профессиональных учителей, художников, дизайнеров, программистов и дикторов.
Уже более 5 лет мы разрабатываем видеоуроки, тесты, презентации, электронные тетради и прочие полезные материалы для работы учителей.
Команда
опытных учителей
Собственная
студия звукозаписи
Профессиональная
анимация и дизайн
Видеоурок —
современный наглядный
инструмент обучения
С помощью видеоурока вы можете показать то, что никогда не сможете показать на доске.
Каждый ученик получит объяснение нового материала в полном объеме без ваших лишних усилий и независимо от вашего самочувствия и настроения.
Видеоуроки помогут вам уверенно заменить отсутствующих коллег или помочь освоить урок своему собственному ребенку.
Содержит 50 видеоуроков, 50 презентаций и 50 тестов.
Разработан в помощь учителям начальных классов, учащимся 4-го класса и их родителям.
Ориентирован на учебник М.И.Моро для 4 класса. Соответствует ФГОС. Сочетается с любыми УМК.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите на кнопку, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь
с уcловиями лицензионного
договора
На этом уроке царица наук Математика познакомит ребят с классом тысяч и его разрядами. Она покажет таблицу классов и разрядов и научит ребят с её помощью читать многозначные числа в пределах миллиона
Царица Математика занята важными государственными делами, и на помощь ребятам приходит её помощница – девочка Решалочка. Она поможет ребятам научиться записывать многозначные числа в пределах миллиона. Особое внимание уделяется записи чисел, в которых на месте некоторых разрядов стоят нули.
Царица Математика расскажет ребятам, как представить многозначные числа в пределах миллиона в виде суммы разрядных слагаемых. Особое внимание будет уделено числам с нулями в некоторых разрядах. А ещё царица научит ребят определять и называть общее количество единиц любого разряда многозначных чисел. Кроме этого, она объяснит, как определить количество цифр в числе, если известен его высший разряд.
Для чего надо уметь сравнивать многозначные числа? Именно с этого вопроса начинает объяснение темы урока царица Математика. Она показывает, как многозначные числа можно сравнивать по их положению на числовом луче, по количеству разрядов в числах. Но часто бывает так, что приходится сравнивать количество единиц в каждом разряде, начиная с высшего.
Помощница царицы Математики девочка Решалочка напоминает детям известные им единицы длины – миллиметр, сантиметр, дециметр и метр. При помощи этих единиц длины измеряют небольшие предметы и расстояния. А вот если надо измерить расстояния между объектами, находящимися далеко друг от друга, – населёнными пунктами, странами, континентами. Здесь необходима иная, более крупная единица длины – километр. С ней и познакомит ребят Решалочка, составит таблицу соотношения единиц длины. А потом поможет ребятам совершить виртуальное путешествие по Золотому кольцу России и узнать, каково расстояние между городами этого кольца. А ещё Решалочка научит сравнивать между собой единицы длины.
Решалочка хочет узнать площадь своей страны Математики. Но измерять её при помощи известных ей единиц площади – квадратных сантиметров, дециметров и метров очень неудобно. Площади городов и государств измеряются в более крупных единицах площади – квадратных километрах. Решалочка поможет ребятам наглядно представить величину квадратного километра, расскажет, какую площадь занимают некоторые страны мира. А ещё она познакомит ребят с единицей измерения площади маленьких поверхностей – квадратным миллиметром.
Легко найти площадь фигуры, если она имеет форму прямоугольника или квадрата. А вот как найти площадь фигуры с искривлёнными извилистыми границами. Если эта фигура имеет не слишком большие размеры, то её площадь можно измерить с помощью палетки. Что такое палетка и как ею пользоваться расскажет ребятам Решалочка.
На огород к Решалочке забрёл слон. Он был такой огромный, что Решалочке захотелось узнать его массу. Но для этого понадобилось очень много килограммовых гирь. Решалочка захотела узнать, есть ли специальные единицы для измерения предметов и живых существ с большой массой. Она узнала, что есть такие единицы массы, как тонна и центнер. И ещё Решалочка разобралась, как переводить тонны в центнеры и килограммы, и наоборот.
Царица Математика напомнила ребятам уже известные им единицы измерения времени – год, месяц, неделя, сутки, час, минута. Особое внимание уделялось тому, чтобы научить ребят ориентироваться во времени, определять время как по часам со стрелками, так и по часам с электронным табло.
Решалочка собралась в путешествие. Девочке предстоит несколько длительных остановок. И чтобы никуда не опаздывать, ей необходимо точно знать время отъезда, время приезда и время, которое она будет находиться в пути. Для этого нужно уметь решать задачи на движение. Этим и займётся Решалочка. Найдётся работа и для ребят, которые будут смотреть этот урок и решать задачи вместе с Решалочкой.
Что такое секунда и чем она отличается от других единиц времени? Что можно успеть сделать за одну секунду? Какие приборы могут отсчитывать секунды? На все эти вопросы можно получить ответы на этом уроке. А ещё ребята будут учиться переводить минуты в секунды и секунды в минуты.
Мы часто слышим и произносим слова: «Мы живём в двадцать первом веке». А что это значит – двадцать первый век? Сколько это лет? Откуда появился современный отсчёт времени? На эти и не только на эти вопросы постарается ответить царица Математика. Она будет учить ребят ориентироваться на линии времени, определять, в каком веке произошло то или иное событие. И, конечно, будет составлена таблица соотношения единиц времени.
В жизни бывают такие ситуации, когда надо сложить какие-то многозначные числа, а под рукой нет ни калькулятора, ни листочка бумаги и ручки. Как же выйти из положения? Оказывается, есть такие рациональные способы вычислений, применяя которые можно на подсчёт затратить гораздо меньше времени и усилий. К таким приёмам относятся переместительное и сочетательное свойства сложения. Но, всё-таки, иногда эти приёмы не облегчают ситуации. И тогда приходится складывать многозначные числа столбиком. Обо всех этих приёмах расскажет ребятам весёлая Решалочка.
Что общего у чисел 1 000, 20 045, 54 003, 700 001? В каждом из них есть нули. Вычитать из таких чисел не так уж и просто. Но Решалочка призовёт на помощь волшебные счётные палочки. С ними очень легко показать, что происходит с числами при вычитании.
Как найти неизвестное слагаемое? На этот вопрос мы вроде бы находили ответ ещё в первом классе. Но если это неизвестное слагаемое в уравнении, в котором не привычные нам 2 известных числа и 1 неизвестное, а 3 числа и одно неизвестное. Понять, как решать такие уравнения, поможет, как обычно, весёлая Решалочка.
На этом уроке Решалочка расскажет, как решать осложнённые уравнения, в которых надо найти неизвестное уменьшаемое или неизвестное вычитаемое, даст возможность ребятам самим решить и проверить подобные уравнения.
Оказывается, круглый сливовый пирог можно не только с аппетитом съесть, но ещё и использовать в качестве наглядного материала, если нужно найти несколько долей целого. Находить доли от целого можно не только у пирога и других съедобных и несъедобных предметов, но и у геометрических фигур, чисел, промежутков времени. И всему этому постарается научить ребят царица Математика.
Многие объекты или явления можно измерить. Например, можно измерить длину и ширину книги, стола, дома, огорода… Можно взвесить предметы и узнать их массу. Можно даже измерить промежуток времени. Числа, которые обозначают результаты этих измерений, записывают с пояснениями. Называют такие числа величинами. А как выполнять сложение и вычитание величин расскажет маленькая помощница царицы Математики – Решалочка.
Решалочка думала, что царица Математика задала ей совсем простые задачки – даже первоклассник с такими справится. Но оказалось, что половина этих задач была решена неверно. А всё потому, что в них очень хитро поставлены вопросы. На первый взгляд и не разберёшься, что они даны в косвенной форме. Как научиться внимательно читать задачи и распознавать в них те, в которых есть подвох, то есть задачи с вопросами в косвенной форме? На этот вопрос и постарается ответить Решалочка.
Иногда бывает трудно выполнить умножение нескольких чисел. Но стоит поменять множители местами, и вычисление становится намного проще. О таких свойствах умножения, которые облегчают вычисление, – переместительном свойстве, сочетательном и распределительном и расскажет на этом уроке Решалочка. И ещё она напомнит детям, что происходит с числами при умножении на 0 и 1.
Письменным приёмом умножения трёхзначного числа на однозначное ребята уже овладели. А как умножать большие числа – четырёхзначные, пятизначные, шестизначные? А если это не простые числа, а именованные? Об этом подробно расскажет Решалочка.
Чему равно произведение двух множителей, если один из них – нуль? Конечно, нулю. А если нули стоят в середине или в конце одного из множителей, который является многозначным числом? Решалочка, как всегда, обстоятельно и подробно объяснит выполнение таких вычислений. И обязательно даст ребятам задание, которое потом можно будет проверить.
Решение уравнений – не такое уж и простое дело. Вместе с Решалочкой ребята повторят правила нахождения неизвестных компонентов в действиях умножения и деления. Затем она подробно расскажет, как решать уравнения, в которых правая часть – это не одно число, а числовое выражение. И по традиции в конце урока ребятам предлагается самостоятельно решить, а потом проверить подобное уравнение.
Как можно многозначное число разделить на однозначное? Существует несколько способов: выполнить деление, раскладывая числа на разрядные слагаемые или на удобные для деления слагаемые. Но, конечно, гораздо легче выполнять деление столбиком. Решалочка объяснит способ записи простых случаев письменного деления многозначного числа на однозначное. В этих примерах каждый разряд делится на делитель. А ещё она напомнит, какой результат получается при делении на 1, и почему нельзя делить на 0.
На предыдущем уроке письменно делили числа, в которых каждый разряд делимого делился без остатка. На этом уроке Решалочка подробно расскажет, как выполнять и записывать решение примеров, в которых разряды делимого не делятся без остатка. И в качестве закрепления она даст ребятам задание: решить 3 примера, решение которых потом обязательно покажет.
Как часто при делении многозначных чисел на однозначные дети пропускают нули в частном! Знакомый Решалочки, Витя Считалкин, самостоятельно решал примеры, и вот какие ошибки он допустил: 1620 : 6 = 27 207 4072 : 8 = 59 509 О том, на что надо обратить внимание, чтобы не допустить подобных ошибок, расскажет Решалочка, а потом ребята смогут закрепить и проверить полученные знания.
Плюс и Минус решили сами сделать к празднику одинаковые электрические гирлянды. Решалочке предстоит нелёгкая задача: купить красивые плафончики к лампочкам на этих гирляндах и распределить их между Плюсом и Минусом в зависимости от количества гирлянд, которые сделает каждый из них. Эту и ещё несколько задач на пропорциональное деление разберёт и решит Решалочка, используя при объяснении схематические рисунки и таблицы.
Ребята, конечно, уже умеют письменно выполнять деление. Но всё-таки часто допускают ошибки. Кроме того, запись деления иногда бывает очень длинной. Для того, чтобы увереннее выполнять деление, Решалочка составит алгоритм письменного приёма деления и расскажет, как можно короче выполнять запись деления.
Решалочка познакомит ребят с задачами на движение. Наглядно, с применением анимации объяснит, что такое скорость, как она обозначается и как находится в задачах на движение. На уроке будут решены 4 задачи на нахождение скорости. К текстовым задачам будут составлены краткие условия в виде чертежа или таблицы.
Для того, чтобы уметь решать задачи на движение, необходимо понимать, как связаны между собой скорость, время и расстояние. Это и постарается объяснить Решалочка. Она познакомит ребят с формулами, которые применяют для решения задач на движение. И, конечно, решит несколько задач, условие которых будет не только написано, но и показано в виде таблиц и рисунков. В качестве закрепления ребятам будут предложены 3 задачи, решение которых Решалочка проверит и потом объяснит.
Сколько существует способов нахождения произведения трёх чисел? Три. При этом используются переместительное и сочетательное свойства умножения. Для чего это нужно? Решалочка показывает эти способы и объясняет, что умение пользоваться ими часто помогает рационально, быстро и легко перемножать между собой несколько чисел. Она предлагает детям решить несколько задач, для решения которых применяется один из упомянутых способов решения.
О том, как правильно оформить запись при письменном умножении чисел, оканчивающихся нулями, расскажет Решалочка. Она разберёт решение нескольких примеров, а потом предоставит возможность ребятам выполнить и проверить несколько подобных примеров.
Что происходит, когда два объекта движутся навстречу друг другу? Они сближаются. При этом их сближение происходит значительно быстрее, чем если бы один из объектов был неподвижен, а двигался только другой. Что такое «скорость сближения», из чего она состоит и как её находить в задачах на встречное движение дети узнают на этом уроке. На нём будут подробно разобраны и решены 3 задачи на встречное движение, в которых надо будет узнать не только скорость сближения, но и время, и расстояние.
На этом уроке Решалочка рассказала о том, что в числовых выражениях, состоящих из нескольких множителей, числа иногда могут меняться местами, становиться парами. Это называется перестановкой и группировкой множителей. Применяют эти приёмы для удобства вычислений. Решалочка объяснит, как именно надо группировать множители для того, чтобы вычисления действительно были проще и удобнее.
Как разделить число на произведение? Иногда это бывает очень неудобно! Но, оказывается, в некоторых случаях можно воспользоваться приёмом, который значительно облегчит такое деление. Вместо того, чтобы число разделить на произведение, можно попробовать последовательно делить на каждый из множителей. А ещё иногда такой способ можно применить при делении на двузначное число: сначала представить делитель в виде произведения двух множителей, а потом делить число на каждый из них.
Круглые десятки легко делить на 10. Круглые сотни также легко делить на 100. А как делить числа на 10, 100, 1 000, если делимые – некруглые числа. Об этом подробно расскажет Решалочка. На нескольких примерах она объяснит, как найти частное и остаток при делении на 10, 100, 1 000.
Жители Царства математики затеяли игру «Взятие ледяной крепости». Для того, чтобы изготовить ледяную стен, необходимо из воды сделать ледяные блоки. А для того, чтобы подсчитать количество блоков, которые получатся из имеющихся запасов воды, придётся решить задачу на нахождение четвёртого пропорционального. Решалочка расскажет, как составлять краткое условие к таким задачам, объяснит решение нескольких задач и даст возможность ребятам самим решить 2 задачи такого типа.
Если надо выполнить деление на число, оканчивающееся нулями, представляем делитель в виде произведения двух чисел, одно из которых 10 или 100, или 1000, а потом последовательно делим на оба этих множителя. А Решалочка не только расскажет об этом способе деления, но и поделится своим маленьким секретиком, как это выполнить немного быстрее.
На этом уроке Решалочка расскажет о том, на что надо обратить особое внимание при делении, чтобы не пропустить нули в частном, если они должны там быть. Она разберёт решение нескольких примеров и, конечно, предложит ребятам и самим найти значения нескольких числовых выражений, а потом проверить их.
Как происходит движение в противоположных направлениях можно будет увидеть при разборе задачи о двух бегущих зайцах. На этом уроке будет дан разбор задач на движение в противоположном направлении, решение этих задач разными способами, знакомство с понятием «скорость удаления». А ещё Решалочка покажет, что решение этих задач очень похоже на решение задач на встречное движение.
На мысль заняться темой «Устное умножение на двузначное число» натолкнули Решалочку тайники с бусинками, которые сделала математическая сорока. Решалочка захотела подсчитать, сколько всего бусинок в тайниках сороки, но ей пришлось перемножать двузначные числа. Так как устно это делать неудобно, Решалочка вспомнила про распределительное и сочетательное свойства умножения. Она смогла подсчитать количество бусинок и заодно объяснила ребятам эту тему.
На этом уроке будет подробно описан приём письменного умножения на двузначное число, особенности записи умножения. Будет решено несколько примеров и по традиции ребятам тоже будет предложено самостоятельно найти значения нескольких числовых выражений, а потом проверить своё решение.
Если Минус сразу съел три порции мороженого, а Плюс – пять, у кого из них горло сильнее болит? Конечно, у того, кто съел больше мороженого. А кто больше денег заплатил за свои порции? Опять тот, у кого было больше мороженого. Вот такие простые примеры помогут понять смысл задач на пропорциональное деление. На уроке будет разобрано 2 таких задачи, и одну надо будет ребятам решить самостоятельно. Но потом, конечно, решение и этой задачи будет подробно рассмотрено.
Письменный приём умножения на трёхзначное число очень похож на приём умножения на двузначное число. В этом смогут убедиться ребята, послушав объяснение Решалочки. Ну а если в разряде десятков второго множителя стоит нуль? В таком случае надо быть особенно внимательными и не забывать, что при умножении на сотни запись неполного произведения начинаем под сотнями. А ещё Решалочка расскажет, как записать и выполнить вычисление, если во втором множителе нуль стоит в разряде единиц.
На этом уроке будут рассмотрены случаи умножения, когда нули есть в первом множителе и стоят они или в конце числа, или в середине. А ещё разберётся и такой пример, в котором нули есть в обоих множителях. И, конечно, несколько числовых выражений подготовлено ребятам и для самостоятельного решения.
Ещё в третьем классе дети знакомились с делением двузначного числа на двузначное. И выполняли это деление методом подбора. Этот же метод применяется и при письменном делении трёхзначных чисел на двузначные. Что надо сделать, чтобы процесс подбора немного упростить и ускорить, можно узнать, посмотрев этот урок и выполнив задание Решалочки. На уроке рассматриваются случаи деления на двузначное число как без остатка, так и с остатком.
На этом уроке будут разобраны два примера деления многозначных чисел на двузначные. Обычно для подбора пробной цифры мы заменяем делитель на круглое число. Но каким же долгим иногда бывает подбор пробной цифры! Решалочка предложила несколько иной подход к округлению делителя, если у него в разряде единиц стоит цифра 9.
Приём письменного деления на двузначные числа от 11 до 19 является наиболее трудным, так как часто пробную цифру приходится подбирать довольно долго. На этом уроке Решалочка делится своим секретом подбора пробной цифры, при котором количество пробных цифр становится меньше. А ещё она предлагает шпаргалку-таблицу умножения однозначных чисел на числа от 11 до 19. Если воспользоваться этой шпаргалкой, то подбор пробной цифры вообще не понадобится.
Письменное деление на трёхзначное число, на первый взгляд, кажется очень трудным. Но способ его выполнения такой же, как и у деления на двузначное число. Решалочка расскажет, как округлять делители, и покажет образец деления четырёхзначного и пятизначного чисел на трёхзначное.
При выполнении умножения и деления многозначных чисел ребята довольно часто допускают ошибки. Особенно это касается деления, при котором в частном должны быть нули. Для того, чтобы вовремя самим исправить ошибки, нужно выполнять проверку выполненных действий. И Решалочка ещё раз напомнит ребятам, что деление проверяется умножением, а умножение – делением. Она объяснит и исправит ошибки, которые допустил при решении её знакомый мальчик Витя Решалкин и подскажет ребятам, на что необходимо обращать внимание для того, чтобы подобных ошибок было как можно меньше.
Компьютерные тесты — инструмент быстрой и объективной проверки знаний
Компьютерное тестирование поможет вам за 5 минут быстро и объективно проверить знания всех учащихся класса.
Готовые тесты для распечатки помогут вам сэкономить время при подготовке к уроку, если у вас в кабинете нет возможности использовать компьютер.
50 готовых презентаций — помогут вам самостоятельно объяснить учебный материал
Иногда, даже если у вас есть готовый видеоурок, хочется объяснить материал самому. В этом вам помогут презентации.
Эти презентации с готовыми иллюстрациями и определениями вы можете изменять так, как вам нравится, и использовать при своих объяснениях.
50 компьютерных тестов по математике для 4-го класса (ФГОС)
50 тестов по математике для 4-го класса (ФГОС) в формате MS Word для распечатки
50 готовых презентаций для самостоятельных
объяснений
Фронтально
с помощью проектора
В компьютерном классе
по сети
На компьютере
или ноутбуке
Оформите заказ до 26.03.2025 и получите онлайн-версию в подарок.
Создавайте классы и добавляйте в них учеников, используя личный кабинет учителя. Раздавайте учащимся видеоуроки и тесты из этого комплекта в их личные кабинеты, сообщив им пароли для входа. Ученики, зайдя в свои кабинеты, выполняют работу, а вы видите все их действия и результаты в деталях, что позволяет вам полностью управлять процессом обучения.
Раздавайте видеоуроки и конспекты из этого комплекта в личные кабинеты учеников как на уроке, так и дистанционно. Ученики приступают к просмотру, а вам остаётся лишь следить за статистикой в реальном времени. Благодаря ей вы будете на 100 % уверены, что ученик смотрел видео, не отвлекаясь на другие дела.
Раздайте тесты из этого комплекта в личные кабинеты ученикам и полностью контролируйте их работу. Используя настройки теста, вы можете ограничить учащимся количество попыток его выполнения и промежуток времени, в который тест будет доступен для выполнения, а также изменить настройку, показывать или нет ошибки и решения по окончании теста. Вся информация о прохождении теста классом собирается в удобную таблицу.
Видеоуроки
Тесты
Презентации
Продуктивные интересные уроки, ваше свободное время, репутация современного учителя, возможность работать творчески, дисциплина на уроке, экономия ваших сил и энергии, наглядное и понятное обучение.
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Три оригинальных видеоурока и презентации по темам «Задачи на взвешивание и переливание», «Задачи на движение», «Задачи на совместную работу».
В них Вопросительный Знак объясняет, как решать некоторые виды задач повышенной сложности. Для решения таких задач необходимы логические рассуждения, рисунки, таблицы.
Порой подобные задачи невозможно решить простыми арифметическими действиями. Для их решения необходимы схемы, перебор различных вариантов. Данные видеоуроки будут интересны высокомотивированным учащимся.
Для работы с компьютерными тестами вам понадобится специальная программа. Она бесплатна и работает как в Windows, так и в Linux.
Но, для того, чтобы вам не пришлось самостоятельно разбираться во всех тонкостях её работы, мы подарим вам специальный видеокурс, который поможет вам освоить компьютерное тестирование за 5 минут.
Вы не только сможете использовать подготовленные нами тесты из этого проекта, но также научитесь создавать свои собственные и редактировать уже имеющиеся.
Понятно, что при заказе через Интернет всегда есть сомнения в честности того, кто находится по ту
сторону экрана.
В этом случае вы можете полностью нам доверять, потому что:
Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-о-очень помогают мне в работе
Уважаемый Дмитрий! Вы меня благодарите - это Вас надо благодарить за этот титанический труд. Я не первый раз заказываю у Вас диски, они о-очень помогают мне в работе. Вы и сами прекрасно понимаете, как Ваши уроки сокращают всем время на подготовку. Вам спасибо за все и желаю Вам творческих и профессиональных успехов. Удачи!
Даже «тупенькие» что-то воспринимают
Дмитрий, пользуюсь Вашими проектами в полной мере. Есть классы, в которых одно и тоже говори каждый урок, и для них это будет "как в первый раз", очень обидно и жалко свой труд. Поставил урок: "это мы видели в прошлый раз", радует - запомнили! Повторять не надо!. Даже "тупенькие" что-то воспринимают: ведь стыдно, не понять то, о чем говорилось в прошлый урок!
Содержание диска очень понравилось. Хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте
Здравствуйте, Дмитрий. Спасибо за оперативность, диск получила достаточно быстро. Содержание диска очень понравилось. хотелось бы еще и 8 класс иметь в таком варианте. ваш труд неоценим особенно для учителей малокомплектных школ, когда помимо основного предмета приходится самостоятельно осваивать дополнительные.
У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю.
Дмитрий, добрый день!Я очень Вам благодарна за все, что вы делаете. У меня есть все диски которые Вы создали. Это огромная помощь учителю. Все очень доступно объяснено. Не представляю, когда Вы все успеваете. Желаю Вам творческих успехов и огромные слова благодарности! СПАСИБО!!!!
Для получения этого проекта нажмите кнопку оформить заказ и введите свои данные для получения материалов. Далее вы можете оплатить свой заказ онлайн или по квитанции и получить ссылку для скачивания комплекта сразу после отслеживания нами оплаты (для электронных систем мгновенно, при оплате по квитанции 1-3 дня).
Да, если вы заказываете материал и делаете его предоплату, то вы дополнительно получите письмо со ссылкой для скачивания электронной версии данного проекта. Оно будет выслано автоматически, сразу после прохождения оплаты.
Все наши разработки на русском языке.
Мы предлагаем свои проекты для учителей, для их персонального использования в работе. Это значит, что вы можете пользоваться ими и установить их материалы и программы на все компьютеры в своем учебном классе. Но ваши коллеги уже должны покупать для своей работы отдельные лицензии.
Также запрещается копировать, тиражировать и распространять этот проект или его части всевозможными способами ни учителям, ни домой ученикам, ни любым иным третьим лицам, т.к. это будет противоречить лицензионному соглашению.
Т.е. на сегодняшний день данная лицензия привязывается к вам как к конкретному человеку.
Эти проекты помогают в обучении и работе учителя, как стиральная
машина при стирке, как микроволновая печь при разогреве,
как автомобиль при перемещении.
Это не просто готовые видеоуроки и тесты, это ваше свободное
время, удобство и комфорт. Закрыв эту страницу, вы вряд ли снова
попадете сюда, а значит рискуете так никогда и не получить
возможность работать и жить по-новому, более свободно, интересно
и продуктивно.
*Стоимость может увеличиться уже завтра
Нажмите сюда, чтобы заказать проект
Оформляя заказ, вы соглашаетесь с уcловиями лицензионного договора
Задать вопрос в службу поддержки
Электронная почта [email protected]
Мы работаем:
в будние дни с 8:00 до 17:00 (МСК)
